Panoramica Delle Attività
Howard Gardner ha creato una teoria delle intelligenze multiple che è un modo meraviglioso per insegnare agli studenti che c'è più di un modo per imparare e far crescere la tua comprensione del mondo! L'insegnamento delle intelligenze multiple apre un nuovo modo per connettersi meglio con i tuoi studenti e comprenderne i punti di forza, le sfide, gli interessi e le antipatie. Gli studenti possono avere l'opportunità di accrescere la loro consapevolezza di come apprendono e dove si trovano i loro punti di forza. La teoria delle intelligenze multiple di Gardner include:
- Cinestetica corporea
- Musicale
- interpersonale
- spaziale-visivo
- Logico/Matematico
- linguistica verbale
- Naturalistico
- intrapersonale
Gli insegnanti possono introdurre la teoria utilizzando dispense, video e discussioni. Quindi, gli studenti creeranno una mappa del ragno utilizzando lo Storyboard Creator che illustra e descrive come ciascuna delle intelligenze multiple si applica a loro . Gli studenti dovrebbero usare illustrazioni e brevi descrizioni per descrivere cosa significa ogni categoria e come si applica alla propria vita.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Dimostra la tua conoscenza della teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner definendo e illustrando ciascuna di esse mentre si applicano a te.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Pensa alla definizione di ciascuna delle intelligenze multiple. Scrivi una breve descrizione di 2-4 frasi per ciascuna e includi come si applica alla tua vita.
- Aggiungi illustrazioni per ciascuna delle categorie utilizzando scene, personaggi, simboli e oggetti appropriati
- Risparmia spesso!
Requisiti: illustrazioni e descrizioni per ciascuna delle 8 intelligenze multiple.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Panoramica Delle Attività
Howard Gardner ha creato una teoria delle intelligenze multiple che è un modo meraviglioso per insegnare agli studenti che c'è più di un modo per imparare e far crescere la tua comprensione del mondo! L'insegnamento delle intelligenze multiple apre un nuovo modo per connettersi meglio con i tuoi studenti e comprenderne i punti di forza, le sfide, gli interessi e le antipatie. Gli studenti possono avere l'opportunità di accrescere la loro consapevolezza di come apprendono e dove si trovano i loro punti di forza. La teoria delle intelligenze multiple di Gardner include:
- Cinestetica corporea
- Musicale
- interpersonale
- spaziale-visivo
- Logico/Matematico
- linguistica verbale
- Naturalistico
- intrapersonale
Gli insegnanti possono introdurre la teoria utilizzando dispense, video e discussioni. Quindi, gli studenti creeranno una mappa del ragno utilizzando lo Storyboard Creator che illustra e descrive come ciascuna delle intelligenze multiple si applica a loro . Gli studenti dovrebbero usare illustrazioni e brevi descrizioni per descrivere cosa significa ogni categoria e come si applica alla propria vita.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Dimostra la tua conoscenza della teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner definendo e illustrando ciascuna di esse mentre si applicano a te.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Pensa alla definizione di ciascuna delle intelligenze multiple. Scrivi una breve descrizione di 2-4 frasi per ciascuna e includi come si applica alla tua vita.
- Aggiungi illustrazioni per ciascuna delle categorie utilizzando scene, personaggi, simboli e oggetti appropriati
- Risparmia spesso!
Requisiti: illustrazioni e descrizioni per ciascuna delle 8 intelligenze multiple.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Che ne dite delle mie intelligenze multiple?
Coinvolgi gli studenti con un'attività di centri di apprendimento delle intelligenze multiple
Crea centri di apprendimento interattivi basati su ogni tipo di intelligenza per aiutare gli studenti a esplorare i loro punti di forza. Le stazioni pratiche permettono agli studenti di provare attività che corrispondono a diverse intelligenze e scoprire nuovi modi di imparare.
Configura centri distinti per ogni intelligenza
Organizza la tua aula in otto aree—una per ogni intelligenza. Etichetta chiaramente ogni centro e fornisci istruzioni affinché gli studenti possano ruotare e partecipare a diverse attività.
Progetta compiti semplici e rilevanti per ogni centro
Scegli una o due attività per intelligenza che siano facili da impostare e significative. Ad esempio, usa puzzle per logico-matematica, strumenti per musicale e disegno per spaziale-visiva.
Guida gli studenti attraverso i centri
Spiega l'attività a ogni stazione e incoraggia gli studenti a provarle tutte. Offri supporto e poni domande riflessive su come si sono sentiti durante ogni compito.
Facilita una discussione di riflessione in classe
Guidare gli studenti in una discussione di gruppo su quali centri hanno apprezzato di più e perché. Metti in evidenza come ognuno abbia punti di forza e stili di apprendimento unici.
Domande frequenti sulle mie intelligenze multiple!
Qual è la teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner?
La teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner suggerisce che le persone possiedono diversi tipi di intelligenza, come corporeo-kinestetica, musicale, interpersonale, spaziale-visiva, logico-matematica, verbale-linguistica, naturalistica e intrapersonale. Questo approccio aiuta insegnanti e studenti a riconoscere e valorizzare punti di forza e stili di apprendimento unici.
Come posso insegnare le intelligenze multiple in classe?
Per insegnare le intelligenze multiple, introduci il concetto con volantini, video o discussioni in classe. Poi, chiedi agli studenti di creare progetti—come una mappa a ragno—dove illustrano e descrivono come ogni intelligenza si applica a loro stessi. Incentiva la creatività con disegni ed esempi della vita reale.
Quali sono esempi di attività per ciascuna delle otto intelligenze multiple?
Esempi includono: corporeo-kinestetica (sport, danza), musicale (cantare, comporre), interpersonale (progetti di gruppo), spaziale-visiva (arte, mappe), logico-matematica (rompicapi, esperimenti), verbale-linguistica (scrittura, dibattiti), naturalistica (escursioni nella natura) e intrapersonale (diari, auto-riflessione).
Perché è importante che gli studenti comprendano le proprie intelligenze multiple?
Comprendere le proprie intelligenze multiple aiuta gli studenti a riconoscere punti di forza e preferenze di apprendimento. Questa consapevolezza può aumentare fiducia, motivazione e aiutarli a scegliere strategie più adatte alla crescita personale e al successo scolastico.
Cos'è una mappa a ragno e come aiuta gli studenti a esplorare le intelligenze multiple?
Una mappa a ragno è un'organizzazione grafica in cui un'idea centrale si dirama in categorie correlate. Per le intelligenze multiple, gli studenti usano una mappa a ragno per collegare visivamente ogni intelligenza a esempi personali, rendendo i concetti astratti più concreti e comprensibili.
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Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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