Panoramica Delle Attività
Leggere libri ad alta voce è parte integrante dell'apprendimento in classe. Non solo leggono ad alta voce la fluidità e l'espressione del modello, ma invitano anche alla discussione, alle domande, alle connessioni e alle opinioni. I bambini di tutte le età amano ascoltare le storie e l'inizio dell'anno scolastico è il momento perfetto per iniziare questa routine in classe.
Per questa attività, gli studenti ascolteranno il libro The Best Part of Me di Wendy Ewald. È un libro eccellente per aiutare a costruire un ambiente di classe positivo in cui gli studenti abbracciano le differenze reciproche. Quindi, gli studenti sceglieranno la parte di sé che vorrebbero condividere e creeranno una cella che illustri e descriva quella parte come hanno fatto i bambini nella storia . Questa attività mostra come ogni studente è unico e incoraggia i bambini a condividere ciò che pensano sia speciale di se stessi.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che illustri e spieghi la tua parte preferita di te.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli la tua parte preferita di te.
- Crea un'immagine che rappresenti la tua parte preferita di te.
- Nella casella del titolo, scrivi "La parte migliore di" e il tuo nome.
- Nella casella della descrizione, spiega perché hai scelto quella parte di te da condividere con la classe.
- Salva ed esci per inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Panoramica Delle Attività
Leggere libri ad alta voce è parte integrante dell'apprendimento in classe. Non solo leggono ad alta voce la fluidità e l'espressione del modello, ma invitano anche alla discussione, alle domande, alle connessioni e alle opinioni. I bambini di tutte le età amano ascoltare le storie e l'inizio dell'anno scolastico è il momento perfetto per iniziare questa routine in classe.
Per questa attività, gli studenti ascolteranno il libro The Best Part of Me di Wendy Ewald. È un libro eccellente per aiutare a costruire un ambiente di classe positivo in cui gli studenti abbracciano le differenze reciproche. Quindi, gli studenti sceglieranno la parte di sé che vorrebbero condividere e creeranno una cella che illustri e descriva quella parte come hanno fatto i bambini nella storia . Questa attività mostra come ogni studente è unico e incoraggia i bambini a condividere ciò che pensano sia speciale di se stessi.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che illustri e spieghi la tua parte preferita di te.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli la tua parte preferita di te.
- Crea un'immagine che rappresenti la tua parte preferita di te.
- Nella casella del titolo, scrivi "La parte migliore di" e il tuo nome.
- Nella casella della descrizione, spiega perché hai scelto quella parte di te da condividere con la classe.
- Salva ed esci per inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Come leggere ad alta voce la parte migliore di me
Incoraggiare gli studenti a condividere il loro lavoro con la classe
Stimola la fiducia degli studenti e celebra la diversità dedicando del tempo a ciascuno per presentare i propri storyboard. Questo favorisce una comunità scolastica solidale in cui ogni bambino si sente valorizzato e ascoltato.
Modellare condividendo il proprio esempio per primo
Imposta il tono condividendo il tuo storyboard "La parte migliore di me". Mostra come parlare di sé in modo positivo e aperto, rendendo più confortevoli i tuoi studenti nel condividere le proprie storie.
Stabilire linee guida chiare per un ascolto rispettoso
Stabilisci regole semplici, come ascoltare in silenzio e applaudire dopo ogni presentazione. Incoraggia gli studenti a sostenersi a vicenda, assicurando che tutti si sentano sicuri e rispettati durante le condivisioni.
Invitare feedback positivi tra pari
Guida gli studenti a offrire complimenti gentili e specifici dopo ogni presentazione. Questo aiuta a sviluppare empatia e rafforzare le relazioni in classe.
Riflettere sull’esperienza di gruppo
Conduci una breve discussione in classe su ciò che tutti hanno imparato condividendo. Evidenzia le qualità uniche della tua classe e rafforza il valore della diversità.
Domande frequenti sulla lettura ad alta voce di The Best Part of Me
Cos'è l'attività di lettura ad alta voce "La Parte Migliore di Me"?
L'attività "La Parte Migliore di Me" consiste nell'ascoltare il libro di Wendy Ewald, poi scegliere e illustrare la propria parte preferita di sé. Questo progetto creativo aiuta a costruire un ambiente positivo in classe celebrando l'unicità di ogni bambino e incoraggiando l'espressione di sé.
Come posso usare "La Parte Migliore di Me" per iniziare l'anno scolastico?
Inizia l'anno leggendo "La Parte Migliore di Me" ad alta voce, poi chiedi agli studenti di condividere e illustrare cosa li rende speciali. Questa attività favorisce la comunità in classe e aiuta gli studenti a conoscersi in modo significativo.
Quali sono alcuni consigli per guidare gli studenti durante l'attività "La Parte Migliore di Me"?
Incoraggia gli studenti a riflettere sui propri punti di forza, usare un linguaggio descrittivo e creare una rappresentazione visiva della parte scelta. Fornisci esempi e supporto per permettere a tutti di partecipare con sicurezza.
Perché è importante leggere ad alta voce per l'apprendimento in classe?
Leggere ad alta voce modella fluidità, espressione e comprensione. Stimola anche la discussione, supporta la crescita del vocabolario e sviluppa l'amore per la lettura tra studenti di tutte le età.
Per quali livelli di classe è adatta la lezione "La Parte Migliore di Me"?
L'attività è pensata per le classi 3–6, ma può essere adattata per studenti più giovani o più grandi per promuovere l'autostima e celebrare la diversità in classe.
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Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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