Panoramica Delle Attività
Questa attività consente agli studenti di esplorare il modello di timeline nello Storyboard Creator che viene generalmente utilizzato per i progetti di storia e di applicarlo alla propria storia di vita! Gli studenti racconteranno la loro storia di vita dalla nascita al presente utilizzando il formato timeline . Faranno brainstorming su eventi significativi che hanno contribuito a plasmare le loro vite come la nascita di un fratello, un trasloco, un nuovo animale domestico, un viaggio speciale, un risultato a scuola o fuori, o una nuova attività o impresa. Possono trovare personaggi che assomigliano a loro stessi, familiari e amici per creare scene per ogni evento. Gli studenti possono aggiungere descrizioni alla fine di ogni scena per spiegare ulteriormente cosa è successo e il suo significato per le loro vite. Questa attività è un modo divertente per gli studenti di condividere se stessi con i loro insegnanti e compagni di classe mentre esplorano lo Storyboard Creator nel processo!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obbiettivo:
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Pensa a 5-10 eventi che sono stati influenti nella tua vita come quando sei nato, la nascita di un fratello, l'adozione di un animale domestico, l'inizio di un nuovo hobby, il raggiungimento di un grande risultato, l'apprendimento di una nuova abilità, il viaggio in un nuovo posto , la pandemia globale, ecc.
- Nel layout Timeline, aggiungi le date di ciascuno degli eventi della tua vita.
- Aggiungi scene, personaggi e oggetti che illustrano chiaramente ogni evento.
- Nelle caselle di descrizione, aggiungi 2-4 descrizioni di frasi per ogni evento e perché è stato importante nella tua vita.
- Risparmia spesso!
Requisiti: 5-10 eventi con date, illustrazioni chiare e descrizioni per ogni evento.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Questa attività consente agli studenti di esplorare il modello di timeline nello Storyboard Creator che viene generalmente utilizzato per i progetti di storia e di applicarlo alla propria storia di vita! Gli studenti racconteranno la loro storia di vita dalla nascita al presente utilizzando il formato timeline . Faranno brainstorming su eventi significativi che hanno contribuito a plasmare le loro vite come la nascita di un fratello, un trasloco, un nuovo animale domestico, un viaggio speciale, un risultato a scuola o fuori, o una nuova attività o impresa. Possono trovare personaggi che assomigliano a loro stessi, familiari e amici per creare scene per ogni evento. Gli studenti possono aggiungere descrizioni alla fine di ogni scena per spiegare ulteriormente cosa è successo e il suo significato per le loro vite. Questa attività è un modo divertente per gli studenti di condividere se stessi con i loro insegnanti e compagni di classe mentre esplorano lo Storyboard Creator nel processo!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obbiettivo:
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Pensa a 5-10 eventi che sono stati influenti nella tua vita come quando sei nato, la nascita di un fratello, l'adozione di un animale domestico, l'inizio di un nuovo hobby, il raggiungimento di un grande risultato, l'apprendimento di una nuova abilità, il viaggio in un nuovo posto , la pandemia globale, ecc.
- Nel layout Timeline, aggiungi le date di ciascuno degli eventi della tua vita.
- Aggiungi scene, personaggi e oggetti che illustrano chiaramente ogni evento.
- Nelle caselle di descrizione, aggiungi 2-4 descrizioni di frasi per ogni evento e perché è stato importante nella tua vita.
- Risparmia spesso!
Requisiti: 5-10 eventi con date, illustrazioni chiare e descrizioni per ogni evento.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Come fare per l'attività "Cronologia di tutto su di me"
Come adattare la linea temporale “Tutto su di me” per studenti più giovani?
Modifica l'attività della linea temporale per le classi 2–8 semplificando le istruzioni, usando meno eventi e fornendo supporti visivi. Questo aiuta a garantire che tutti gli studenti possano partecipare e avere successo, indipendentemente dalla loro età o livello di lettura.
Seleziona eventi adatti all'età per la tua linea temporale
Guidare gli studenti a scegliere traguardi semplici e pertinenti, come iniziare la scuola, perdere il primo dentino o fare un nuovo amico. Gli esempi facilitano il brainstorming e aiutano gli studenti più giovani a connettersi con l'attività.
Fornisci prompt visivi e modelli
Offri modelli di linea temporale predefiniti e schede illustrate che mostrano eventi comuni. Le guide visive supportano la comprensione e rendono l'attività accessibile ai principianti.
Utilizza discussioni di gruppo per stimolare idee
Facilita una conversazione in classe sui ricordi speciali prima che gli studenti inizino. Condividere ad alta voce aiuta a generare idee e rafforza la fiducia degli studenti che possono avere difficoltà a pensare agli eventi da soli.
Incoraggia disegni o dettature per le descrizioni
Incoraggia gli studenti a disegnare immagini o a descrivere verbalmente i loro eventi se scrivere è difficile. Multiple opzioni di espressione assicurano che tutti gli studenti possano condividere con successo le proprie storie.
Domande frequenti sull'attività All About Me Timeline
Cos'è un'attività di cronologia "Tutto su di me" per gli studenti?
Un'attività di cronologia "Tutto su di me" è un compito creativo in cui gli studenti illustrano eventi chiave della propria vita usando un formato di cronologia. Aiuta gli studenti a riflettere sulla loro storia personale sviluppando anche competenze di sequenziamento e narrazione.
Come creo una cronologia personale usando Storyboard Creator?
Per creare una cronologia personale in Storyboard Creator, inizia facendo brainstorming su 5-10 eventi importanti della vita. Aggiungi ogni evento in ordine con le date, scegli personaggi e scene che li rappresentano, e scrivi brevi descrizioni che spiegano l'importanza di ogni evento.
Quali sono alcuni esempi di eventi da includere in una cronologia della vita di uno studente?
Gli esempi di eventi di una cronologia includono compleanni, traslochi, l'acquisto di un animale domestico, l'inizio di una nuova scuola, viaggi speciali, l'apprendimento di nuove competenze o grandi traguardi. Incoraggia gli studenti a scegliere momenti significativi per loro.
Perché un'attività di cronologia personale è preziosa per gli studenti delle superiori?
Le attività di cronologia personale aiutano gli studenti delle superiori a sviluppare consapevolezza di sé, praticare la narrazione e connettersi con i compagni di classe. Promuovono anche competenze nell'organizzare le informazioni in modo cronologico e visivo.
Quali consigli possono usare gli insegnanti per rendere interessante la cronologia "Tutto su di me"?
Per rendere l'attività di cronologia interessante, incoraggia gli studenti a usare scene colorate, personaggi diversi e artefatti personali. Permettere libertà creativa e condividere le cronologie con i compagni può aumentare la partecipazione e il senso di connessione.
Più Storyboard That Attività
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Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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