Panoramica Delle Attività
Quando stabiliscono obiettivi o riflettono sulla loro crescita, è utile che gli studenti abbiano qualcosa a cui fare riferimento nel punto in cui hanno registrato un momento nel tempo. Questo foglio di lavoro è progettato per offrire agli studenti uno spazio per scrivere effettivamente alcune delle informazioni che hanno identificato in altre attività in questo piano di lezione (anche se possono essere utilizzate in modo indipendente) e stabilire obiettivi per se stessi. Dedica del tempo agli studenti per verificare come stanno andando dopo tre o sei mesi e vedere se devono cambiare qualcos'altro. Se necessario, regolare l'intervallo di tempo per i piani dell'unità o l'anno scolastico, ma gli studenti devono verificare con i propri obiettivi almeno una volta durante l'anno.
Facendo clic su "Usa questo compito", il foglio di lavoro verrà copiato nel tuo account insegnante. Sentiti libero di personalizzare istruzioni, domande o immagini per la tua classe specifica e stampare il foglio di lavoro da distribuire!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Identify the top 3 areas of wellness that you would like to boost.
- In the first box in each row, describe these 3 areas and what changes you will make to improve and maintain them.
- Check in and write notes after three months, and again after six months.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Quando stabiliscono obiettivi o riflettono sulla loro crescita, è utile che gli studenti abbiano qualcosa a cui fare riferimento nel punto in cui hanno registrato un momento nel tempo. Questo foglio di lavoro è progettato per offrire agli studenti uno spazio per scrivere effettivamente alcune delle informazioni che hanno identificato in altre attività in questo piano di lezione (anche se possono essere utilizzate in modo indipendente) e stabilire obiettivi per se stessi. Dedica del tempo agli studenti per verificare come stanno andando dopo tre o sei mesi e vedere se devono cambiare qualcos'altro. Se necessario, regolare l'intervallo di tempo per i piani dell'unità o l'anno scolastico, ma gli studenti devono verificare con i propri obiettivi almeno una volta durante l'anno.
Facendo clic su "Usa questo compito", il foglio di lavoro verrà copiato nel tuo account insegnante. Sentiti libero di personalizzare istruzioni, domande o immagini per la tua classe specifica e stampare il foglio di lavoro da distribuire!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Identify the top 3 areas of wellness that you would like to boost.
- In the first box in each row, describe these 3 areas and what changes you will make to improve and maintain them.
- Check in and write notes after three months, and again after six months.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Foglio di lavoro con istruzioni sulle aree del benessere
Come facilitare discussioni significative tra pari sugli obiettivi di benessere?
Incoraggia gli studenti a condividere i loro obiettivi di benessere e i progressi in piccoli gruppi o coppie. Le discussioni tra pari aiutano gli studenti a riflettere, ottenere supporto e generare nuove idee per il miglioramento.
Stabilisci norme chiare di discussione con la tua classe.
Spiega le aspettative per ascolto rispettoso, riservatezza e feedback positivo affinché tutti gli studenti si sentano sicuri nel condividere obiettivi e sfide.
Assegna agli studenti coppie o piccoli gruppi.
Mischia intenzionalmente gli studenti per promuovere prospettive diverse e incoraggiare la partecipazione inclusiva durante le conversazioni sul benessere.
Fornisci spunti di discussione o domande guida.
Offri domande specifiche come, "Quale piccolo passo hai fatto questa settimana verso il tuo obiettivo?" o "Quale sfida hai superato?" per mantenere le conversazioni focalizzate e significative.
Supervisiona e supporta i gruppi mentre parlano.
Circola in classe, offrendo incoraggiamento, chiarendo le aspettative e aiutando i gruppi a rimanere in tema. La presenza positiva dell'insegnante aumenta il coinvolgimento.
Concludi con una riflessione di classe.
Invita i volontari a condividere intuizioni o strategie dalle loro discussioni. Celebra i progressi e incoraggia gli studenti a continuare a supportare il loro percorso di benessere.
Domande frequenti sulle aree di attività del foglio di lavoro del benessere
What is an Areas of Wellness worksheet and how can teachers use it?
An Areas of Wellness worksheet is a tool that helps students identify and set goals in key aspects of their well-being, such as physical, emotional, and social health. Teachers can use it to encourage reflection, goal-setting, and personal growth in students, either as a standalone activity or as part of a larger wellness lesson plan.
How do I integrate the Areas of Wellness worksheet into my classroom lesson plans?
To integrate the Areas of Wellness worksheet, introduce it after a class discussion on wellness topics. Guide students to select three areas to focus on, describe their goals, and plan follow-up check-ins. Customize the worksheet as needed and schedule regular reflection points throughout the school year.
What are the best ways for students to track progress on wellness goals using this worksheet?
The best way is for students to record their initial goals, then revisit the worksheet after three and six months to reflect on their progress. Encourage honest notes about successes and challenges, and allow students to adjust goals as needed for continued growth.
Can I customize the Areas of Wellness worksheet for different grade levels or subjects?
Yes, you can customize the worksheet's instructions, questions, or images to fit different grade levels or subject areas. This flexibility makes it suitable for grades 6–12 and allows for adaptation to your classroom's unique needs.
Why is it important for students to set and revisit wellness goals during the school year?
Setting and revisiting wellness goals helps students develop self-awareness, resilience, and responsibility for their well-being. Regular check-ins let them assess growth, make adjustments, and build lifelong habits that support overall success.
Più Storyboard That Attività
Aree di Benessere
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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