Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue il libro in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esempio Diario di Anna Frank Diagramma Plot
Esposizione
Anna Frank è una tredicenne ebrea che vive ad Amsterdam, Olanda. I suoi genitori le danno un diario per il suo compleanno e lei scrive tutti i suoi pensieri ed esperienze in lettere al suo amico, "Kitty".
Conflitto
I Franchi vivono in Olanda occupata dai tedeschi durante la seconda guerra mondiale. Margot viene richiamato per la deportazione dal Schutzstaffel (SS). La famiglia Frank si nasconde in vecchio posto di lavoro del signor Frank, con l'aiuto di colleghi olandesi.
Azione in aumento
Un altro fuggiasco ebreo, signor Dussel, viene a stare con i Franchi e il furgone Daans. L'Alloggio segreto è ora ancora più angusti. Hanno forniture molto limitate, deve stare molto tranquilla durante il giorno, non può andare al di fuori, e vivere nella costante paura di essere scoperta.
Culmine
Più paura. Il magazzino sotto la Alloggio segreto è suddiviso in. La polizia vengono indagare e quasi trovare l'ingresso al loro nascondiglio. Ognuno deve rimanere immobile e silenzioso per un lungo periodo di tempo, per evitare di essere trovato.
Azione di caduta
La Gestapo effettuare arresti e prendere molte persone lontano in tutti i paesi occupati. Il droghiere verde lungo la strada viene arrestato per nascondere due ebrei. L'Alloggio segreto riceve ancora meno cibo rispetto a prima.
Risoluzione
La "risoluzione" della storia arriva nella postfazione. Il loro nascondiglio è stato scoperto! La Gestapo venire al Alloggio segreto e prendere il Franchi, Van Daans, e il signor Drussel via. Anna non ha avuto il tempo di scrivere di più nel suo diario prima che arrivasse la Gestapo.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma grafico visivo del diario di Anna Frank.
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue il libro in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esempio Diario di Anna Frank Diagramma Plot
Esposizione
Anna Frank è una tredicenne ebrea che vive ad Amsterdam, Olanda. I suoi genitori le danno un diario per il suo compleanno e lei scrive tutti i suoi pensieri ed esperienze in lettere al suo amico, "Kitty".
Conflitto
I Franchi vivono in Olanda occupata dai tedeschi durante la seconda guerra mondiale. Margot viene richiamato per la deportazione dal Schutzstaffel (SS). La famiglia Frank si nasconde in vecchio posto di lavoro del signor Frank, con l'aiuto di colleghi olandesi.
Azione in aumento
Un altro fuggiasco ebreo, signor Dussel, viene a stare con i Franchi e il furgone Daans. L'Alloggio segreto è ora ancora più angusti. Hanno forniture molto limitate, deve stare molto tranquilla durante il giorno, non può andare al di fuori, e vivere nella costante paura di essere scoperta.
Culmine
Più paura. Il magazzino sotto la Alloggio segreto è suddiviso in. La polizia vengono indagare e quasi trovare l'ingresso al loro nascondiglio. Ognuno deve rimanere immobile e silenzioso per un lungo periodo di tempo, per evitare di essere trovato.
Azione di caduta
La Gestapo effettuare arresti e prendere molte persone lontano in tutti i paesi occupati. Il droghiere verde lungo la strada viene arrestato per nascondere due ebrei. L'Alloggio segreto riceve ancora meno cibo rispetto a prima.
Risoluzione
La "risoluzione" della storia arriva nella postfazione. Il loro nascondiglio è stato scoperto! La Gestapo venire al Alloggio segreto e prendere il Franchi, Van Daans, e il signor Drussel via. Anna non ha avuto il tempo di scrivere di più nel suo diario prima che arrivasse la Gestapo.Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma grafico visivo del diario di Anna Frank.
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Come fare per capire il riassunto del Diario di Anna Frank
Incorpora estratti di fonti primarie nel tuo diagramma della trama di Anne Frank
Migliora i tuoi diagrammi della trama aggiungendo brevi estratti dal diario di Anne Frank in ogni cella dello storyboard. Questo permette agli studenti di connettersi direttamente con la voce di Anne e approfondire la loro comprensione del contesto storico.
Guida gli studenti a selezionare citazioni significative del diario
Chiedi agli studenti di trovare passaggi brevi e incisivi dal diario di Anne Frank che corrispondano a ogni parte del diagramma della trama. Questo favorisce l'abilità di lettura attenta e incoraggia pensiero basato su prove.
Modella come abbinare citazioni con immagini
Mostra come un estratto del diario può essere abbinato a un'illustrazione di scena nello storyboard. Questo aiuta gli studenti a vedere come testo e immagini lavorano insieme per trasmettere significato ed emozione.
Facilita discussioni sull'empatia storica
Guida una conversazione in classe su come le parole di Anne cambiano la loro comprensione di ogni evento. Questo costruisce empatia e una connessione più personale con la storia.
Incoraggia la riflessione sull'apprendimento degli studenti
Invita gli studenti a condividere come l'uso delle voci di Anne ha influenzato la loro prospettiva sulla trama e sui personaggi. Questo passo promuove consapevolezza di sé e pensiero critico.
Domande frequenti sul riassunto del Diario di Anna Frank
Cos’è un diagramma della trama per Il diario di Anne Frank?
Un diagramma della trama per Il diario di Anne Frank rappresenta visivamente gli eventi principali della storia, solitamente includendo esposizione, conflitto, escalation, climax, de-escalation e risoluzione. Questo aiuta gli studenti a capire l’arco narrativo e i momenti chiave nel diario di Anne Frank.
Come possono gli studenti creare uno storyboard per Il diario di Anne Frank?
Gli studenti possono creare uno storyboard dividendo la storia in sei parti: esposizione, conflitto, escalation, climax, de-escalation e risoluzione. Per ogni parte, disegnano una scena e scrivono una breve descrizione, catturando gli eventi principali in sequenza.
Perché usare un diagramma della trama per insegnare Il diario di Anne Frank?
Usare un diagramma della trama aiuta gli studenti a organizzare visivamente la struttura della storia, rendendo più facile comprendere i principali eventi e gli elementi letterari. Questo metodo rafforza la comprensione e favorisce una comprensione più profonda delle esperienze di Anne Frank.
Quali sono gli eventi principali nella trama di Il diario di Anne Frank?
Gli eventi principali in Il diario di Anne Frank includono la fuga della famiglia (esposizione), la paura di essere scoperti (conflitto), le sfide quotidiane ( escalation), gli arresti (climax), le conseguenze (de-escalation) e la risoluzione della storia attraverso l’eredità di Anne.
Qual è il modo migliore per insegnare la struttura della trama con il diario di Anne Frank nelle scuole medie?
Il modo migliore è far creare agli studenti un diagramma visivo della trama o uno storyboard, suddividendo il diario negli elementi chiave della storia. Questo approccio attivo favorisce l’engagement e aiuta gli studenti ad analizzare efficacemente la struttura narrativa.
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Anna Frank: Diario di Anna Frank
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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