Panoramica Delle Attività
Capire l'impostazione di una storia, sia di finzione o storica, è estremamente importante per ogni lettore. L'impostazione storica del diario di Anna Frank è fondamentale per comprendere il significato dei Franchi di entrare in clandestinità e le difficoltà che hanno affrontato lì. Anna Frank: Diario di Anna Frank è a sé stante, come una buona lettura per i giovani crescere, ma è anche un ottimo libro per accompagnare una unità sull'Olocausto.
Anche se gli occupanti del Segreto Dependance sono molto isolati dal mondo esterno, che ancora avere notizie dai loro aiutanti olandesi e dai programmi radio fuori dall'Inghilterra. Anna fa notare che lei non è molto interessato alla politica, e così lei non parlare dei particolari molto, ma lei ancora continua a noi al corrente degli eventi più importanti. Perché il suo futuro è così dipendente sugli sviluppi della guerra, Anna suggerisce o Stati direttamente informazioni importanti per "Kitty" per capire la sua situazione.
Sia che si insegna la seconda guerra mondiale a fianco del diario di Anna Frank, o semplicemente leggere le principali eventi della guerra, una linea temporale è una grande attività per mappare come la storia si allinea con la storia. L'esempio della timeline richiede solo pochi eventi in considerazione, ma, ovviamente, ci sono molte, molte opzioni tra cui scegliere, come il Trattato di Versailles dopo la prima guerra mondiale, il D-Day, la fine della guerra, quando la Inglese o gli americani entrarono in guerra, furti con scasso del magazzino, arresto del droghiere verde per alloggio ebrei, o l'inizio di raid aerei. Utilizzare diario e altre risorse storiche di Anna per trovare gli eventi importanti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Use Anne's Diary and other historical resources to find important events that relate to Anne Frank: The Diary of a Young Girl.
- Click "Start Assignment".
- Identify important events, policies, and people and type them into the titles of each cell.
- Describe the events, policies, and people in the description box.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Capire l'impostazione di una storia, sia di finzione o storica, è estremamente importante per ogni lettore. L'impostazione storica del diario di Anna Frank è fondamentale per comprendere il significato dei Franchi di entrare in clandestinità e le difficoltà che hanno affrontato lì. Anna Frank: Diario di Anna Frank è a sé stante, come una buona lettura per i giovani crescere, ma è anche un ottimo libro per accompagnare una unità sull'Olocausto.
Anche se gli occupanti del Segreto Dependance sono molto isolati dal mondo esterno, che ancora avere notizie dai loro aiutanti olandesi e dai programmi radio fuori dall'Inghilterra. Anna fa notare che lei non è molto interessato alla politica, e così lei non parlare dei particolari molto, ma lei ancora continua a noi al corrente degli eventi più importanti. Perché il suo futuro è così dipendente sugli sviluppi della guerra, Anna suggerisce o Stati direttamente informazioni importanti per "Kitty" per capire la sua situazione.
Sia che si insegna la seconda guerra mondiale a fianco del diario di Anna Frank, o semplicemente leggere le principali eventi della guerra, una linea temporale è una grande attività per mappare come la storia si allinea con la storia. L'esempio della timeline richiede solo pochi eventi in considerazione, ma, ovviamente, ci sono molte, molte opzioni tra cui scegliere, come il Trattato di Versailles dopo la prima guerra mondiale, il D-Day, la fine della guerra, quando la Inglese o gli americani entrarono in guerra, furti con scasso del magazzino, arresto del droghiere verde per alloggio ebrei, o l'inizio di raid aerei. Utilizzare diario e altre risorse storiche di Anna per trovare gli eventi importanti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Use Anne's Diary and other historical resources to find important events that relate to Anne Frank: The Diary of a Young Girl.
- Click "Start Assignment".
- Identify important events, policies, and people and type them into the titles of each cell.
- Describe the events, policies, and people in the description box.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Come fare per conoscere il diario di Anna Frank: cronologia degli eventi importanti
Coinvolgi gli studenti con fonti primarie legate alle esperienze di Anna Frank
Integra fonti primarie come lettere, foto e reportage della Seconda guerra mondiale per aiutare gli studenti a connettersi personalmente con il mondo di Anna. Materiali autentici rendono la storia reale e approfondiscono la comprensione del contesto del diario.
Seleziona fonti primarie adatte all’età per la tua classe
Scegli immagini, stralci di giornali o lettere personali che siano in linea con i livelli di lettura e le sensibilità dei tuoi studenti. Previsualizza i materiali per assicurarti che siano appropriati e che stimolino la curiosità senza sopraffare i più giovani.
Introduci le fonti primarie prima di leggere le voci del diario
Condividi il contesto mostrando una foto o una lettera e chiedendo agli studenti cosa notano o su cosa si chiedono. Incoraggia previsioni su come questi materiali possano essere collegati alla storia di Anna.
Guida gli studenti a fare collegamenti tra le fonti e il diario
Dopo aver letto una voce del diario, confronta i dettagli con le informazioni della fonte primaria. Incoraggia gli studenti a discutere di come la fonte arricchisca la loro comprensione delle esperienze o delle emozioni di Anna.
Facilita riflessione e condivisione
Fai scrivere o discutere agli studenti come la visualizzazione di artefatti reali del diario cambi la loro prospettiva. Incoraggia l’empatia chiedendo come si sentirebbero al posto di Anna.
Domande frequenti sul diario di Anna Frank: cronologia degli eventi importanti
Quali sono gli eventi più importanti nella linea temporale del diario di Anne Frank?
Eventi chiave nel diario di Anne Frank includono il nascondiglio dei Frank, l'arrivo di Van Pels e del signor Dussel, i bombardamenti aerei ad Amsterdam, i furti e le effrazioni nel magazzino, le notizie del D-Day e la scoperta finale dell'Alloggio Segreto. Questi momenti aiutano gli studenti a collegare le esperienze di Anne a eventi importanti della Seconda Guerra Mondiale.
Come posso insegnare una linea temporale della vita di Anne Frank agli studenti delle scuole medie?
Per insegnare una linea temporale della vita di Anne Frank, chiedi agli studenti di ricercare momenti significativi usando il suo diario e risorse storiche. Guidali a creare una linea temporale visiva, etichettando ogni evento e aggiungendo brevi descrizioni e illustrazioni per approfondire la comprensione.
Perché è importante il contesto storico nel diario di Anne Frank?
Il contesto storico fornisce un quadro vitale delle esperienze di Anne Frank, spiegando perché la sua famiglia si nascose e i pericoli che affrontò. Comprendere il contesto aiuta gli studenti a cogliere l'impatto della Seconda Guerra Mondiale e dell'Olocausto sulla vita quotidiana.
Quali sono alcuni consigli per creare un'attività di linea temporale del diario di Anne Frank?
Inizia selezionando eventi chiave dal diario e dalla storia correlata della Seconda Guerra Mondiale. Permetti agli studenti di usare sia il testo che risorse esterne, incoraggiali ad aggiungere brevi descrizioni e includere disegni o immagini per ogni evento. Questo rende l'attività coinvolgente e memorabile.
Come si collega il diario di Anne Frank a grandi eventi della Seconda Guerra Mondiale?
Il diario di Anne Frank fa riferimento a grandi eventi della Seconda Guerra Mondiale come lo Sbarco in Normandia, i bombardamenti aerei e le trasmissioni di notizie, mostrando come gli eventi globali abbiano influenzato la sua vita quotidiana e le sue speranze. Queste connessioni aiutano gli studenti a collegare storie personali a una storia più ampia.
Più Storyboard That Attività
Anna Frank: Diario di Anna Frank
- Auschwitz I • vipeldo • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
