Panoramica Delle Attività
Far scegliere agli studenti una citazione o una scena preferita dal libro consente loro di esprimere quali parti della storia hanno risuonato con loro a livello personale. In questo modo, gli studenti creano una connessione text-to-self che dimostra la loro comprensione dei personaggi e il loro sviluppo oi temi del romanzo. Gli studenti possono condividere i loro storyboard in seguito e avere una breve discussione su cosa significano per loro le citazioni.
Alcuni studenti potrebbero finire per scegliere la stessa citazione, ma hanno prospettive diverse. Questo è sempre interessante da vedere per gli studenti e può aprire una discussione su come non tutti possano leggere le stesse righe allo stesso modo in base alle proprie prospettive ed esperienze personali.
Esempi di citazioni da Al Capone Does My Shirts
"Si arriva ad Alcatraz essendo il peggio del peggio. A meno che tu non sia io. Sono venuta qui perché mia madre ha detto che dovevo."
"Ho la sensazione di affondare nelle viscere. C'erano 237 elettricisti che hanno fatto domanda per il lavoro che ha ottenuto mio padre. Se fossi stato io, avrei tenuto la bocca chiusa sull'avere una figlia come Natalie".
"È così bello avere di nuovo mio padre. Ero arrabbiato con lui per aver cercato un lavoro quassù e mi sono arrabbiato di nuovo quando ne ha trovato uno. Sono stato arrabbiato con mia madre per averci fatto fare questo, e con Pete e tutti i miei amici a casa perché ho dovuto trasferirmi e loro non l'hanno fatto. Sono stato arrabbiato con tutti tranne Natalie. Cerco sempre di non arrabbiarmi con lei".
"Non riesco a superare questa cosa. Continuo a pensare a quando Al Capone era un bambino. Scommetto che sua madre gli ha cantato la stessa canzone che ha cantato a Rocky. Scommetto che gli ha tenuto la mano quando hanno attraversato la strada, ha preparato il pranzo per la scuola e ha cucito il suo nome nella giacca - A. Capone in modo che tutti sapessero che era suo. Scommetto che anche lei vorrebbe poter rifare tutto da capo... se solo Al fosse piccolo e potesse farlo. "
"Mio padre preme le sue labbra così forte insieme, diventano bianche. Le lacrime stanno cadendo di nuovo, così velocemente, sembra che non possa vedere. Mi circonda con un braccio e mi attira a Natalie. Mette l'altro braccio intorno a lei. "Io sono" - si asciuga gli occhi con la spalla per non doverci lasciare andare - "così molto orgoglioso dei miei figli. Così molto orgoglioso." Un singhiozzo sfugge al suo petto. "Che persone meravigliose sei diventato.""
"L'hai fatto perché credevi nel tuo cuore che fosse la cosa giusta da fare. Stavi facendo quello che pensavi avrebbe aiutato tua sorella."
"E, Moose? C'è una cosa che volevo dirti anch'io, cara. Quando Natalie e io lavoriamo insieme e vedo che sto iniziando a perderla, dico sempre: 'Cosa pensi che stia facendo Moose in questo momento?' E ultimamente è riuscita a stare con me... Ho pensato che ti sarebbe piaciuto sapere quanto sei importante per lei."
"Ora capisco. Quando ami qualcuno, devi provare le cose anche se non hanno senso per nessun altro."
""Papà, . . . ho fatto sì che Natalie fosse così com'è?" La domanda sembra provenire da qualche parte nel profondo di me... "Qualcosa che ho fatto? Hai detto che è peggiorata quando aveva tre anni. È stato allora che sono nato. Sono stato io?" . . . "Alce", mio padre mi afferra per le spalle e mi guarda dritto negli occhi. "Non lo so", dice, facendo un respiro lacrimoso, "che cosa ha fatto sì che Natalie fosse [la come è]. Non credo che nessuno lo sappia. Ma questo lo so. . . Assolutamente di sicuro non aveva niente, assolutamente niente a che fare con te.""
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea uno storyboard che identifichi la tua citazione o scena preferita in Al Capone Does My Shirts . Illustra il tuo preventivo e scrivi cosa significa per te.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli una citazione o una scena preferita da Al Capone Does My Shirts .
- Crea un'immagine che rappresenti questa citazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Nella casella della descrizione, scrivi la citazione e almeno una frase su ciò che questa citazione significa per te.
- Risparmia spesso.
Requisiti: citazione o scena, illustrazione, 1-2 frasi su cosa significa per te.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
---|---|---|---|
Spiegazione | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente è chiara e almeno due frasi. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente può essere compresa ma è alquanto poco chiara. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente non è chiara e non è composta da almeno due frasi. |
Illustrazioni | L'illustrazione rappresenta la citazione o la spiegazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | L'illustrazione si riferisce alla citazione o alla spiegazione, ma è difficile da capire. | L'illustrazione non si riferisce chiaramente alla citazione o alla spiegazione. |
Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
Panoramica Delle Attività
Far scegliere agli studenti una citazione o una scena preferita dal libro consente loro di esprimere quali parti della storia hanno risuonato con loro a livello personale. In questo modo, gli studenti creano una connessione text-to-self che dimostra la loro comprensione dei personaggi e il loro sviluppo oi temi del romanzo. Gli studenti possono condividere i loro storyboard in seguito e avere una breve discussione su cosa significano per loro le citazioni.
Alcuni studenti potrebbero finire per scegliere la stessa citazione, ma hanno prospettive diverse. Questo è sempre interessante da vedere per gli studenti e può aprire una discussione su come non tutti possano leggere le stesse righe allo stesso modo in base alle proprie prospettive ed esperienze personali.
Esempi di citazioni da Al Capone Does My Shirts
"Si arriva ad Alcatraz essendo il peggio del peggio. A meno che tu non sia io. Sono venuta qui perché mia madre ha detto che dovevo."
"Ho la sensazione di affondare nelle viscere. C'erano 237 elettricisti che hanno fatto domanda per il lavoro che ha ottenuto mio padre. Se fossi stato io, avrei tenuto la bocca chiusa sull'avere una figlia come Natalie".
"È così bello avere di nuovo mio padre. Ero arrabbiato con lui per aver cercato un lavoro quassù e mi sono arrabbiato di nuovo quando ne ha trovato uno. Sono stato arrabbiato con mia madre per averci fatto fare questo, e con Pete e tutti i miei amici a casa perché ho dovuto trasferirmi e loro non l'hanno fatto. Sono stato arrabbiato con tutti tranne Natalie. Cerco sempre di non arrabbiarmi con lei".
"Non riesco a superare questa cosa. Continuo a pensare a quando Al Capone era un bambino. Scommetto che sua madre gli ha cantato la stessa canzone che ha cantato a Rocky. Scommetto che gli ha tenuto la mano quando hanno attraversato la strada, ha preparato il pranzo per la scuola e ha cucito il suo nome nella giacca - A. Capone in modo che tutti sapessero che era suo. Scommetto che anche lei vorrebbe poter rifare tutto da capo... se solo Al fosse piccolo e potesse farlo. "
"Mio padre preme le sue labbra così forte insieme, diventano bianche. Le lacrime stanno cadendo di nuovo, così velocemente, sembra che non possa vedere. Mi circonda con un braccio e mi attira a Natalie. Mette l'altro braccio intorno a lei. "Io sono" - si asciuga gli occhi con la spalla per non doverci lasciare andare - "così molto orgoglioso dei miei figli. Così molto orgoglioso." Un singhiozzo sfugge al suo petto. "Che persone meravigliose sei diventato.""
"L'hai fatto perché credevi nel tuo cuore che fosse la cosa giusta da fare. Stavi facendo quello che pensavi avrebbe aiutato tua sorella."
"E, Moose? C'è una cosa che volevo dirti anch'io, cara. Quando Natalie e io lavoriamo insieme e vedo che sto iniziando a perderla, dico sempre: 'Cosa pensi che stia facendo Moose in questo momento?' E ultimamente è riuscita a stare con me... Ho pensato che ti sarebbe piaciuto sapere quanto sei importante per lei."
"Ora capisco. Quando ami qualcuno, devi provare le cose anche se non hanno senso per nessun altro."
""Papà, . . . ho fatto sì che Natalie fosse così com'è?" La domanda sembra provenire da qualche parte nel profondo di me... "Qualcosa che ho fatto? Hai detto che è peggiorata quando aveva tre anni. È stato allora che sono nato. Sono stato io?" . . . "Alce", mio padre mi afferra per le spalle e mi guarda dritto negli occhi. "Non lo so", dice, facendo un respiro lacrimoso, "che cosa ha fatto sì che Natalie fosse [la come è]. Non credo che nessuno lo sappia. Ma questo lo so. . . Assolutamente di sicuro non aveva niente, assolutamente niente a che fare con te.""
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea uno storyboard che identifichi la tua citazione o scena preferita in Al Capone Does My Shirts . Illustra il tuo preventivo e scrivi cosa significa per te.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli una citazione o una scena preferita da Al Capone Does My Shirts .
- Crea un'immagine che rappresenti questa citazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Nella casella della descrizione, scrivi la citazione e almeno una frase su ciò che questa citazione significa per te.
- Risparmia spesso.
Requisiti: citazione o scena, illustrazione, 1-2 frasi su cosa significa per te.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
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Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
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Spiegazione | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente è chiara e almeno due frasi. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente può essere compresa ma è alquanto poco chiara. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente non è chiara e non è composta da almeno due frasi. |
Illustrazioni | L'illustrazione rappresenta la citazione o la spiegazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | L'illustrazione si riferisce alla citazione o alla spiegazione, ma è difficile da capire. | L'illustrazione non si riferisce chiaramente alla citazione o alla spiegazione. |
Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
Come fare a sapere la citazione preferita di Al Capone che mi fa male alle camicie?
Incoraggiare un pensiero più profondo con discussioni in classe sulle citazioni
Favorisci il pensiero critico e la comunità in classe avviando una discussione di gruppo in cui gli studenti condividano le loro citazioni scelte e spieghino il loro significato. Questo aiuta gli studenti ad apprezzare prospettive diverse e a sviluppare capacità comunicative.
Stabilire aspettative chiare per la condivisione
Fai sapere agli studenti che devono essere ascoltatori rispettosi e pronti a sostenere le ragioni della loro scelta di una citazione. Modella l'ascolto attivo prima che inizi la discussione per creare un tono positivo.
Usare Pensare-Coppia-Condividere per prepararsi
Chiedi agli studenti di annotare prima i loro pensieri sulla citazione, poi di discuterne con un compagno prima di condividerla con tutta la classe. Questo rafforza la fiducia e aiuta tutti gli studenti a organizzare le proprie idee.
Facilitare domande aperte
Guida la discussione con domande aperte come, "Cosa significa questa citazione per te?" o "Perché pensi che questa parte ti abbia colpito?" Incoraggia gli studenti a riflettere e a connettersi personalmente.
Celebrare prospettive diverse
Indica quando gli studenti interpretano la stessa citazione in modo diverso. Metti in evidenza come le esperienze personali plasmino la nostra comprensione della letteratura e crea un ambiente di supporto in cui tutte le idee sono valorizzate.
Domande frequenti sulla citazione preferita di Al Capone "Le mie camicie"
Quali sono alcune citazioni significative di "Al Capone Does My Shirts" per gli studenti?
Al Capone Does My Shirts presenta molte citazioni potenti, come “Arrivi ad Alcatraz essendo il peggio dei peggiori. A meno che tu non sia io. Sono venuto qui perché mia madre ha detto che dovevo farlo.” Queste citazioni possono aiutare gli studenti a connettersi emotivamente con i personaggi e i temi.
Come posso usare citazioni di "Al Capone Does My Shirts" in un'attività in classe?
Puoi far sì che gli studenti scegliere una citazione o scena preferita, creino un'illustrazione e scrivano una breve spiegazione del suo significato per loro. Questa attività incoraggia la riflessione personale e le connessioni testo-a-me.
Qual è lo scopo di scegliere una citazione preferita di "Al Capone Does My Shirts"?
Selezionare una citazione preferita permette agli studenti di esprimere ciò che risuona personalmente con loro, dimostrare la comprensione dei personaggi e dei temi del libro e partecipare a discussioni significative in classe.
Cosa dovrebbero includere gli studenti nel loro storyboard su una citazione di "Al Capone Does My Shirts"?
Gli studenti dovrebbero includere la citazione o scena scelta, un'illustrazione che la rappresenta e 1–2 frasi che spiegano cosa significa la citazione per loro. Questo aiuta ad approfondire la comprensione e la creatività.
Perché è importante discutere di diverse prospettive sulla stessa citazione nelle lezioni di letteratura?
Discutere di diverse prospettive mostra agli studenti che ognuno interpreta la letteratura in modo diverso in base alle proprie esperienze personali. Questo arricchisce il dialogo in classe e promuove empatia e pensiero critico.
Più Storyboard That Attività
Al Capone fa le mie Camicie
Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica

"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale

"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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