Tevékenység Áttekintése
A transzkontinentális vasút tanulmányozása után a hallgatók térkép készítésével megmutathatják ismereteiket az útvonalról, az érintett nagyobb vállalatokról és azokról a városokról, ahonnan utazott! Használhatják a mellékelt sablont, vagy egy üres forgatókönyvvel kezdhetik. A diákoknak tartalmazniuk kell egy kulcsot szimbólumokkal, amelyek jelzik a vasút tanár által meghatározott fontos jellemzőit, például városokat, államokat, útvonalakat, fizikai jellemzőket stb. Ebben a példában a következők szerepelnek: Csendes-óceán középső vasúti útvonala, az Unió csendes-óceáni vasútja útvonal, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, Kalifornia, és a Sierra Nevada hegység.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Készítsen térképet a transzkontinentális vasútvonalról.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- A poszter sablon segítségével készítsen térképet a transzkontinentális vasút útvonaláról. Tartalmazza a nagyobb városokat, a fizikai adottságokat és a két fő vállalatot.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Illusztrációk | Az illusztrációk megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket használnak. | Az illusztrációk nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a feladathoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
A transzkontinentális vasút tanulmányozása után a hallgatók térkép készítésével megmutathatják ismereteiket az útvonalról, az érintett nagyobb vállalatokról és azokról a városokról, ahonnan utazott! Használhatják a mellékelt sablont, vagy egy üres forgatókönyvvel kezdhetik. A diákoknak tartalmazniuk kell egy kulcsot szimbólumokkal, amelyek jelzik a vasút tanár által meghatározott fontos jellemzőit, például városokat, államokat, útvonalakat, fizikai jellemzőket stb. Ebben a példában a következők szerepelnek: Csendes-óceán középső vasúti útvonala, az Unió csendes-óceáni vasútja útvonal, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, Kalifornia, és a Sierra Nevada hegység.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Készítsen térképet a transzkontinentális vasútvonalról.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- A poszter sablon segítségével készítsen térképet a transzkontinentális vasút útvonaláról. Tartalmazza a nagyobb városokat, a fizikai adottságokat és a két fő vállalatot.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Illusztrációk | Az illusztrációk megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket használnak. | Az illusztrációk nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a feladathoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Mit kell tudni a transzkontinentális vasút térképéről?
Integrálja a transzkontinentális vasút tényeket egy idővonal tevékenységbe
Vonja be a diákokat azzal, hogy kutassanak és helyezzenek el kulcsfontosságú transzkontinentális vasúti eseményeket az idővonalon. Ez a megközelítés segít a diákoknak összekapcsolni a dátumokat, mérföldköveket és az események jelentőségét a projektben.
Adj meg kutatási szerepeket a diákoknak
Oszd fel az osztályt úgy, hogy minden csoport vagy egyéni személy egy főbb aspektus kutatására összpontosítson, például egy vállalat, város vagy műemlék témában. Ez a projekt csapatmunka és biztosítja minden téma alapos lefedését.
Biztosítson megbízható kutatási forrásokat
Nyújtson listát megbízható könyvekről, weboldalakról és videókról a transzkontinentális vasútról. Ez időt takarít meg a diákoknak, és segít nekik pontos, életkoruknak megfelelő információkat találni.
Példaként mutassa be egy idővonal bejegyzés készítését
Mutassa be, hogyan írhatnak tömör és informatív idővonal bejegyzést egy példás esemény segítségével. Ez egyértelmű sablont ad a diákoknak saját bejegyzéseikhez.
Segítsen osztálybeszélgetést szervezni a vasút hatásáról
Irányítson beszélgetést arról, hogyan változtatta meg a transzkontinentális vasút az utazást, a kereskedelmet és az életet az Egyesült Államokban. A diákok bevonása mélyíti a megértést és személyes kapcsolatot teremt a történelemmel.
Gyakran ismételt kérdések a transzkontinentális vasút térképével kapcsolatban
Mi az a térkép a transzkontinentális vasútról?
Ez egy transzkontinentális vasút térképe, amely vizuálisan bemutatja az utat, amely összeköti az Egyesült Államok keleti és nyugati részeit, kiemelve a fő városokat, vasúttársaságokat és földrajzi jellemzőket, amelyek részt vettek az építésében.
Hogyan készíthetnek diákok térképet a transzkontinentális vasútról osztályprojekthez?
A diákok létrehozhatnak egy transzkontinentális vasúti térképet sablon vagy üres storyboard segítségével, megrajzolva az útvonalat, megjelölve a fő városokat (például Omaha, Sacramento és Promontory Point), megjelölve a Central Pacific és Union Pacific vonalakat, valamint hozzáadva egy kulcsot a fontos jellemzők szimbólumainak jelöléséhez.
Mely városokat és nevezetességeket kellene belefoglalni a transzkontinentális vasút térképébe?
A kulcsfontosságú városok és nevezetességek közé tartozik Omaha, Nebraska, Sacramento, Kalifornia, Promontory Point, Utah, és jelentős fizikai jellemzők, mint a Sierra Nevada-hegység, valamint a Central Pacific és Union Pacific vasútvonalak.
Miért fontos kincset vagy legendát használni a transzkontinentális vasút térképén?
A kincs vagy legenda használata segít a diákoknak világosan azonosítani a városokat, államokat, vasúti útvonalakat és fizikai jellemzőket szimbolikus jelekkel, ezáltal a térkép könnyebben értelmezhető és vizuálisan rendezett lesz.
Milyen tippek vannak a középiskolás diákok számára a transzkontinentális vasút térképészeti tevékenység tanításához?
Bátorítsd a diákokat, hogy kutassák a vasút történetét, használjanak különböző színeket vagy ikonokat minden céghez, foglalják bele a fő városokat és a természeti akadályokat, valamint magyarázzák el minden jellemző fontosságát a térképük legendájában.
További Storyboard That Tevékenységek
Transzkontinentális Vasút
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
