Tevékenység Áttekintése
A Menekült című regényben számos téma, szimbólum és motívum jelen van. A diákok felfedezhetik őket néhány azonosítással, valamint képek és feliratok készítésével, amelyek példákat ábrázolnak a szövegből. A diákok ezt felfedezhetik úgy, hogy maguk azonosítanak egy témát, szimbólumot vagy motívumot, vagy „ boríték-tevékenységben ” egy vagy több lehetőséget kapnak az olvasás során követhetővé. Ebben a tevékenységben a diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely a szövegből illusztrálja az adott téma példáit .
Példák a menekült témáira
- Háború
- Sérülés
- Holocaust
- Elnyomás
- Nagykorú
- Igazságtalanság
- Kegyetlenség kontra kedvesség
- Apátia vs empátia
- Remény vs. kétségbeesés
- Család
- Elmozdulás
- A menekültélmény
- Láthatatlanság
- Utazás egy jobb élethez
- Társadalmi igazságosság
- Áldozat
- Kulturális kapcsolatok
Példák szimbólumokra és motívumokra a menekültben
- Csónakok
- Isabel trombitája
- Mobiltelefon és technológia
- A sárga zsidó csillag
- Víz
- Manana / Holnap
- vallás
- imák
- Temetési szokások
- klávé / kubai zene
- diktátorok
- "csak a munkámat végzem" / lemondok a felelősségről
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja a Menekültnél található visszatérő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja az egyes szimbólumokat, és írjon rövid leírást az egyes cellák alá.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a beillesztendő menekült témáit, szimbólumait vagy motívumait, és írja be őket a tetején lévő címsorba.
- Hozzon létre egy képet az egyes szimbólumokat ábrázoló példákhoz, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon le egy példát a fekete szövegmezőbe.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Tevékenység Áttekintése
A Menekült című regényben számos téma, szimbólum és motívum jelen van. A diákok felfedezhetik őket néhány azonosítással, valamint képek és feliratok készítésével, amelyek példákat ábrázolnak a szövegből. A diákok ezt felfedezhetik úgy, hogy maguk azonosítanak egy témát, szimbólumot vagy motívumot, vagy „ boríték-tevékenységben ” egy vagy több lehetőséget kapnak az olvasás során követhetővé. Ebben a tevékenységben a diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely a szövegből illusztrálja az adott téma példáit .
Példák a menekült témáira
- Háború
- Sérülés
- Holocaust
- Elnyomás
- Nagykorú
- Igazságtalanság
- Kegyetlenség kontra kedvesség
- Apátia vs empátia
- Remény vs. kétségbeesés
- Család
- Elmozdulás
- A menekültélmény
- Láthatatlanság
- Utazás egy jobb élethez
- Társadalmi igazságosság
- Áldozat
- Kulturális kapcsolatok
Példák szimbólumokra és motívumokra a menekültben
- Csónakok
- Isabel trombitája
- Mobiltelefon és technológia
- A sárga zsidó csillag
- Víz
- Manana / Holnap
- vallás
- imák
- Temetési szokások
- klávé / kubai zene
- diktátorok
- "csak a munkámat végzem" / lemondok a felelősségről
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja a Menekültnél található visszatérő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja az egyes szimbólumokat, és írjon rövid leírást az egyes cellák alá.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a beillesztendő menekült témáit, szimbólumait vagy motívumait, és írja be őket a tetején lévő címsorba.
- Hozzon létre egy képet az egyes szimbólumokat ábrázoló példákhoz, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írjon le egy példát a fekete szövegmezőbe.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Hogyan tudjunk beszélni a menekült témákról, szimbólumokról és motívumokról
Szervezzen osztálybeszélgetést a Refugee témáiról és szimbólumairól
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg ötleteiket és megállapításaikat a témákról és szimbólumokról csoportos beszélgetés keretében. Ez ösztönzi az aktív hallgatást, segít a diákoknak mélyíteni megértésüket, és növeli önbizalmukat az értelmezéseik megosztásában.
Készítsen irányadó kérdéseket a diákok gondolkodásának ösztönzésére
Írjon egy listát nyitott kérdésekről a témákról, szimbólumokról vagy motívumokról. Használjon kérdéseket, mint például „Mit jelent az a hajó Isabel számára?” a szöveg bizonyítékainak elemzéséhez és az ötletek összekapcsolásához.
Mutassa be, hogyan kell idézni a szövegbeli bizonyítékokat a motívumok megbeszélése során
Mutassa be, hogyan lehet hivatkozni konkrét idézetekre vagy jelenetekre a Refugee-ből, hogy támogassa a diákok megfigyeléseit a motívumokról. Ez fejleszti a kritikus olvasási képességeket és segít a diákoknak világosan kifejezni álláspontjukat.
Bátorítsa a tiszteletteljes vitát és a különböző nézőpontokat
Emlékeztesse a diákokat, hogy hallgassák meg a különböző nézőpontokat, és tegyenek követő kérdéseket. Ösztönözze őket, hogy fontolják meg, miért értelmezik másképp a szimbólumokat vagy témákat a társak, ezáltal növelve az empátiát és a mélyebb elemzést.
Gyors írásos reflexió lezárásként
Hagyja, hogy a diákok néhány percet töltsenek írással egy témáról vagy szimbólumról, amely megérintette őket. Ez megerősíti a tanulást, mindenki kap egy hangot, és betekintést nyújt az ő értelmezésükbe.
Gyakran ismételt kérdések a menekült témáiról, szimbólumairól és motívumairól
Mik a fő témák Alan Gratz 'Menekült' című regényében?
Menekült Alan Gratz erőteljes témákat tár fel, mint például háborús trauma, Család, remény vs. kétségbeesés, nyomás, kényszerű elűzetés és menekült élmény. Ezek a témák segítenek a diákoknak megérteni az konfliktusok elől menekülő és biztonságot kereső emberek küzdelmeit és kitartását.
Hogyan azonosíthatják a diákok a szimbólumokat és motívumokat a Menekültben?
A diákok azonosíthatják szimbólumokat és motívumokat a Menekült műben az ismétlődő tárgyak, ötletek vagy kifejezések nyomon követésével, például csónakok, Isabel trombitája vagy sárga zsidó csillag. Olyan tevékenységeket használhatnak, mint a történetmesélés vagy az "borítékos" tevékenység", hogy feljegyezzék és illusztrálják ezeket az elemeket olvasás közben.
Mi egy egyszerű osztálytermi tevékenység a témák és szimbólumok tanítására a Menekültben?
Egyszerű tevékenység, hogy a diákok készítsenek egy storyboardot, ahol kiválasztanak egy témát, szimbólumot vagy motívumot a Menekült-ből, rajzolnak jeleneteket, amelyek ezt ábrázolják, és rövid feliratokat írnak, amelyek magyarázzák jelentésüket. Ez segít elmélyíteni a megértést vizuális és szöveges kifejezéssel egyaránt.
Miért fontosak a témák, szimbólumok és motívumok a Menekült történetében?
A témák, szimbólumok és motívumok fontosak a Menekült-ben, mert kiemelik a lényeges üzeneteket a társadalmi igazságosságról, azonosságról és empátiáról. Segítenek az olvasóknak érzelmileg kapcsolatba kerülni a szereplőkkel, és megérteni az elűzetés és a remény szélesebb hatását.
Milyen példák vannak a szimbólumokra a Menekültben, és mit jelentenek?
Példák a szimbólumokra a Menekült-ben a csónakok (út és menekülés), Isabel trombitája (remény és kultúra), a mobiltelefon (kapcsolat), és a sárga zsidó csillag (azonosság és üldöztetés). Minden szimbólum mélyebb jelentéseket képvisel a szereplők tapasztalataiban.
További Storyboard That Tevékenységek
Menekült
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
