Tevékenység Áttekintése
Az egység vagy a lecke megkezdése a legfontosabb szókincs-kifejezésekkel és utalásokkal segíti az általános megértést és megtartást. Mivel átfedhetik egymást, a tanárok ezt a sablont kifejezetten szókincsre vagy csak utalásokra kívánják használni, amint ez a példa megjelenik. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Menekülthez kapcsolódó történelmi, vallási és kulturális kulcsszavakat és utalásokat. Ezek előnézete segíthet a diákoknak jobban megérteni a történetet, és megismerheti a holokausztot és Josef történetének időtartamát, Kuba Fidel Castro vezetésével Isabel történetét, valamint a szíriai polgárháborút Mahmoud történetéért.
Példák Alan Gratz kifejezésére és utalására a menekülttől
Josef története
- Adolf Hitler
- Kristallnacht
- Dachau
- bár micva
- minyan
- yarmulke
- tallisim
- Führer
- horogkereszt
- Sturmabteilung / barnaingek
- zsinagógák
- Tóra
- 1933. évi polgári helyreállítási törvény
- A sárga csillag
- SS St. Louis
Isabel története
- Batista
- Fidel Castro
- el norte
- clave
- mañana
- adag könyv
- kommunista
- Guantanamo-öböl
- "A század vihara"
- "Libertad"
- Maleconazo felkelés
- "Nedves láb, száraz láb" politika
- Florida-szoros
- Az 1994-es kubai raftingválság
Mahmoud története
- Bassár el-Aszad
- Európai Unió (EU)
- Aleppo
- Szíriai polgárháború
- Daesh
- Mekka
- Hidzsáb
- Mu'adhdhin
- Lesbos
- Google Maps / Apple Maps
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely szemlélteti és meghatározza a menekültekkel kapcsolatos új szókincset vagy utalásokat.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kifejezéseket.
- A leíró rovatokba írja be a kifejezés definícióját vagy leírását.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes meghatározásoknak vagy leírásoknak és mindegyiknek megfelelő illusztrációval kell rendelkeznie, amelyek bizonyítják a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Tevékenység Áttekintése
Az egység vagy a lecke megkezdése a legfontosabb szókincs-kifejezésekkel és utalásokkal segíti az általános megértést és megtartást. Mivel átfedhetik egymást, a tanárok ezt a sablont kifejezetten szókincsre vagy csak utalásokra kívánják használni, amint ez a példa megjelenik. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Menekülthez kapcsolódó történelmi, vallási és kulturális kulcsszavakat és utalásokat. Ezek előnézete segíthet a diákoknak jobban megérteni a történetet, és megismerheti a holokausztot és Josef történetének időtartamát, Kuba Fidel Castro vezetésével Isabel történetét, valamint a szíriai polgárháborút Mahmoud történetéért.
Példák Alan Gratz kifejezésére és utalására a menekülttől
Josef története
- Adolf Hitler
- Kristallnacht
- Dachau
- bár micva
- minyan
- yarmulke
- tallisim
- Führer
- horogkereszt
- Sturmabteilung / barnaingek
- zsinagógák
- Tóra
- 1933. évi polgári helyreállítási törvény
- A sárga csillag
- SS St. Louis
Isabel története
- Batista
- Fidel Castro
- el norte
- clave
- mañana
- adag könyv
- kommunista
- Guantanamo-öböl
- "A század vihara"
- "Libertad"
- Maleconazo felkelés
- "Nedves láb, száraz láb" politika
- Florida-szoros
- Az 1994-es kubai raftingválság
Mahmoud története
- Bassár el-Aszad
- Európai Unió (EU)
- Aleppo
- Szíriai polgárháború
- Daesh
- Mekka
- Hidzsáb
- Mu'adhdhin
- Lesbos
- Google Maps / Apple Maps
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely szemlélteti és meghatározza a menekültekkel kapcsolatos új szókincset vagy utalásokat.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A címsorokban adja meg a kiválasztott kifejezéseket.
- A leíró rovatokba írja be a kifejezés definícióját vagy leírását.
- Készítsen illusztrációt minden kifejezéshez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények: 3 kifejezésnek, helyes meghatározásoknak vagy leírásoknak és mindegyiknek megfelelő illusztrációval kell rendelkeznie, amelyek bizonyítják a szavak megértését.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Hogyan bánjunk az utalásokkal a menekültügyben?
Organize allusion vocabulary into thematic groups for deeper connections
Grouping related allusions—such as historical events, cultural practices, or political terms—helps students see patterns and strengthens understanding. This approach lets them make meaningful connections across characters’ stories and time periods.
Introduce each group with a quick class discussion
Begin by briefly discussing each thematic group and asking students what they know. This activates prior knowledge and sparks curiosity, preparing students for deeper learning.
Assign small groups to research and present one allusion from their group
Have students work collaboratively to research and present an allusion. Each group shares their findings and illustration, making the vocabulary more memorable and interactive for everyone.
Reinforce learning with a quick review game or quiz
End the lesson with a short game or quiz using the allusions and definitions. This active review helps reinforce key concepts and boosts recall for future discussions.
Gyakran ismételt kérdések a menekültekkel kapcsolatos utalásokkal kapcsolatban
Milyen fontos utalások vannak Alan Gratz Refugee című művében?
Refugee című mű számos utalást tartalmaz történelmi, vallási és kulturális eseményekre, például a Kristallnachtre, Dachau-ra, bar micva-ra, Fidel Castro-ra, a szíriai polgárháborúra és a "Wet foot, dry foot" politikára. Ezek az utalások segítenek a diákoknak összekapcsolni a szereplők történeteit a való világ eseményeivel.
Hogyan taníthatom hatékonyan a Refugee kulcsszavait és utalásait?
A Refugee szókincsét és utalásait úgy tanítsa, hogy az olvasás előtt áttekinti a kifejezéseket, storyboardokat használva a definíciók és illusztrációk elkészítéséhez, és összekapcsolja minden kifejezést a történet kontextusával. Ez fejleszti a megértést és a megtartást a 6-8. osztályos diákok körében.
Miért fontosak az utalások a Refugee regényben?
Az utalások a Refugee műben háttértudást nyújtanak, mélyítik a szereplők tapasztalatainak megértését, és összekötik a fikciós történeteket a valódi történelmi eseményekkel, például a holokauszttal, kubai történelemmel és a szíriai konfliktussal.
Mi egy gyors tantervi terv az utalások tanításához a Refugee-ben?
Kezdje azzal, hogy bemutatja a Refugee főbb utalásait, kérje meg a diákokat, hogy határozzák meg és illusztrálják az egyes kifejezéseket storyboard segítségével, majd beszéljék meg, hogyan kapcsolódnak ezek az utalások a szereplők útjaihoz. Ez a gyakorlati módszer megerősíti a tanulást.
Mely utalások a Refugee-ben segítenek a diákoknak megérteni a történelmi kontextust?
Az olyan utalások, mint a Kristallnacht és a Dachau Josef történetében, a Fidel Castro és a Maleconazo felkelés Isabel történetében, valamint a szíriai polgárháború Mahmoud történetében segítenek a diákoknak megérteni a szereplők útjai mögötti történelmi hátteret.
További Storyboard That Tevékenységek
Menekült
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
