Tevékenység Áttekintése
Miután a hallgatókat bevezette a konfliktusok szókincséhez, hasznos számukra több példa készítése. Ezek a példák származhatnak a való életből, vagy elképzelhető forgatókönyvek lehetnek. Ebben a tevékenységben a hallgatók két vagy több cellát hoznak létre különböző forgatókönyvekkel, amelyek ugyanazon kifejezés képét mutatják . A hallgatók kiválaszthatják, mely kifejezéseket kívánják ábrázolni. Ez nagyszerű megerősítő tevékenység, és mélyebb ismeretet kölcsönöz annak megértésében, hogy a konfliktusok hogyan léphetnek fel a körülöttünk lévő világban.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen T diagramot, amely bemutatja a konfliktusok különböző példáit.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Nevezze el az egyes oszlopokat olyan konfliktusok példáival, amelyekre példákat szeretne hozni.
- Készítsen két különböző történetet a cellákban lévő egyes konfliktusokról. Használjon megfelelő jelenetek, karakterek és elemek kombinációját.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Konfliktus | A sejt példaértékű, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy közvetítsen valakit, aki átéli az egyes típusú konfliktusokat. A konfliktus típusa egyértelmű a néző számára. | A sejt megfelelő, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy közvetítse az egyes konfliktustípusokat. A konfliktus típusa egyértelmű a néző számára. | A cella nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt annak közvetítésére, hogy valaki minden típusú konfliktust tapasztal. A konfliktus típusa nem világos a néző számára. |
| A Témák és a Jelenetek Megkülönböztetése | A tanuló sokféle jelenetet és karaktert tudott létrehozni, hogy bemutassa, milyen gyakoriak lehetnek ezek a konfliktusok különböző embereknél. | A tanuló különféle jeleneteket és karaktereket tudott létrehozni, de a legtöbb sejthez hasonló téma volt. | A tanuló nem tudott változatos jeleneteket és karaktereket létrehozni. Minden sejthez hasonló téma volt. |
| Szerkezet és Nyelvtan | Hat cellát használtunk T-diagram formátumban. A történet, beleértve a címeket és a karakterek közötti beszélgetéseket. Kevés vagy nincs nyelvtani vagy helyesírási hiba. | Hat cellát használtunk T-diagram formátumban. A történet, beleértve a címeket és a karakterek közötti beszélgetéseket. Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibák, de a tartalom megértése egyértelmű. | Túl sok nyelvtani vagy helyesírási hiba van, ami a tartalom homályos megértését eredményezi. |
Tevékenység Áttekintése
Miután a hallgatókat bevezette a konfliktusok szókincséhez, hasznos számukra több példa készítése. Ezek a példák származhatnak a való életből, vagy elképzelhető forgatókönyvek lehetnek. Ebben a tevékenységben a hallgatók két vagy több cellát hoznak létre különböző forgatókönyvekkel, amelyek ugyanazon kifejezés képét mutatják . A hallgatók kiválaszthatják, mely kifejezéseket kívánják ábrázolni. Ez nagyszerű megerősítő tevékenység, és mélyebb ismeretet kölcsönöz annak megértésében, hogy a konfliktusok hogyan léphetnek fel a körülöttünk lévő világban.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen T diagramot, amely bemutatja a konfliktusok különböző példáit.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Nevezze el az egyes oszlopokat olyan konfliktusok példáival, amelyekre példákat szeretne hozni.
- Készítsen két különböző történetet a cellákban lévő egyes konfliktusokról. Használjon megfelelő jelenetek, karakterek és elemek kombinációját.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Konfliktus | A sejt példaértékű, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy közvetítsen valakit, aki átéli az egyes típusú konfliktusokat. A konfliktus típusa egyértelmű a néző számára. | A sejt megfelelő, az iskolának megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt, hogy közvetítse az egyes konfliktustípusokat. A konfliktus típusa egyértelmű a néző számára. | A cella nem megfelelő jeleneteket, karaktereket és szöveget használt annak közvetítésére, hogy valaki minden típusú konfliktust tapasztal. A konfliktus típusa nem világos a néző számára. |
| A Témák és a Jelenetek Megkülönböztetése | A tanuló sokféle jelenetet és karaktert tudott létrehozni, hogy bemutassa, milyen gyakoriak lehetnek ezek a konfliktusok különböző embereknél. | A tanuló különféle jeleneteket és karaktereket tudott létrehozni, de a legtöbb sejthez hasonló téma volt. | A tanuló nem tudott változatos jeleneteket és karaktereket létrehozni. Minden sejthez hasonló téma volt. |
| Szerkezet és Nyelvtan | Hat cellát használtunk T-diagram formátumban. A történet, beleértve a címeket és a karakterek közötti beszélgetéseket. Kevés vagy nincs nyelvtani vagy helyesírási hiba. | Hat cellát használtunk T-diagram formátumban. A történet, beleértve a címeket és a karakterek közötti beszélgetéseket. Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibák, de a tartalom megértése egyértelmű. | Túl sok nyelvtani vagy helyesírási hiba van, ami a tartalom homályos megértését eredményezi. |
További Storyboard That Tevékenységek
Konfliktuskezelés és Megoldás
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
