Tevékenység Áttekintése
A Changemaker Project egy népszerű módja annak, hogy a középiskolás diákok megismerkedjenek különböző emberekkel a történelem során és a világ minden tájáról, és kutatják, hogyan hatottak pozitívan a mai világra.
Ebben a tevékenységben a tanulók életrajzi posztert készítenek valakiről, aki a múltban vagy a jelenben a változás pozitív ágense volt. A tanulóknak feltétlenül közölniük kell életükkel, oktatásukkal, munkájukkal és egyebekkel kapcsolatos tényeket. Kutatásuk során életrajzi munkalapokat használhatnak az információk nyomon követésére. A tanárok megengedhetik a tanulóknak, hogy maguk válasszanak ki valakit, vagy listát készíthetnek a diákoknak, akik közül választhatnak. Életrajzi képes enciklopédiánk remek kiindulópont lehet! A diákok olyan alakokat találhatnak, akik hatással voltak a történelemre, az irodalomra, a politikára, a tudományra és még sok másra! Ez a példa Ida B. Wells életére összpontosít, és útmutatóként használható, hogy megmutassa a diákoknak, hogy mit lehet tenni. A plakátjuk bármelyik fontos Changemaker-en szerepelhet a történelemből!
Ha elkészült, a tanulók Changemaker posztereit kinyomtathatja, laminálhatja és felakaszthatja az osztályteremben vagy az iskolában. A diákok bemutathatják posztereiket osztálytársaiknak is, és nyilvános beszéddel is kiegészíthetik a projektet. A tanároknak érdemes lehet „galériasétát” szervezniük, ahol a diákoknak lehetőségük nyílik úgy sétálni, mintha egy múzeumban lennének, és többet megtudhatnak a változást előidézők és a világ minden tájáról érkező jelentős alakok életéről!
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg történelem infografikus sablonjainkat és életrajzi posztersablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Kutasson olyan személyt, aki pozitív hatással volt a világra. Készítsen életrajzi posztert, amely kiemeli főbb eredményeiket.
Tanulói utasítások:
- Válassz egy személyt.
- Az iskolai források felhasználásával végezzen kutatásokat, és tudjon meg többet a személy életéről.
- A plakáton tüntesse fel személye nevét és születési dátumát (és halálozási dátumát, ha van).
- Válassz egy karaktert, amely hasonlít a személyedre.
- Adjon hozzá szöveget és képeket, hogy leírjon 5-7 további fontos tényt vagy teljesítményt.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: A személy képe, neve, születési/halálozási dátuma, legalább 5 további fontos tény vagy teljesítmény.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás legalább öt fontos tényt tartalmaz a híres vagy történelmi személyiségről. | A leírás ötnél kevesebb fontos tényt tartalmaz, vagy olyan információkat tartalmaz, amelyek nem vonatkoznak a híres vagy történelmi személyiségre. | A leírás hiányos, és nem tartalmaz fontos információkat a híres vagy történelmi személyiségről. |
| Művészi Ábrázolások | A híres vagy történelmi személyiséghez illő jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet. Ezek kiemelik a plakátot azáltal, hogy szimbolizálják vagy illusztrálják az alakkal kapcsolatos fontos tényeket. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhat, hogy bizonyos szabadságjogok elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet túl korlátozott vagy hiányos. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
A Changemaker Project egy népszerű módja annak, hogy a középiskolás diákok megismerkedjenek különböző emberekkel a történelem során és a világ minden tájáról, és kutatják, hogyan hatottak pozitívan a mai világra.
Ebben a tevékenységben a tanulók életrajzi posztert készítenek valakiről, aki a múltban vagy a jelenben a változás pozitív ágense volt. A tanulóknak feltétlenül közölniük kell életükkel, oktatásukkal, munkájukkal és egyebekkel kapcsolatos tényeket. Kutatásuk során életrajzi munkalapokat használhatnak az információk nyomon követésére. A tanárok megengedhetik a tanulóknak, hogy maguk válasszanak ki valakit, vagy listát készíthetnek a diákoknak, akik közül választhatnak. Életrajzi képes enciklopédiánk remek kiindulópont lehet! A diákok olyan alakokat találhatnak, akik hatással voltak a történelemre, az irodalomra, a politikára, a tudományra és még sok másra! Ez a példa Ida B. Wells életére összpontosít, és útmutatóként használható, hogy megmutassa a diákoknak, hogy mit lehet tenni. A plakátjuk bármelyik fontos Changemaker-en szerepelhet a történelemből!
Ha elkészült, a tanulók Changemaker posztereit kinyomtathatja, laminálhatja és felakaszthatja az osztályteremben vagy az iskolában. A diákok bemutathatják posztereiket osztálytársaiknak is, és nyilvános beszéddel is kiegészíthetik a projektet. A tanároknak érdemes lehet „galériasétát” szervezniük, ahol a diákoknak lehetőségük nyílik úgy sétálni, mintha egy múzeumban lennének, és többet megtudhatnak a változást előidézők és a világ minden tájáról érkező jelentős alakok életéről!
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg történelem infografikus sablonjainkat és életrajzi posztersablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Kutasson olyan személyt, aki pozitív hatással volt a világra. Készítsen életrajzi posztert, amely kiemeli főbb eredményeiket.
Tanulói utasítások:
- Válassz egy személyt.
- Az iskolai források felhasználásával végezzen kutatásokat, és tudjon meg többet a személy életéről.
- A plakáton tüntesse fel személye nevét és születési dátumát (és halálozási dátumát, ha van).
- Válassz egy karaktert, amely hasonlít a személyedre.
- Adjon hozzá szöveget és képeket, hogy leírjon 5-7 további fontos tényt vagy teljesítményt.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: A személy képe, neve, születési/halálozási dátuma, legalább 5 további fontos tény vagy teljesítmény.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás legalább öt fontos tényt tartalmaz a híres vagy történelmi személyiségről. | A leírás ötnél kevesebb fontos tényt tartalmaz, vagy olyan információkat tartalmaz, amelyek nem vonatkoznak a híres vagy történelmi személyiségre. | A leírás hiányos, és nem tartalmaz fontos információkat a híres vagy történelmi személyiségről. |
| Művészi Ábrázolások | A híres vagy történelmi személyiséghez illő jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet. Ezek kiemelik a plakátot azáltal, hogy szimbolizálják vagy illusztrálják az alakkal kapcsolatos fontos tényeket. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhat, hogy bizonyos szabadságjogok elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet túl korlátozott vagy hiányos. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Hogyan tegyünk valamit az Életrajzi Projekttel kapcsolatban?
Hogyan strukturáljuk az életrajzi kutatást különböző tanulók számára
Differenciáljon kutatási feladatokat szintezett források vagy irányadó kérdések kijelölésével. Ez biztosítja, hogy minden tanuló saját olvasási szintjén vagy nyelvi képességén elérje az információkat.
Mutassa be, hogyan készítsen hatékony életrajzi jegyzeteket
Mutassa meg, hogyan töltsenek ki közösen egy életrajzi munkalapot osztályban. A diákok látni fogják, hogyan szervezzék az adatokat és kerüljék el a teljes mondatok másolását.
Szervezzen peer-kutatási párokat vagy kis csoportokat
Párosítsa a diákokat, hogy megosszák eredményeiket és segítsenek egymásnak a bonyolult részekben. Ez erősíti az együttműködést és mélyíti a változók megértését.
Használjon vizuális segédeszközöket a megértés támogatására
Biztosítson vizuálisan gazdag anyagokat vagy idővonalakat a bonyolult történelmi tények tisztázására. A vizuális elemek támogatják a vizuális tanulókat vagy a fejlődő nyelvi képességekkel rendelkezőket.
Rendszeresen ellenőrizze a kutatási előrehaladást
Ütemezzen gyors konzultációkat vagy haladási ellenőrzéseket, hogy a diákok megosszák, mit találtak. Ez segít korán észrevenni a félreértéseket és mindenkit a helyes úton tartani.
Gyakran ismételt kérdések az Életrajz Projekttel kapcsolatban
Mi az a Changemaker életrajzi projekt középiskolások számára?
Changemaker Életrajzi Projekt egy olyan tevékenység, amely során a középiskolások kutatnak és plakátot készítenek egy történelmi vagy kortárs személyről, aki pozitív hatást gyakorolt a világra. A diákok kiemelik a fő tényeket, eredményeket és az egyén hatását, fejlesztve kutatási és bemutatási képességeiket.
Hogyan válasszak személyt egy életrajzi plakáthoz?
Választáskor vegye figyelembe azokat a személyeket, akik befolyásolták történelmet, irodalmat, politikát, tudományt vagy társadalmi változásokat. Használhat egy tanár által biztosított listát, felfedezhet egy életrajzokat tartalmazó képeslexikont, vagy választhat olyan személyt, aki inspirálja Önt mint változót.
Milyen információkat kell tartalmaznia egy diákok számára készült életrajzi plakátnak?
Az életrajzi plakátnak tartalmaznia kell a személy nevét, képét, születési és halálozási dátumokat (ha releváns), valamint legalább 5 fontos tényt vagy eredményt. További részletek, mint az oktatás, élet fontos eseményei és főbb hozzájárulások segítenek teljes képet nyújtani.
Milyen kreatív módszerek léteznek az életrajzi projektek bemutatására az osztályteremben?
Kreatív lehetőségek közé tartozik a plakátok nyomtatása és laminálása, egy galéria séta szervezése, ahol a diákok megtekintik egymás projektjeit, illetve a diákok bemutatják életrajzi plakátjaikat az osztálynak, ezáltal fejlesztve a nyilvános beszéd készségeit.
Milyen eszközök vagy sablonok segítenek a diákoknak vonzó életrajzi plakátokat készíteni?
A diákok használhatnak életrajz munkalapokat kutatás követésére, felfedezhetnek történelmi infografika sablonokat, és alkalmazhatnak életrajzi plakát sablonokat. Ezek az erőforrások segítenek az információk szervezésében és a vizuálisan vonzó plakátok tervezésében.
További Storyboard That Tevékenységek
Középiskolai Projektek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
