Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A Hal a fában elolvasása után a diákok elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit és egy kiválasztott jelenetet vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene menniük megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen filmplakátot a Hal a fában című könyvhez.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a Halak a fában jeleneteket, karaktereket, tárgyakat és / vagy állatokat, és ügyesen rendezze el őket a plakáton. Választhatja a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogenet vagy címkét.
- Adjon hozzá egy "kritikus véleményét": egy-három mondat leírja, hogy a közönségnek miért kell elmennie megnézni ezt a filmet, és mi vonzza a történetet.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A Hal a fában elolvasása után a diákok elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit és egy kiválasztott jelenetet vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene menniük megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen filmplakátot a Hal a fában című könyvhez.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a Halak a fában jeleneteket, karaktereket, tárgyakat és / vagy állatokat, és ügyesen rendezze el őket a plakáton. Választhatja a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogenet vagy címkét.
- Adjon hozzá egy "kritikus véleményét": egy-három mondat leírja, hogy a közönségnek miért kell elmennie megnézni ezt a filmet, és mi vonzza a történetet.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Hogyan tegyük fel a Hal a fában című film plakátját
Tanítványok plakátjainak szervezése a kiállítási séta során
Rendezd a tanulók plakátjait a szobában, hogy galéria sétát hozz létre. Galéria séták lehetővé teszik a diákok számára, hogy lássák és értékeljék egymás kreatív munkáját, ösztönözve a peer visszacsatolást és a bemutatási bizalomépítést.
Állapíts meg egyértelmű elvárásokat a társak visszacsatolására
Magyarázd el, milyen típusú kommentárokat adhatnak a diákok — fókuszálj a kreativitásra, a regénnyel való kapcsolatukra és a tervezési elemekre. Speciális, pozitív visszacsatolás segít a diákoknak tanulni egymástól és megerősíti a kulcsfontosságú fogalmakat.
Irányítsd a diákokat, hogy járják körbe és figyeljék meg a plakátokat
Utasítsd a diákokat, hogy sétáljanak körül, nézzék meg mindegyik plakátot, és írjanak fel jegyzeteket arról, mit találnak kiemelkedőnek. Aktív megfigyelés elősegíti az elkötelezettséget és a kritikus gondolkodást különböző művészeti és irodalmi értelmezésekről.
Szervezz rövid csoport- vagy páros beszélgetést a séta után
Bátorítsd a diákokat, hogy osszák meg kedvenc ötleteiket vagy terveiket osztálytársaikkal. Az együttműködő reflexió mélyíti a megértést és erősíti a közösséget az osztályban.
Összegzésként emeld ki a kreatív megközelítéseket és a regénnyel való kapcsolatokat
Az összegzés során hangsúlyozd az egyedi választásokat és azt, hogyan tükrözik a plakátok a Hal a fában fő témáit. Ez megerősíti a tartalom megértését és a kreatív kifejezést.
Gyakran ismételt kérdések a Hal a fában című film plakátjáról
What is the Fish in a Tree movie poster activity for students?
The Fish in a Tree movie poster activity is a creative assignment where students design a poster that highlights key elements from the novel, such as the setting, characters, main themes, or scenes. This helps students engage deeply with the book while practicing summarization and design skills.
How do you make a movie poster for Fish in a Tree in a middle school classroom?
To create a Fish in a Tree movie poster, students select important scenes or themes, include the title and author, add a catchy tagline, and write a short critic's review. Teachers can assign different scenes to each student and display the finished posters in the classroom for presentations.
What should be included on a Fish in a Tree movie poster?
A Fish in a Tree movie poster should feature the book’s title, author, a representative scene or theme, main characters, a creative tagline, and a brief critic's review explaining why the story is engaging.
Why use movie poster assignments for books like Fish in a Tree?
Movie poster assignments encourage students to synthesize the most important aspects of a novel, foster creative expression, and allow for deeper understanding of characters and themes in works like Fish in a Tree.
Are there templates for Fish in a Tree movie poster assignments?
Yes, movie poster templates are available to help guide students in creating organized and visually appealing posters for Fish in a Tree or other novels. Templates can save time and inspire creativity.
További Storyboard That Tevékenységek
Hal egy Fában
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
