Tevékenység Áttekintése
A GRAPES Chart használata az ókori civilizációkról szóló információk rendszerezésére hasznos eszköz a tanulók számára a társadalom jellemzőinek és hozzájárulásainak elemzésére. A továbblépés és a látványelemek használata segít a tanulóknak abban, hogy jobban megőrizzék az egyes kategóriák részleteit.
Amikor az ősi civilizációkról tanulnak, a diákoknak szükségük lehet tanárokra, akik különféle forrásokat biztosítanak. A különféle források, mint például az elsődleges források, videók, dalok, tankönyvekből, enciklopédiákból és szakirodalomból származó olvasmányok használata segíthet a tanulóknak abban, hogy pontos és teljes képet kapjanak az időszakról. A tanulók grafikus szervezők segítségével jegyzeteket írhatnak a különböző kategóriákról, miközben tanulnak.
A diákok együttműködhetnek!
A tanárok azt szeretnék, ha a tanulók együtt dolgoznának ezen a leckén, ami a Storyboard That 's Real Time Collaboration funkcióval lehetséges! A Real Time Collaboration segítségével a tanulók egyszerre dolgozhatnak ugyanazon a storyboardon, ami tökéletes ehhez a leckéhez! Amint azt a tanárok tudják, a feladatokban való együttműködés lehetővé teszi a diákok számára, hogy mélyebb szinten gondolkodjanak, miközben fejlesztik kommunikációs és problémamegoldó készségeiket. Az együttműködés csökkentheti a storyboard elkészítéséhez szükséges időt is. Bár nincs korlátozva azoknak a felhasználóknak a száma, akik egyszerre dolgozhatnak egy storyboardon, az optimális teljesítmény érdekében öt vagy kevesebb felhasználót javasolunk. Minden megbízásunk alapértelmezés szerint egyéni. Ahhoz, hogy ez az óra együttműködő legyen, a tanároknak engedélyezniük kell az együttműködést a feladathoz a „🔸” lapon.
SZŐLŐ diagram
Róma gazdasága kézművesekre, katonákra, politikusokra és rabszolgasorokra épült. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely kiemeli az ókori Róma gazdaságának különböző aspektusait. A hallgatóknak a munkák típusára kell összpontosítaniuk, valamint arra, hogy a gazdaság hogyan hatott a birodalomra.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen póktérképet az ókori Róma gazdaságának vagy munkahelyeinek különböző jellemzőire összpontosítva. Az ókori Rómához kapcsolódó művészet és karakterek kereséséhez írja be a "Róma" kifejezést a Storyboard Creator keresőmezőjébe.
Tanulói utasítások
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Minden cellához írjon címet és 1-3 mondatos leírást!
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely bemutatja az egyes jellemzőket a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: Legalább 3-6 cella, amely az ókori Róma gazdaságának különböző jellemzőit mutatja be. Megfelelő jelenetek az egyes cellák illusztrálására. 1-3 mondatos leírás minden cellához, amely bizonyítja megértését.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A GRAPES Chart használata az ókori civilizációkról szóló információk rendszerezésére hasznos eszköz a tanulók számára a társadalom jellemzőinek és hozzájárulásainak elemzésére. A továbblépés és a látványelemek használata segít a tanulóknak abban, hogy jobban megőrizzék az egyes kategóriák részleteit.
Amikor az ősi civilizációkról tanulnak, a diákoknak szükségük lehet tanárokra, akik különféle forrásokat biztosítanak. A különféle források, mint például az elsődleges források, videók, dalok, tankönyvekből, enciklopédiákból és szakirodalomból származó olvasmányok használata segíthet a tanulóknak abban, hogy pontos és teljes képet kapjanak az időszakról. A tanulók grafikus szervezők segítségével jegyzeteket írhatnak a különböző kategóriákról, miközben tanulnak.
A diákok együttműködhetnek!
A tanárok azt szeretnék, ha a tanulók együtt dolgoznának ezen a leckén, ami a Storyboard That 's Real Time Collaboration funkcióval lehetséges! A Real Time Collaboration segítségével a tanulók egyszerre dolgozhatnak ugyanazon a storyboardon, ami tökéletes ehhez a leckéhez! Amint azt a tanárok tudják, a feladatokban való együttműködés lehetővé teszi a diákok számára, hogy mélyebb szinten gondolkodjanak, miközben fejlesztik kommunikációs és problémamegoldó készségeiket. Az együttműködés csökkentheti a storyboard elkészítéséhez szükséges időt is. Bár nincs korlátozva azoknak a felhasználóknak a száma, akik egyszerre dolgozhatnak egy storyboardon, az optimális teljesítmény érdekében öt vagy kevesebb felhasználót javasolunk. Minden megbízásunk alapértelmezés szerint egyéni. Ahhoz, hogy ez az óra együttműködő legyen, a tanároknak engedélyezniük kell az együttműködést a feladathoz a „🔸” lapon.
SZŐLŐ diagram
Róma gazdasága kézművesekre, katonákra, politikusokra és rabszolgasorokra épült. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely kiemeli az ókori Róma gazdaságának különböző aspektusait. A hallgatóknak a munkák típusára kell összpontosítaniuk, valamint arra, hogy a gazdaság hogyan hatott a birodalomra.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen póktérképet az ókori Róma gazdaságának vagy munkahelyeinek különböző jellemzőire összpontosítva. Az ókori Rómához kapcsolódó művészet és karakterek kereséséhez írja be a "Róma" kifejezést a Storyboard Creator keresőmezőjébe.
Tanulói utasítások
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Minden cellához írjon címet és 1-3 mondatos leírást!
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely bemutatja az egyes jellemzőket a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: Legalább 3-6 cella, amely az ókori Róma gazdaságának különböző jellemzőit mutatja be. Megfelelő jelenetek az egyes cellák illusztrálására. 1-3 mondatos leírás minden cellához, amely bizonyítja megértését.
Óravázlat Referencia
Mit kell tudni az ókori római gazdaságról?
Integrálja az autentikus forrásokat az ókori Róma gazdaságtan órájába
Szerezzen be hiteles anyagokat például ókori római érméket, kereskedelmi dokumentumokat vagy piacok képeit, hogy a diákok kapcsolatba hozzák az osztálytermi tanulást a valódi történelmi bizonyítékokkal. A primer források mélységet adnak, és érdekessé teszik a történelmet a tanulók számára.
Válasszon hozzáférhető primer forrásokat az 2–8. osztály számára
Válasszon egyszerű tárgyakat, például érmeképeket, mozaikokat vagy rövid fordított szövegeket, amelyek korosztálynak megfelelőek. Ez biztosítja, hogy a diákok magabiztosan elemezzenek és vitassanak forrásokat anélkül, hogy túlterheltek lennének.
Csoportos elemzést készítsen egy primer forrásról
Rendeljen minden csapatnak egy primer forrást, és kérdezze meg őket irányadó kérdésekkel (pl. Mit mond el nekünk ez az artefaktum a római foglalkozásokról vagy kereskedelemről?). A csoportok vitassák meg és osszák meg megállapításaikat, hogy fejlesszék kritikus gondolkodásukat és együttműködési képességeiket.
Segítse a tanulókat, hogy új felismeréseket adjanak hozzá a GRAPES táblázatukhoz
Bátorítsa a diákokat arra, hogy frissítsék gazdasági szekciójukat a primer forrásokból származó tényekkel vagy megfigyelésekkel. Ez megerősíti a tanulást, és megmutatja, hogy a bizonyítékok hogyan támogatják a történelmi megértést.
Zárják le a tanórát egy osztálybeszélgetéssel, amely összekapcsolja a forrásokat a római gazdasági fogalmakkal
Vezesse le egész osztályos reflexiót arról, hogyan mélyítik el a tanulmányozott források a római gazdasági élet megértését. Hangsúlyozza az összefüggéseket az artefaktumok és a diákok grafikus szervezői között egy tartalmas befejezés érdekében.
Gyakran ismételt kérdések az ókori római gazdaságról
Mi az a GRAPES diagram és hogyan segíthet a diákoknak az ókori római gazdaságról való tanulásban?
Az GRAPES diagram egy grafikus szervező, amely segít a diákoknak elemezni az ókori civilizációk kulcsfontosságú aspektusait, beleértve Földrajz, Vallás, Eredmények, Politika, Gazdaság és Társadalom. A GRAPES diagram használata az Ókori Római gazdaság esetében arra ösztönzi a diákokat, hogy a gazdasági szerepekre, munkákra és hozzájárulásokra összpontosítsanak, így az tanulás szervezettebb és érdekesebb lesz.
Hogyan tehetik a tanárok az ókori római gazdaságról szóló órát együttműködőbbé?
A tanárok használhatják a Valós idejű együttműködési funkciókat digitális eszközökben, mint például a Storyboard That, lehetővé téve a diákoknak, hogy közösen dolgozzanak ugyanazon a storyboarden. Az együttműködés mélyebb gondolkodást, kommunikációt és problémamegoldó készségeket ösztönöz, és interaktívabbá teheti az órákat az Ókori Római gazdaság témakörében.
Milyen hatékony forrásokat használhatunk az ókori római gazdaságról szóló tanításhoz?
Hatékony források közé tartoznak elsődleges források, videók, dalok, tankönyvi olvasmányok, enciklopédiák és irodalom. Ezek kombinálása grafikus szervezőkkel és vizuális elemekkel segíti a diákokat abban, hogy mélyebb megértést szerezzenek az Ókori Róma gazdaságáról és a munkákról.
Milyen munkák vagy szerepek alkották az Ókori Róma gazdaságát?
Az Ókori Római gazdaság magában foglalta kézműveseket, katonákat, politikusokat és szolgaságban élőket. Minden csoport hozzájárult Róma gazdasági erejéhez és befolyásolta a birodalom fejlődését.
Hogyan használhatják a diákok a storyboarokat az Ókori Római gazdasági élet megértésének bemutatására?
A diákok készíthetnek storyboardokat 3-6 cellával, amelyek mindegyike bemutat egy különböző aspektust az Ókori Római gazdaságból. A címek, rövid leírások és vizuális elemek hozzáadásával világosan és kreatívan mutathatják be tudásukat.
További Storyboard That Tevékenységek
Az Ókori Róma
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
