Tevékenység Áttekintése
A valódi emberek kutatása segít a hallgatóknak abban, hogy konkrétabban megértsék az ókorban élt emberek kultúráját, életét és sokféle szemléletét. A hallgatók perspektívájának megadása azoknak, akik egy adott időszakban éltek, segít abban, hogy túllépjenek a dátumok és nevek puszta memorizálásán, hogy lényegesebb, empatikusabb és reálisabb képet kapjanak az időszakról. Ebben a tevékenységben a diákok életrajzplakátot készítenek az ókori Róma egyik befolyásos személyéről.
A tanárok kijelölhetik a diákoknak a konkrét embereket, vagy választási lehetőséget adhatnak a diákoknak. A tanárok olyan forrásokat biztosíthatnak, mint könyvek vagy az online Britannica enciklopédia, hogy a hallgatók olvashassanak személyükről. Az elkészült poszterek kinyomtathatók, laminálhatók és felakaszthatók a teremben, mint az ókori Róma korabeli neves emberek vizuális emlékeztetői. A diákok bemutathatják posztereiket osztálytársaiknak is, megosztva ismereteiket személyükről. Így egyesítve a kutatási, írási és nyilvános beszédkészségeket egy hatalmas feladatban.
Ha szükséges, keressen további életrajzplakát-sablonokat, amelyeket hozzáadhat ehhez a feladathoz!
Példák az ókori rómaiak kutatására
- Cincinnatus
- Julius Caesar
- Augustus
- Romulus és Remus
- Néró
- Marcus Aurelius
- Commodus
- Trajan
- Konstantin
- Cicero
- Virgil
- Spartacus
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Kutasson meg egy híres vagy nevezetes személyt az ókori Rómából. Hozzon létre egy életrajzi posztert, amely kiemeli főbb eredményeiket.
Diákutasítás:
- Válasszon személyt.
- Az iskolai erőforrások felhasználásával végezzen néhány kutatást, és ismerjen meg többet az illető életéről és eredményeiről
- A plakáton adja meg személyének nevét és születési dátumát (és adott esetben a halálát). Válasszon egy karaktert, amely hasonlít a személyére. Adjon hozzá szavakat és képeket az ember teljesítményének leírására.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: A személy képe, neve, születési / halálozási dátuma, teljesítménye.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás legalább öt fontos tényt tartalmaz a híres vagy történelmi személyiségről. | A leírás ötnél kevesebb fontos tényt tartalmaz, vagy olyan információkat tartalmaz, amelyek nem vonatkoznak a híres vagy történelmi személyiségre. | A leírás hiányos, és nem tartalmaz fontos információkat a híres vagy történelmi személyiségről. |
| Művészi Ábrázolások | A híres vagy történelmi személyiséghez illő jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet. Ezek kiemelik a plakátot azáltal, hogy szimbolizálják vagy illusztrálják az alakkal kapcsolatos fontos tényeket. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhat, hogy bizonyos szabadságjogok elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet túl korlátozott vagy hiányos. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
A valódi emberek kutatása segít a hallgatóknak abban, hogy konkrétabban megértsék az ókorban élt emberek kultúráját, életét és sokféle szemléletét. A hallgatók perspektívájának megadása azoknak, akik egy adott időszakban éltek, segít abban, hogy túllépjenek a dátumok és nevek puszta memorizálásán, hogy lényegesebb, empatikusabb és reálisabb képet kapjanak az időszakról. Ebben a tevékenységben a diákok életrajzplakátot készítenek az ókori Róma egyik befolyásos személyéről.
A tanárok kijelölhetik a diákoknak a konkrét embereket, vagy választási lehetőséget adhatnak a diákoknak. A tanárok olyan forrásokat biztosíthatnak, mint könyvek vagy az online Britannica enciklopédia, hogy a hallgatók olvashassanak személyükről. Az elkészült poszterek kinyomtathatók, laminálhatók és felakaszthatók a teremben, mint az ókori Róma korabeli neves emberek vizuális emlékeztetői. A diákok bemutathatják posztereiket osztálytársaiknak is, megosztva ismereteiket személyükről. Így egyesítve a kutatási, írási és nyilvános beszédkészségeket egy hatalmas feladatban.
Ha szükséges, keressen további életrajzplakát-sablonokat, amelyeket hozzáadhat ehhez a feladathoz!
Példák az ókori rómaiak kutatására
- Cincinnatus
- Julius Caesar
- Augustus
- Romulus és Remus
- Néró
- Marcus Aurelius
- Commodus
- Trajan
- Konstantin
- Cicero
- Virgil
- Spartacus
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Kutasson meg egy híres vagy nevezetes személyt az ókori Rómából. Hozzon létre egy életrajzi posztert, amely kiemeli főbb eredményeiket.
Diákutasítás:
- Válasszon személyt.
- Az iskolai erőforrások felhasználásával végezzen néhány kutatást, és ismerjen meg többet az illető életéről és eredményeiről
- A plakáton adja meg személyének nevét és születési dátumát (és adott esetben a halálát). Válasszon egy karaktert, amely hasonlít a személyére. Adjon hozzá szavakat és képeket az ember teljesítményének leírására.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: A személy képe, neve, születési / halálozási dátuma, teljesítménye.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás legalább öt fontos tényt tartalmaz a híres vagy történelmi személyiségről. | A leírás ötnél kevesebb fontos tényt tartalmaz, vagy olyan információkat tartalmaz, amelyek nem vonatkoznak a híres vagy történelmi személyiségre. | A leírás hiányos, és nem tartalmaz fontos információkat a híres vagy történelmi személyiségről. |
| Művészi Ábrázolások | A híres vagy történelmi személyiséghez illő jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet. Ezek kiemelik a plakátot azáltal, hogy szimbolizálják vagy illusztrálják az alakkal kapcsolatos fontos tényeket. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhat, hogy bizonyos szabadságjogok elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A jelenetek, karakterek és tárgyak ábrázolására kiválasztott művészet túl korlátozott vagy hiányos. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Mit tudhat meg az ókori rómaiak életrajzáról?
Integrálja az elsődleges forrásokat a római életrajz kutatásába
Fejlessze tanulóinak megértését azzal, hogy útmutatást ad nekik az elsődleges források — például fordított római levelek vagy feliratok — használatához a választott személyük kutatásában. Elsődleges források közvetlen betekintést nyújtanak a régi rómaiak nyelvébe és nézőpontjaiba, így a történelem élőbbé és hitelesebbé válik.
Mutassa be, hogyan találhatnak életkornak megfelelő elsődleges forrásokat
Demonstrálja, hol férhetnek hozzá gyerekbarát elsődleges forrásokhoz, például múzeumi weboldalakon vagy kurált adatbázisokban, és mutassa meg a tanulóknak, hogyan azonosíthatnak hasznos kivonatokat. Ez segít a tanulóknak magabiztosnak érezni magukat, és biztosítja, hogy az anyagok biztonságosak és érthetőek legyenek az életkoruknak megfelelően.
Tanítsa meg a tanulókat az forrás tartalmának elemzésére
Tanítsa meg a diákokat, hogy keressenek részleteket az elsődleges forrásban, amelyek információkat árulnak el az illető eredményeiről vagy mindennapi életéről. Bátorítsa őket, hogy kiemeljenek vagy jegyzeteljenek szavakat és kifejezéseket, amelyek kiemelkednek. Az elemzés fejleszti a kritikus gondolkodást és összekapcsolja a kutatást a valódi történelmi hangokkal.
Támogassa a tanulókat abban, hogy idézeteket vagy képeket használjanak posztereken
Mutassa meg, hogyan válasszanak ki egy rövid idézetet vagy képet az elsődleges forrásból, amit felhasználhatnak a poszterükön. Ez hitelességet kölcsönöz, és segít a diáktársaknak látni a korszak bizonyítékait.
Reflektáljon az elsődleges források értékére az osztállyal
Segítse egy rövid beszélgetés levezetésében, ahol a tanulók megosztják, mit tanultak az elsődleges forrásból, összehasonlítva a másodlagos forrásokkal. Ez a reflexió segít a diákoknak megérteni, hogy miért fontos többféle bizonyítékot használni a történelem kutatásában.
Gyakran ismételt kérdések az ókori rómaiak életrajzáról
Mi az a biográfia poszter tevékenység az ókori Rómához?
Az ókori Rómához kapcsolódó biográfia poszter tevékenység egy osztálytermi projekt, ahol a diákok egy híres római személyt kutatnak, majd posztert készítenek életéről, eredményeiről és hatásáról. Ez a tevékenység fejleszti kutatási, írási és prezentációs készségeiket, miközben mélyíti az ókori római kultúra megértését.
Hogyan segíthetik a K–12 tanárok a diákokat kiválasztani egy jelentős ókori római személyt kutatáshoz?
A tanárok kijelölhetnek konkrét személyeket egy előre összeállított listáról vagy engedhetik a diákoknak, hogy saját maguk válasszanak jelentős római személyiséget. Forrásokat, például könyveket vagy hiteles online enciklopédiákat biztosítva segítik a diákok döntéseit és biztosítják az adatok pontosságát.
Mit kell tartalmaznia egy ókori római biográfia poszternek?
Minden biográfia poszternek tartalmaznia kell az illető nevét, képét, születési és halálozási dátumokat, valamint a főbb eredmények összegzését. A vizuális elemek, például képek vagy szimbólumok, és rövid leírások segítenek vonzóvá és informatívvá tenni a posztert.
Miért értékes az ókori személyek kutatása a diákok számára?
Az ókori személyek kutatása segít a diákoknak empátiát és mélyebb történelmi megértést kialakítani. Átlépi a dátumok memorizálását, és lehetővé teszi a különböző nézőpontok és mindennapi élet megértését azoknak, akik formálták az ókori Rómát.
Milyen példák vannak befolyásos ókori római személyiségekre, amelyeket a diákok kutathatnak?
A befolyásos ókori rómaiak közé tartozik Julius Caesar, Augustus, Rémus és Romulus, Nero, Marcus Aurelius, Commodus, Traianus, Constantinus, Cicero, Vergilius, Spartacus és Cincinnatus.
További Storyboard That Tevékenységek
Az Ókori Róma
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
