Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a tanulók kitöltenek egy karaktertérképet, ahol ábrázolják és leírják az Alice Csodaországban karaktereket , különös figyelmet fordítva a fő- és mellékszereplők jellemzőire és vonásaira. A tanulóknak részletes tájékoztatást kell adniuk arról, hogy a karakterek hogyan kommunikálnak egymással, valamint a kihívásokkal kapcsolatban.
A karaktertérképben szereplő karakterek a következők:
- Alice
- fehér nyúl
- Egér
- hernyó
- Cheshire Cat
- Kalapos
- March Hare
- kör Dáma
- Szívek Királya
- Alice nővére
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy karaktertérképet a főbb karakterekhez.
Cél: Készítsen Alice Csodaországban karakterlistát képekkel.
- Határozza meg az Alice kalandjai Csodaországban főbb szereplőit, és írja be a nevüket a különböző címmezőkbe.
- Válasszon egy karaktert az egyes irodalmi karakterek reprezentálására.
- Válassza ki a történetnek és a karakterjegyeknek megfelelő színeket és pózt.
- Válassz egy olyan jelenetet vagy hátteret, amely ésszerű a karakter számára.
- Töltse ki a „ Fizikai/karaktervonások”, „Hogyan változik ez a karakter az idő múlásával” és „Milyen kihívásokkal szembesül ez a karakter” szövegmezőket.
- Győződjön meg arról, hogy rendelkezik az Alice Csodaországban karakterek nevének és fényképeinek teljes listájával, mielőtt menti és kilép!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a tanulók kitöltenek egy karaktertérképet, ahol ábrázolják és leírják az Alice Csodaországban karaktereket , különös figyelmet fordítva a fő- és mellékszereplők jellemzőire és vonásaira. A tanulóknak részletes tájékoztatást kell adniuk arról, hogy a karakterek hogyan kommunikálnak egymással, valamint a kihívásokkal kapcsolatban.
A karaktertérképben szereplő karakterek a következők:
- Alice
- fehér nyúl
- Egér
- hernyó
- Cheshire Cat
- Kalapos
- March Hare
- kör Dáma
- Szívek Királya
- Alice nővére
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy karaktertérképet a főbb karakterekhez.
Cél: Készítsen Alice Csodaországban karakterlistát képekkel.
- Határozza meg az Alice kalandjai Csodaországban főbb szereplőit, és írja be a nevüket a különböző címmezőkbe.
- Válasszon egy karaktert az egyes irodalmi karakterek reprezentálására.
- Válassza ki a történetnek és a karakterjegyeknek megfelelő színeket és pózt.
- Válassz egy olyan jelenetet vagy hátteret, amely ésszerű a karakter számára.
- Töltse ki a „ Fizikai/karaktervonások”, „Hogyan változik ez a karakter az idő múlásával” és „Milyen kihívásokkal szembesül ez a karakter” szövegmezőket.
- Győződjön meg arról, hogy rendelkezik az Alice Csodaországban karakterek nevének és fényképeinek teljes listájával, mielőtt menti és kilép!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Hogyan tegyük fel az Alice Csodaországban karaktertérképet
Vegye rá a diákokat karaktertérképek megbeszélésébe a mélyebb megértés érdekében
Elősegítse aktív részvételt kis csoportos vagy egész osztályos beszélgetések szervezésével, ahol a diákok megosztják és összehasonlítják Alice Csodaországban karaktertérképeiket. Bátorítsa a diákokat, hogy magyarázzák választásaikat és hallgassák társaik nézőpontjait a megértés és a társas készségek fejlesztése érdekében.
Mutassa be, hogyan elemezhetjük a karakterkapcsolatokat példák segítségével
Mutassa meg, hogyan vizsgáljuk meg a karakterek közötti kapcsolatokat példákon keresztül az osztállyal (pl. hogyan kommunikálnak Alice és a Fehér Nyúl). Hangsúlyozza a párbeszédet és a cselekedeteket, hogy a diákok lássák, hogyan találhatnak bizonyítékokat a szövegben.
Bátorítsa a diákokat, hogy idézeteket használjanak a könyvből a karakterjegyekhez
Ösztönözze a diákokat arra, hogy keressenek közvetlen idézeteket a történetből, amelyek bemutatják az egyes karakterek tulajdonságait vagy kihívásait. Mutassa meg, hogyan idézzenek és magyarázzanak egy idézetet a karaktertérképen a szöveg alapú támogatás érdekében.
Támogassa a kreativitást vizuális elemekkel a karaktertérképeken
Hívja meg a diákokat, hogy sajátítsák személyre a karaktertérképeiket egyedi színek, szimbólumok vagy hátterek kiválasztásával, amelyek tükrözik minden karakter személyiségét és szerepét. Ez növeli az elköteleződést, és segít a diákoknak összefüggéseket találni a történettel.
Értékelje a megértést gyors reflexiós tevékenységgel
Zárásként kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid reflexiót arról, mit tanultak egy karakter fejlődéséről vagy kihívásáról. Ez segít megerősíteni a tanulást és betekintést nyújt a diákok megértésébe.
Gyakran ismételt kérdések az Alice Csodaországban karaktertérképről
What is an Alice in Wonderland character map?
An Alice in Wonderland character map is a visual organizer that helps students identify, describe, and connect the major and minor characters from Lewis Carroll’s story. It typically includes character names, images, traits, relationships, and challenges each character faces.
How do I create a character map for Alice in Wonderland?
To create a character map for Alice in Wonderland, list the main characters, select images or icons for each, and fill in details like their traits, how they change over time, and the challenges they face. Adding relevant backgrounds or scenes enhances understanding of each character’s role.
Which characters should be included in an Alice in Wonderland character map for students?
Key characters to include are Alice, White Rabbit, Mouse, Caterpillar, Cheshire Cat, Hatter, March Hare, Queen of Hearts, King of Hearts, and Alice's Sister. Both major and minor characters add depth to your character map.
What details should students include about each Alice in Wonderland character?
Students should list physical and character traits, describe how each character changes over time, and identify the challenges each character faces. Including visual elements and background scenes makes the map more engaging.
Why is a character map useful for teaching Alice in Wonderland?
A character map helps students organize information, understand character development, and visualize relationships in Alice in Wonderland. It supports comprehension and critical thinking, making literature more accessible for grades 4–5.
További Storyboard That Tevékenységek
Alice Csodaországban
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
