Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a különböző szókincs szavakat használ pók térkép . Miután kiválasztottuk a szót (ok), a diákok így a része a beszéd, definíció, egy példa a szöveget, és megmutassák, hogy értették a szót (ek) révén egy illusztráció a kapcsolódó storyboard cellában.
Példa szókincset honnan Alice Csodaországban
- zsálya
- felvonulás
- veszekedés
- berekeszt
- kuncogás
- tagadás
- bágyadt
- szüntelenül
- üst
- gazfickó
- kalapács
- vállalkozás
- utánzott
- végrehajtás
- bánat
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincs szavak Alice Csodaországban a vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a különböző szókincs szavakat használ pók térkép . Miután kiválasztottuk a szót (ok), a diákok így a része a beszéd, definíció, egy példa a szöveget, és megmutassák, hogy értették a szót (ek) révén egy illusztráció a kapcsolódó storyboard cellában.
Példa szókincset honnan Alice Csodaországban
- zsálya
- felvonulás
- veszekedés
- berekeszt
- kuncogás
- tagadás
- bágyadt
- szüntelenül
- üst
- gazfickó
- kalapács
- vállalkozás
- utánzott
- végrehajtás
- bánat
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincs szavak Alice Csodaországban a vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan tegyük fel az Alice Csodaországban vizuális szókincsét
Szókincs játékok beépítése a tanulás megerősítésére
Vonzó játékok mint például a Vocabulary Bingo vagy a Pictionary segítenek a diákoknak felidézni és használni az új szavakat a Alice Csodaországban című műből szórakoztató módon. Ezek az aktivitások növelik a motivációt és emlékezetesebbé teszik a szókincs gyakorlását.
Diákokat párosítson szókincs tanítására peer módszerrel
Az, hogy a diákok egymásnak tanítanak új szavakat, ösztönzi a beszélgetést és a mélyebb megértést. A peer tanítás segít tisztázni a jelentéseket, és lehetővé teszi a diákoknak, hogy a szókincset beszédben is alkalmazzák, ezáltal növelve az önbizalmat és a megőrzést.
Hozzon létre osztálytermi szófalat az Alice szókincséről
Illusztrált szókincs szavakat helyezzen ki egy dedikált falra vagy hirdetőtáblára. Ez a vizuális referencia megerősíti a tanulást, ösztönzi a diákokat az új szavak használatára, és színt és érdekességet ad az osztályterem környezetéhez.
Bátorítsa a diákokat, hogy kreatív írásban használják a szókincset
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak rövid történeteket vagy verseket a célnyelvi szókincs felhasználásával. Ez a tevékenység lehetőséget ad arra, hogy új szavakat alkalmazzanak a kontextusban, erősítse az íráskészségeket, és értelmesebbé tegye a szókincs tanulását.
Gyakran ismételt kérdések az Alice Csodaországban vizuális szókincsével kapcsolatban
Mi az a vizuális szókincsfejlesztő tevékenység Alice Csodavilágának kalandjaiban?
Egy vizuális szókincsfejlesztő tevékenység az Alice Csodavilágának kalandjai című műben segít a diákoknak megérteni a kulcsszavakat úgy, hogy meghatározzák az egyes szavakat, mondatban használják őket, és rajzok vagy képek segítségével illusztrálják jelentésüket. Ezáltal a tanulás élvezetesebbé és emlékezetesebbé válik.
Hogyan segíthetek a diákoknak megtanulni az Alice Csodavilágának szókincsét?
Segíthetsz a diákoknak a szókincs elsajátításában azzal, hogy kiválasztják a történetből a szavakat, megkeresik a definícióikat, mondatban használják az egyes szavakat, és vizuális ábrázolást készítenek. Ez a folyamat mélyebb megértést és hosszabb távú megjegyzést eredményez a nehezebb szavaknál.
Milyen példák vannak a szókincs szavai közül Alice Csodavilágában?
Néhány példa a Alice Csodavilágának szókincséből: bölcs, menet, civódás, elnapolás, kuncogás, tagadás, gyenge, folyamatosan, üst, csavargó, kalapács, vállalkozás, gúny, kivégzés és szomorúság. Ezek a szavak segítenek a diákoknak felfedezni a nyelvet és a témákat a regényben.
Mi a legjobb módszer egy vizuális szókincs-tábla létrehozására egy regényhez?
A legjobb módszer az, hogy kiválasztjuk a fontos szavakat, meghatározzuk őket, mondatban használjuk, és illusztráljuk jelentésüket egy történetben vagy fényképekkel. Ez a vizuális megközelítés támogatja az értelmezést és interaktívabbá teszi a szókincs órákat.
Miért érdemes vizuális szókincsfejlesztő tevékenységeket alkalmazni az osztályteremben?
Vizuális szókincsfejlesztő tevékenységek segítenek a diákoknak összekapcsolni a szavakat képekkel, így az absztrakt fogalmak konkrétabbak lesznek. Ez a módszer növeli a megőrzést, az elkötelezettséget és a megértést, különösen a 4–5. évfolyamos vizuális tanulók számára.
További Storyboard That Tevékenységek
Alice Csodaországban
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
