Tevékenység Áttekintése
A törvényalkotás vagy a kongresszus felelős a törvények megalkotásáért. A kongresszus két részből áll: a szenátusból és a képviselőházból. A kormány működésének megértése érdekében fontos, hogy a hallgatók ismerjék e jogalkotó szervek szerepét. Az összehasonlítás és a kontrasztolás nagyszerű módja annak, hogy a hallgatók megértsék a különbségeket, és jobban megértsék a törvényalkotás folyamatát. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók elkészítenek egy diagramot, amely összehasonlítja a szenátust és a házat . A megkülönböztetés érdekében a tanárok megadhatják a hallgatóknak az összehasonlítandó területek listáját, és felkérhetik őket a választásra.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy diagramot a szenátus és a képviselőház összehasonlításához.
Diákutasítások
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írjon minden címsorba címet.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról az ábra alatti helyre.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A törvényalkotás vagy a kongresszus felelős a törvények megalkotásáért. A kongresszus két részből áll: a szenátusból és a képviselőházból. A kormány működésének megértése érdekében fontos, hogy a hallgatók ismerjék e jogalkotó szervek szerepét. Az összehasonlítás és a kontrasztolás nagyszerű módja annak, hogy a hallgatók megértsék a különbségeket, és jobban megértsék a törvényalkotás folyamatát. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók elkészítenek egy diagramot, amely összehasonlítja a szenátust és a házat . A megkülönböztetés érdekében a tanárok megadhatják a hallgatóknak az összehasonlítandó területek listáját, és felkérhetik őket a választásra.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy diagramot a szenátus és a képviselőház összehasonlításához.
Diákutasítások
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Írjon minden címsorba címet.
- Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról az ábra alatti helyre.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Spóroljon gyakran!
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Mit tegyünk a Szenátussal és a Képviselőházzal kapcsolatban?
Szervezzenek szimulált vitát a Szenátus és a Ház között
Vonja be a diákokat azzal, hogy ossza fel az osztályt két csoportra, amelyek mindegyike a Szenátus vagy a Képviselőház képviseletét látja el. Minden csapatnak adjon egy egyszerű törvényt vagy osztályszabályt, amit a saját kamarájuk szempontjából vitatnak meg. Ez a gyakorlati tevékenység segít a diákoknak megtapasztalni a jogalkotási folyamatot, és megérteni mindkét testület egyedi szerepét.
Adjunk a diákoknak különböző törvényhozói szerepeket
Adjon minden diáknak egy adott szerepet, például többségi vezetőt, kisebbségi vezetőt vagy bizottsági elnököt, hogy mélyítse a kongresszus szerkezetének megértését. Forgó szerepek fenntartják a magas elkötelezettséget, és lehetővé teszik a diákok számára, hogy különböző felelősségeket ismerjenek meg.
Vezessen kutatást a való életben friss törvényjavaslatokról
Kérje meg a diákokat, hogy keressenek egy friss törvényjavaslatot, és azonosítsák, hogyan járultak hozzá mindkét kamara, a Szenátus és a Ház, a jogszabály elfogadásához. Ösztönözze őket arra, hogy emeljék ki a különbségeket a viták, szavazások és módosítási folyamatok között a kamarák között.
Segítse a összehasonlító reflexiót
Vezesse végig az egész osztályra kiterjedő beszélgetést, ahol a diákok megosztják tapasztalataikat a szimulált vitáról, és reflektálnak mindkét törvényhozó testület egyedi funkcióira. Használjon kérdéseket a motiváláshoz annak érdekében, hogy összekapcsolja az aktivitást a valós kormányzati folyamatokkal.
Gyakran ismételt kérdések a Szenátusról és a Képviselőházról
Mi a különbség a Szenátus és a Képviselőház között?
A Szenátus és a Képviselőház a Kongresszus két kamarája. A Szenátusnak 100 tagja van (2 államonként), hosszabb mandátuma van, és országos kérdésekre fókuszál, míg a Képviselőház 435 tagból áll a államok lakossága szerint, és a helyi körzetek képviseletére van tervezve rövidebb mandátummal.
Hogyan taníthatom meg a diákoknak, hogy összehasonlítsák a Szenátust és a Képviselőházat?
Használjon összehasonlító diagrammunkát, ahol a diákok felsorolják a különbségeket és hasonlóságokat a Szenátus és a Képviselőház között. Bátorítsa őket, hogy címsorokat használjanak, összefoglalókat írjanak, és illusztrációkat készítsenek mindkét kamara számára a mélyebb megértés érdekében.
Melyek néhány kulcsfontosságú terület, amelyeket össze kell hasonlítani a Szenátus és a Képviselőház között?
Fő területek közé tartozik a tagok száma, időtartam, képzettségek, hatalmak és az, hogy a tagokat hogyan választják. Ezek segítenek a diákoknak megérteni, hogyan működik mindkét kamara a Kongresszusban.
Miért fontos, hogy a diákok megértsék mindkét kamrát, a Szenátust és a Képviselőházat?
A két kamra megértése segít a diákoknak megérteni , hogyan készülnek a törvények, és hogyan képviseli a kormány a lakosságot különböző szinteken. Támogatja a polgári nevelést és felkészíti a diákokat arra, hogy tájékozott állampolgárokká váljanak.
Mi egy könnyű osztálytermi tevékenység a Szenátus és a Képviselőház szerepének magyarázatára?
Biztassa a diákokat, hogy készítsenek diagramot vagy Venn-rajzot a Szenátus és a Képviselőház összehasonlítására, majd illusztrálják mindkét kamara rajzokkal vagy jelenetekkel. Ez teszi az elvont fogalmakat konkrétabbá és élvezetesebbé.
További Storyboard That Tevékenységek
A Törvényhozó Hatalom
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
