Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók egy idővonalat hoznak létre, amely bemutatja az Egyesült Államok Kongresszusának gazdag története során bekövetkezett fő eseményeket . A hallgatók saját maguk is kutathatnak eseményeket, vagy a tanár elkészíthet egy listát. A hallgatóknak minden eseményhez mellékelniük kell az esemény rövid leírását, valamint a személy, az ötlet, a törvény vagy a vita, amely a kiválasztott időpontban történt, ábrázolását.
Az ütemterv elrendezésének alternatívájaként kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek ütemterv-posztert , amelyet beilleszthetnek egy bemutatóba vagy galériába. Egynél több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy sok lehetőséget biztosítson a hallgatóknak, és ennek megfelelően módosítsa az utasításokat.
Az Egyesült Államok Kongresszusa története
- 1789. március 4. - az Egyesült Államok első kongresszusa
- 1791 december 15 - ratifikálva a törvényjavaslatot
- 1793 szeptember 18 - Capitol úttörő
- 1803. április 30. - Louisiana vásárlás
- 1854. május 30. - Kansas-Nebraska törvény
- 1865. december 6. - 13. módosítás megerősítve
- 1906. június 30 - A tiszta élelmiszerekről és gyógyszerekről szóló törvény
- 1920. augusztus 26. - 19. módosítás megerősítve
- 1964. július 2 - A válság végre véget ér
Bővített tevékenység
Miután a hallgatók elkészítették az események ütemtervét, a hallgatók befejezhetik a kibővített tevékenységet a fennmaradó két eseményre. A tanár preferenciájától függően a hallgatók a következő lehetőségeket választhatják a kiegészítő eseményekhez.
- A Kongresszus által elfogadott legnagyobb törvény
- A leghírhedtebb törvény, amelyet a kongresszus fogadott el
- A legnagyobb kongresszusi képviselő vagy kongresszusi nő
- A leghírhedtebb kongresszusi képviselő vagy kongresszusi nő
- Olyan eseményt, amely előrejelzi a Kongresszus jövőjét, vagy egy törvényt, amelyre számítanak, életük során elfogadják.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely részletezi az Egyesült Államok Kongresszusának történetét.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a fontos eseményeket és jogszabályokat, és írja be azokat az egyes cellák címébe.
- Írjon összefoglalót minden eseményről/jogszabályról/irányelvről a leírás mezőbe.
- Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók egy idővonalat hoznak létre, amely bemutatja az Egyesült Államok Kongresszusának gazdag története során bekövetkezett fő eseményeket . A hallgatók saját maguk is kutathatnak eseményeket, vagy a tanár elkészíthet egy listát. A hallgatóknak minden eseményhez mellékelniük kell az esemény rövid leírását, valamint a személy, az ötlet, a törvény vagy a vita, amely a kiválasztott időpontban történt, ábrázolását.
Az ütemterv elrendezésének alternatívájaként kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek ütemterv-posztert , amelyet beilleszthetnek egy bemutatóba vagy galériába. Egynél több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy sok lehetőséget biztosítson a hallgatóknak, és ennek megfelelően módosítsa az utasításokat.
Az Egyesült Államok Kongresszusa története
- 1789. március 4. - az Egyesült Államok első kongresszusa
- 1791 december 15 - ratifikálva a törvényjavaslatot
- 1793 szeptember 18 - Capitol úttörő
- 1803. április 30. - Louisiana vásárlás
- 1854. május 30. - Kansas-Nebraska törvény
- 1865. december 6. - 13. módosítás megerősítve
- 1906. június 30 - A tiszta élelmiszerekről és gyógyszerekről szóló törvény
- 1920. augusztus 26. - 19. módosítás megerősítve
- 1964. július 2 - A válság végre véget ér
Bővített tevékenység
Miután a hallgatók elkészítették az események ütemtervét, a hallgatók befejezhetik a kibővített tevékenységet a fennmaradó két eseményre. A tanár preferenciájától függően a hallgatók a következő lehetőségeket választhatják a kiegészítő eseményekhez.
- A Kongresszus által elfogadott legnagyobb törvény
- A leghírhedtebb törvény, amelyet a kongresszus fogadott el
- A legnagyobb kongresszusi képviselő vagy kongresszusi nő
- A leghírhedtebb kongresszusi képviselő vagy kongresszusi nő
- Olyan eseményt, amely előrejelzi a Kongresszus jövőjét, vagy egy törvényt, amelyre számítanak, életük során elfogadják.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely részletezi az Egyesült Államok Kongresszusának történetét.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a fontos eseményeket és jogszabályokat, és írja be azokat az egyes cellák címébe.
- Írjon összefoglalót minden eseményről/jogszabályról/irányelvről a leírás mezőbe.
- Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Mit tegyünk a törvényhozó hatalommal kapcsolatban: A Kongresszus idővonala
Szórakoztassa a diákokat egy kongresszusi eseményen alapuló osztályvita révén
Viták segítenek a diákoknak elemzeni és megvitatni a történelmi döntéseket, így a Kongresszus hatásának relevánsabbá és emlékezetesebbé válik.
Válasszon ki egy fő kongresszusi eseményt vitatémaként
Válasszon egy eseményt az idővonaláról, például a Jogok Rendeletének Ratifikálását vagy a Kansas-Nebraska Törvény eseményt, hogy a diákok összekapcsolhassák kutatásukat egy valódi problémával.
Rendeljen a diákoknak különböző nézőpontokat képviselő szerepeket
Ossza fel az osztályt csoportokra vagy párokra, és rendeljen minden oldalnak egy perspektívát — például támogatók és ellenzők a jogszabály vagy döntés mellett. Ez ösztönzi a kritikus gondolkodást és az empátiát.
Bátorítsa a diákokat kutatásra és érvek kidolgozására
Ösztönözze a diákokat, hogy mind primer, mind szekunder forrásokat használjanak az esetük megerősítéséhez. Ez a lépés erősíti a kutatási készségeket és segít a diákoknak bizonyítékokat felhasználni az érvekben.
Segítse a vitát és értékelje az eredményeket
Moderálja a vitát, biztosítva a tiszteletteljes beszélgetést. Ezután az osztály értékelje, hogyan formálta az esemény a Kongresszust, és mit tanultak a törvényhozási döntéshozatalról.
Gyakran ismételt kérdések a törvényhozó hatalomról: A Kongresszus idővonala
Mi a könnyű módja annak, hogy a diákokat megtanítsuk az USA Kongresszusának történetéről?
Idővonal készítése egy könnyű és hatékony módszer arra, hogy segítsünk a diákoknak megismerni az USA Kongresszusának történetét. Lehetővé teszi számukra, hogy a fő eseményeket kronologikus sorrendbe rendezzék, és vizuálisan megértsék a Kongresszus fejlődését az idő múlásával.
Hogyan tehetem vonzóvá a Kongresszusi idővonalat közép- és általános iskola diákjai számára?
Az elkötelezettség növelése érdekében hagyja, hogy a diákok válasszanak kutatandó eseményeket, illusztrációkat adjanak hozzá, és plakátként vagy galérián keresztül mutassák be idővonalukat. Több sablont is kínálhat, és ösztönözheti a kreatív kifejezést a tervezés és összefoglalók révén.
Milyen fő eseményeket kellene beilleszteni egy USA Kongresszusának idővonalába a diákok számára?
A fő események közé tartozik az Első Amerikai Kongresszus (1789), Jogok Billjének ratifikálása (1791), Kapitólium alapkőletételi ünnepsége (1793), Louisiana vásárlás (1803), valamint fontos módosítások vagy törvények, mint például a 13. módosítás és a 19. módosítás.
Milyen kreatív alternatívák léteznek a hagyományos idővonal helyett az oktatásban a Kongresszusról?
Próbálja meg, hogy a diákok készítsenek idővonal posztert az osztály galériájához vagy digitális idővonalakat illusztrációkkal. Bátoríthatja őket arra is, hogy jósolják meg a jövőbeli Kongresszusi eseményeket vagy törvényeket a kreativitás növelése érdekében.
Hogyan különböztethetem meg a törvényhozói szerv idővonalának tevékenységét különböző évfolyamok számára?
Fiatalabb diákoknak nyújtson eseménylistát és sablonokat. Idősebb diákoknak lehetőséget adhat önálló kutatásra, mélyebb elemzésre és összetettebb illusztrációkra vagy bemutatókra, amelyek megfelelnek szintjüknek.
További Storyboard That Tevékenységek
A Törvényhozó Hatalom
- Johnson Cancer Cure (FDA002) • The U.S. Food and Drug Administration • Engedély United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
