Tevékenység Áttekintése
A törvényjavaslat törvényszé válásának folyamatában több lépés van, és a hallgatóknak képesnek kell lenniük megérteni ezt a folyamatot a jogalkotási ág tanulmányozása során. Ez lehetővé teszi számukra, hogy jobb képet kapjanak arról, hogy miként vezetik be a különböző ötleteket és hogyan választják meg a törvényeket (és miért fontos biztosítani, hogy hallják a hangod!).
Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy hagyományos forgatókönyvet, amely bemutatja azt a folyamatot, amellyel a törvényjavaslat törvényekké válik. Képesek lesznek megtenni a bonyolult jogalkotási folyamatot, és sokkal könnyebben megérthetik a forgatókönyveken megjelenített megjelenítéssel.
A diákok dönthetnek úgy is, hogy az idõvonal-elrendezést használják, vagy létrehoznak egy idõvonal-posztert a hagyományos storyboard helyett. A tanárok több sablont adhatnak a tevékenységhez, hogy a hallgatók számára különféle lehetőségeket biztosítsanak, akár állványokkal, akár nem, és ennek megfelelően frissítsék a tevékenységi utasításokat.
Hogyan válik egy törvénytervezzé a törvényjavaslat?
- Készült a törvényi ötlet
- Bill-et ismertetik a bizottsággal
- Billről a származási házban szavaztak
- Bill-et más házba küldik
- Billről a másik házban szavaznak
- Bill elküldte az elnöknek
- Az elnök fontolgatja a lehetőségeket
- Az elnök egyetért Billgel
- Az elnök a zsebvétót használja
- Az elnök nem írja alá, amíg a kongresszus ülésen van, vagy ő Vétót
- A vétó kongresszusi felülbírálása
Bővített tevékenység
Miután a hallgatók megmutatták a jogalkotási folyamat megértését, kibővített tevékenysége egy olyan ütemterv létrehozása, amely bemutatja a törvény történetét, amelyet a kongresszuson elfogadtak az amerikai történelem egy pontján. A hallgatók képesek lesznek meghatározni, ahonnan jött a törvény eredeti elképzelése, és megmutathatják, hogy az egyes lépések miként történtek a törvényjavaslat útján.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely bemutatja, hogyan válik egy törvényjavaslat törvénnyel.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A cím mezőkben azonosítsa a törvényalkotás folyamatának minden lépését.
- Írjon összefoglalót az egyes lépésekről a leírási mezőkbe.
- Minden lépéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A törvényjavaslat törvényszé válásának folyamatában több lépés van, és a hallgatóknak képesnek kell lenniük megérteni ezt a folyamatot a jogalkotási ág tanulmányozása során. Ez lehetővé teszi számukra, hogy jobb képet kapjanak arról, hogy miként vezetik be a különböző ötleteket és hogyan választják meg a törvényeket (és miért fontos biztosítani, hogy hallják a hangod!).
Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy hagyományos forgatókönyvet, amely bemutatja azt a folyamatot, amellyel a törvényjavaslat törvényekké válik. Képesek lesznek megtenni a bonyolult jogalkotási folyamatot, és sokkal könnyebben megérthetik a forgatókönyveken megjelenített megjelenítéssel.
A diákok dönthetnek úgy is, hogy az idõvonal-elrendezést használják, vagy létrehoznak egy idõvonal-posztert a hagyományos storyboard helyett. A tanárok több sablont adhatnak a tevékenységhez, hogy a hallgatók számára különféle lehetőségeket biztosítsanak, akár állványokkal, akár nem, és ennek megfelelően frissítsék a tevékenységi utasításokat.
Hogyan válik egy törvénytervezzé a törvényjavaslat?
- Készült a törvényi ötlet
- Bill-et ismertetik a bizottsággal
- Billről a származási házban szavaztak
- Bill-et más házba küldik
- Billről a másik házban szavaznak
- Bill elküldte az elnöknek
- Az elnök fontolgatja a lehetőségeket
- Az elnök egyetért Billgel
- Az elnök a zsebvétót használja
- Az elnök nem írja alá, amíg a kongresszus ülésen van, vagy ő Vétót
- A vétó kongresszusi felülbírálása
Bővített tevékenység
Miután a hallgatók megmutatták a jogalkotási folyamat megértését, kibővített tevékenysége egy olyan ütemterv létrehozása, amely bemutatja a törvény történetét, amelyet a kongresszuson elfogadtak az amerikai történelem egy pontján. A hallgatók képesek lesznek meghatározni, ahonnan jött a törvény eredeti elképzelése, és megmutathatják, hogy az egyes lépések miként történtek a törvényjavaslat útján.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely bemutatja, hogyan válik egy törvényjavaslat törvénnyel.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A cím mezőkben azonosítsa a törvényalkotás folyamatának minden lépését.
- Írjon összefoglalót az egyes lépésekről a leírási mezőkbe.
- Minden lépéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Hogyan válhat egy törvényjavaslatból törvény a törvényhozó hatalomban?
Hogyan szervezzünk egy szimulációs törvényhozási ülést az osztályban
Vonja be a diákokat egy interaktív szimulációba, ahol az osztályát egy fiktív kongresszussá alakítja. Ez a gyakorlati módszer segít a diákoknak aktívan tapasztalni, hogyan válik törvényé a javaslat, és mélyíti megértésüket szerepjátékokon és vitákon keresztül.
Ossza ki a diákoknak a jogalkotók, bizottsági tagok és az elnök szerepeit.
Számukra osztja ki a szerepeket úgy, hogy minden diák részt vegyen képviselőként, szenátorként, bizottsági elnökként vagy elnökként. A szerepek kiosztása tulajdonjogot ad és bátorítja a részvételt a törvényhozási folyamatban.
Hagyja, hogy a diákok javaslatokat tegyenek és írják meg saját 'törvényjavaslataikat' releváns témákban.
Segítse a diákokat abban, hogy ötleteljenek az általuk fontosnak tartott kérdésekről (például házi feladat-politikák vagy snack-szabályok), és írjanak egyszerű törvényjavaslatokat. Ezáltal a folyamat relevánssá válik, és megmutatja, hogyan alakulhatnak törvényekké az ötletek.
Szervezzen bizottságokat a javasolt törvények áttekintésére és megvitatására.
Ossza fel az osztályt kisebb bizottságokra, amelyek értékelik, vitatják és javaslatokat tesznek a törvényjavaslatokra. A bizottsági munka elősegíti a kritikus gondolkodást és megmutatja, hogyan formálja a csapatmunka a jogalkotást.
Tartson osztályszintű vitákat és szavazásokat minden javaslatról.
Hívja össze az osztályt, hogy vitázzanak, módosítsanak és szavazzanak, mint a kongresszusban. Nyilvános vita növeli az önbizalmat és hangsúlyozza a polgári párbeszéd fontosságát.
Let the 'president' approve or veto the bills, then discuss the outcomes.
Have your student president make the final decisions. Afterwards, reflect as a class on what influenced the outcomes and what might happen next—connecting every step to the real legislative process.
Gyakran ismételt kérdések arról, hogyan válik egy törvényjavaslatból törvény a törvényhozó hatalomban
Mik a fő lépések, hogy egy törvény törvényé váljon?
Egy törvény több kulcsfontosságú lépésen keresztül válik törvényessé: egy ötlet keletkezik, a törvény benyújtásra kerül egy bizottsághoz, szavaznak a Házban, majd a másik Házban, végül az elnöknél jóváhagyásra, vétóra vagy tétlenségre kerül. Ha vétózik, a Kongresszus megakadályozhatja a vétót.
Hogyan taníthatom egyszerűen a diákoknak a törvényhozási folyamatot?
Használjon történetlapokat vagy idővonalakat, hogy segítsen a diákoknak vizualizálni a törvényhozási folyamat minden lépését. A folyamat szakaszokra vagy eseményekre bontása megkönnyíti a diákok számára a megértést és az emlékezést, hogy miként válik törvénnyé egy jogszabály.
Mi az a storyboard tevékenység a törvényhozási folyamat magyarázatára?
egy storyboard tevékenység lehetővé teszi a diákok számára, hogy vizuálisan ábrázolják a törvényhozási folyamat minden lépését. A diákok készítenek jeleneteket minden szakaszhoz — ötlet, bizottság, szavazások, elnök döntése — rajzok és rövid leírások segítségével, így a folyamat szórakoztató és könnyen érthető lesz.
Miért fontos, hogy a diákok megtanulják, hogyan készülnek a törvények?
A hogyan készülnek a törvények megértése segít a diákoknak értékelni a kormány szerepét és saját hangjukat a demokráciában. Felhatalmazza őket arra, hogy aktívan részt vegyenek a polgári életben, és ösztönzi a kritikus gondolkodást a szabályokról és döntéshozatalról.
Milyen kreatív módszerek segítenek a diákoknak emlékezni a törvényhozási folyamatról?
Próbálkozzon idővonal poszterekkel, szerepjátékokkal vagy interaktív digitális eszközökkel. Ezek a módszerek gyakorlati tanulást ösztönöznek, és emlékezetesebbé, szórakoztatóbbá teszik a lépéseket, hogy egy jogszabály hogyan válik törvényessé.
További Storyboard That Tevékenységek
A Törvényhozó Hatalom
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
