Tevékenység Áttekintése
Ahogy a diákok olvasták, a forgatókönyve hasznos karakter-referencia naplónak szolgálhat. Ez a napló (más néven karaktertérkép) lehetővé teszi a hallgatók számára a fontos karakterekre vonatkozó releváns információk felidézését. Új regény olvasásakor a kis attribútumok és részletek gyakran fontosak, ahogy a cselekmény halad. A karakterek feltérképezésével a hallgatók rögzítik ezt az információt, segítenek nekik követni és elkapni azokat a finomságokat, amelyek élvezetesebbé teszik az olvasást!
A herceg és a puszta karakterek
- Tom Canty
- Edward VI
- John Canty
- Tom anyja
- Hertford bácsi, az Úr védelmezője
- VIII. Henrik király
- A remete
- Miles Hendon
- Hugh Hendon
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
- Azonosítsa a Prince és a Pauper főszereplőit, és írja be a nevüket a különböző címsorokba.
- Válasszon ki egy karaktert, amely az egyes irodalmi karaktereket képviseli.
- Válassza ki a színeket és a történet és a karaktertulajdonságoknak megfelelő jelentést.
- Válasszon ki egy olyan jelenetet vagy hátteret, amely értelme a karakternek.
- Töltse ki a szöveges karaktereket a karaktertulajdonságokért, hogyan működik ez a karakter a főszereplettel , és mi az az elbeszélő hozzáállása a karakter felé .
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek mindegyike alkalmas a könyv karaktereket. Ezek tükrözik erős megértése a könyv legfontosabb karakter. | A legtöbb a karakterek és jelenetek megfelelnek a könyv karaktereket. Ezek tükrözik a feltörekvő megértése a könyv legfontosabb karakter. | Sok a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. A projekt tükrözi a megértés hiánya a fő karakter. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Az információk nagy része a hangok hiányos és / vagy helytelen és irreleváns. |
| Erőfeszítés és Szerkesztése | A munka befejezése után alapos és tiszta. Helyesírási és nyelvtani helyességét. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. A szöveg tartalmaz néhány hibát, helyesírási és / vagy nyelvtani. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. A szövegben sok hiba van helyesírási és / vagy nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
Ahogy a diákok olvasták, a forgatókönyve hasznos karakter-referencia naplónak szolgálhat. Ez a napló (más néven karaktertérkép) lehetővé teszi a hallgatók számára a fontos karakterekre vonatkozó releváns információk felidézését. Új regény olvasásakor a kis attribútumok és részletek gyakran fontosak, ahogy a cselekmény halad. A karakterek feltérképezésével a hallgatók rögzítik ezt az információt, segítenek nekik követni és elkapni azokat a finomságokat, amelyek élvezetesebbé teszik az olvasást!
A herceg és a puszta karakterek
- Tom Canty
- Edward VI
- John Canty
- Tom anyja
- Hertford bácsi, az Úr védelmezője
- VIII. Henrik király
- A remete
- Miles Hendon
- Hugh Hendon
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
- Azonosítsa a Prince és a Pauper főszereplőit, és írja be a nevüket a különböző címsorokba.
- Válasszon ki egy karaktert, amely az egyes irodalmi karaktereket képviseli.
- Válassza ki a színeket és a történet és a karaktertulajdonságoknak megfelelő jelentést.
- Válasszon ki egy olyan jelenetet vagy hátteret, amely értelme a karakternek.
- Töltse ki a szöveges karaktereket a karaktertulajdonságokért, hogyan működik ez a karakter a főszereplettel , és mi az az elbeszélő hozzáállása a karakter felé .
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek mindegyike alkalmas a könyv karaktereket. Ezek tükrözik erős megértése a könyv legfontosabb karakter. | A legtöbb a karakterek és jelenetek megfelelnek a könyv karaktereket. Ezek tükrözik a feltörekvő megértése a könyv legfontosabb karakter. | Sok a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. A projekt tükrözi a megértés hiánya a fő karakter. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Az információk nagy része a hangok hiányos és / vagy helytelen és irreleváns. |
| Erőfeszítés és Szerkesztése | A munka befejezése után alapos és tiszta. Helyesírási és nyelvtani helyességét. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. A szöveg tartalmaz néhány hibát, helyesírási és / vagy nyelvtani. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. A szövegben sok hiba van helyesírási és / vagy nyelvtani. |
Mit tegyünk A koldus és a herceg szereplőivel?
Vegyenek részt a diákok kreatív karakterinterjúkban
Hagyja, hogy a diákok interjúvoljanak egy karaktert A Herceg és a Szegény című műből, mintha riporterek lennének. Ez a tevékenység mélyebb elemzést ösztönöz, és segít a diákoknak beleélni magukat a karakterek helyzetébe, motivációik és tapasztalataik megértésével.
Adj egy karaktert minden diáknak vagy csoportnak
Osszd szét az osztályt úgy, hogy minden diák vagy csoport más-más karakterre összpontosítson. Ez biztosítja a válaszok sokféleségét, és mindenki részt vehet. A karaktereket érdeklődés vagy véletlenszerű kiválasztás alapján oszd ki, hogy különböző nézőpontokat mutasson.
Készítsen átgondolt kérdéseket az interjúhoz
Irányítsa a diákokat, hogy 5–7 nyitott kérdést alkossanak, amelyek a karakter gondolatait, érzelmeit és döntéseit vizsgálják. Bátorítsa őket, hogy kérdezzenek kulcsfontosságú eseményekről és arról, hogyan érzi magát a karakter másokkal kapcsolatban a történetben.
Játsszák el az interjút párokban vagy az osztály előtt
Kérje meg a diákokat, hogy váltogassanak a kérdező és a karakter szerepében. Eljátszhatják az interjút az osztály előtt vagy kis csoportokban. Ez a lépés segít a diákoknak empátiát gyakorolni és nyilvános beszéd készségeiket fejleszteni.
Reflexió az új tudásról és felismerésekről
Kérje a diákokat, hogy írjanak egy gyors reflexiót arról, mit tanultak az interjúból. Ez segíti őket összekapcsolni a szöveggel és mélyíteni a karakterek tulajdonságairól és motivációiról szóló megértést.
Gyakran ismételt kérdések A koldus hercege szereplőivel kapcsolatban
Mi az a karaktertérkép a The Prince and the Pauper-hez?
egy karaktertérkép a The Prince and the Pauper-hez egy vizuális eszköz, amely segít a diákoknak szervezni és nyomon követni a főbb karakterek kulcsfontosságú részleteit, beleértve tulajdonságaikat, kapcsolataikat és szerepüket a történetben.
Hogyan segíthetek a diákoknak karaktertérkép készítésében a The Prince and the Pauper-hez?
Útmutassa a diákokat, hogy sorolják fel a főbb karaktereket, válasszanak képeket vagy szimbólumokat mindegyikhez, és töltsék ki a karakterjellemzőkre, a főszereplővel való interakciókra és a narrátor hozzáállására vonatkozó részeket. Bátorítsa a kreativitást a színek és hátterek kiválasztásában, amelyek megfelelnek minden karakter személyiségének.
Miért hasznos a karakterkép készítése, amikor a The Prince and the Pauper-t olvassuk?
Karakterkép segít a diákoknak emlékezni a fontos részletekre, megérteni a karakterek közötti kapcsolatokat, és észrevenni az apró tulajdonságokat, amelyek a cselekmény során jelentőssé válnak, ezáltal gazdagabbá és élvezetesebbé téve az olvasási élményt.
Milyen főbb karaktereket kell belefoglalni a The Prince and the Pauper karaktertérképébe?
A belefoglalandó főbb karakterek Tom Canty, Edward VI, John Canty, Tom anyja, Hertford nagybátyja, VIII. Henrik király, Hermit, Miles Hendon és Hugh Hendon.
Mit kell a diákoknak tartalmazniuk a karaktertérkép kitöltésekor egy regényhez?
A diákoknak ki kell tölteniük olyan információkat, mint a karakterjellemzők, hogy minden karakter hogyan lép kapcsolatba a főszereplővel, és mi a narrátor hozzáállása velük szemben, tömör megjegyzésekkel és vizuális jelekkel, ahol lehet.
További Storyboard That Tevékenységek
A Koldus és Királyfi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
