Tevékenység Áttekintése
Mivel a herceg és a Pauper követi a két különálló főszereplő történetét, párhuzamos telkeket használ. Twain felváltja a mesélést Tom Canty és Edward Tudor történetei között, kétszer egymásba illesztve: amikor először váltják az identitást, és amikor újra összeillenek, és visszatérnek a megfelelő szerephez. Ahhoz, hogy segítsen a diákoknak nyomon követni a regény struktúráját, használjon egy forgatókönyvet, hogy létrehozza a párhuzamos történetek és az átfedések pontját. Másolja az alábbi példát sablonként, vagy készítse el sajátját. A forgatókönyvet létrehozni vagy megváltoztatni T-diagrammal kezdődhet, és használhatja a fehér négyzet alakú mintát, amely fedezi a különálló dobozokat, és szükség szerint egyesíti őket. Ugyanez a kombináció a címek és szövegdobozok esetében is végrehajtható a Textables használatával.
A herceg és a Pauper párhuzamos példányok példája
| Tom története | Edward története |
|---|---|
|
Tom a családjával él az Offal Court-ban, és napjain keresztül megkérdezi az ételt, és megpróbálja elkerülni az apja és a nagymama veréseit. |
Edward herceg él a királyi palotában, élvezi a jó étel, a minőségi oktatás, az engedelmes szolgák és az imádó tantárgyak fényes életét. |
|
Edward Tom és Edward találkoznak a palotában, miután a herceg egy dühös őről megmenti Tomot. Miután megvitatták a különböző életüket, a két csere ruhát a szórakozás, és fedezze fel, hogy néz ki pontosan ugyanúgy. Amikor a herceg kipukkad, hogy Tom öltözékeiben megsokszorozza az őröket, nem engedhető vissza, és a kapcsoló állandó marad. | |
|
Először Tom küzd, hogy alkalmazkodjon a palota életének nagyságához és rítusához, de gyorsan megtanulja és hamarosan jön, hogy élvezze a palota kiváltságait. |
Edwardot John Canty "apa" fogta le, és kénytelen csatlakozni a tolvajok és rágók bandájához, miután Canty meggyilkolja a papot. |
|
Henry VIII király meghal, és úgy tűnik, hogy Tom lesz az új király. A koronázási napon azonban Tom látja anyját, és sajnálja az új királyi életét. |
Miután Miles Hendon segíti Edwardot a kiszabadulástól és egy gyilkos remetestől, Hendon gonosz testvére, Hugh börtönbe vetette őket. Csak időben szabadulnak fel, hogy Londonba menjenek a koronázásért. |
|
Tom és Edward újra találkoznak a katedrálisban a Koronázási Napon. Mindkét fiú el akarja váltani a helyeket. Végül meggyőzik a nemességeket, hogy Edward az igazi király, és a királyság ismét jogokkal rendelkezik. Tom és Edward barátok maradnak Edward haláláig. | |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Határozza meg a párhuzamot a két különböző cselekmény között A herceg és a szegényben .
- Használja a tanártól kapott sablont.
- A bal oldali oszlopban írja le Tom történetének cselekményét.
- A jobb oldali oszlopban írja le Edward történetének cselekményét.
- Illusztráljon minden jelenetet megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és tárgyakkal.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Mivel a herceg és a Pauper követi a két különálló főszereplő történetét, párhuzamos telkeket használ. Twain felváltja a mesélést Tom Canty és Edward Tudor történetei között, kétszer egymásba illesztve: amikor először váltják az identitást, és amikor újra összeillenek, és visszatérnek a megfelelő szerephez. Ahhoz, hogy segítsen a diákoknak nyomon követni a regény struktúráját, használjon egy forgatókönyvet, hogy létrehozza a párhuzamos történetek és az átfedések pontját. Másolja az alábbi példát sablonként, vagy készítse el sajátját. A forgatókönyvet létrehozni vagy megváltoztatni T-diagrammal kezdődhet, és használhatja a fehér négyzet alakú mintát, amely fedezi a különálló dobozokat, és szükség szerint egyesíti őket. Ugyanez a kombináció a címek és szövegdobozok esetében is végrehajtható a Textables használatával.
A herceg és a Pauper párhuzamos példányok példája
| Tom története | Edward története |
|---|---|
|
Tom a családjával él az Offal Court-ban, és napjain keresztül megkérdezi az ételt, és megpróbálja elkerülni az apja és a nagymama veréseit. |
Edward herceg él a királyi palotában, élvezi a jó étel, a minőségi oktatás, az engedelmes szolgák és az imádó tantárgyak fényes életét. |
|
Edward Tom és Edward találkoznak a palotában, miután a herceg egy dühös őről megmenti Tomot. Miután megvitatták a különböző életüket, a két csere ruhát a szórakozás, és fedezze fel, hogy néz ki pontosan ugyanúgy. Amikor a herceg kipukkad, hogy Tom öltözékeiben megsokszorozza az őröket, nem engedhető vissza, és a kapcsoló állandó marad. | |
|
Először Tom küzd, hogy alkalmazkodjon a palota életének nagyságához és rítusához, de gyorsan megtanulja és hamarosan jön, hogy élvezze a palota kiváltságait. |
Edwardot John Canty "apa" fogta le, és kénytelen csatlakozni a tolvajok és rágók bandájához, miután Canty meggyilkolja a papot. |
|
Henry VIII király meghal, és úgy tűnik, hogy Tom lesz az új király. A koronázási napon azonban Tom látja anyját, és sajnálja az új királyi életét. |
Miután Miles Hendon segíti Edwardot a kiszabadulástól és egy gyilkos remetestől, Hendon gonosz testvére, Hugh börtönbe vetette őket. Csak időben szabadulnak fel, hogy Londonba menjenek a koronázásért. |
|
Tom és Edward újra találkoznak a katedrálisban a Koronázási Napon. Mindkét fiú el akarja váltani a helyeket. Végül meggyőzik a nemességeket, hogy Edward az igazi király, és a királyság ismét jogokkal rendelkezik. Tom és Edward barátok maradnak Edward haláláig. | |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Határozza meg a párhuzamot a két különböző cselekmény között A herceg és a szegényben .
- Használja a tanártól kapott sablont.
- A bal oldali oszlopban írja le Tom történetének cselekményét.
- A jobb oldali oszlopban írja le Edward történetének cselekményét.
- Illusztráljon minden jelenetet megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és tárgyakkal.
Óravázlat Referencia
Hogyan tegyünk valamit A koldus és a herceg párhuzamos cselekményeivel kapcsolatban
Szervezzen osztálybeszélgetést párhuzamos cselekményekről
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg észrevételeiket Tom és Edward történeteiről az osztálybeszélgetés vezetésével. Tegyen fel nyitott kérdéseket, hogy segítsen a diákoknak összehasonlítani a két főszereplőt, kihívásaikat és azt, hogy tapasztalataik hol fedik át egymást, és hol különböznek.
Kérje meg a diákokat, hogy azonosítsák a fordulópontokat mindkét cselekményben
Bátran kérje meg a diákokat, hogy keressenek kulcsfontosságú eseményeket mind Tom, mind Edward utazásában. Vezesse őket arra, hogy jelöljék meg azokat a pillanatokat, amikor a történet iránya megváltozik, például az identitáscsere vagy az újraegyesülés során. Ez segít a diákoknak felismerni a narratív szerkezetet.
Vezesse a diákokat, hogy illusztrálják a jeleneteket storyboards segítségével
Irányítsa a diákokat, hogy készítsenek rajzokat vagy digitálisan alkossanak jeleneteket minden cselekményszálból a storyboard sablonjaikon. Bátorítsa a kreativitást, például a színek, karakterek és környezet részleteinek felhasználásával, hogy bemutassák a különbségeket és hasonlóságokat Tom és Edward világai között.
Kis csoportos megosztás a storyboardsokról
Osztja szét a diákokat kis csoportokra, és kérje meg őket, hogy mutassák be saját storyboardsoraikat egymásnak. Kérje meg minden csoportot arra, hogy beszéljék meg, mely jeleneteket találták a legjelentősebbnek, és hogyan választották ki a kontrasztok ábrázolását a két történetszál között.
Kapcsolja össze a párhuzamos cselekményeket a diákok saját élményeivel
Hívja meg a diákokat, hogy reflektáljanak saját életükre és írjanak vagy osszanak meg egy olyan időszakról, amikor egy hasonló helyzetet tapasztaltak a történet egyik szereplőjével. Ez a tevékenység építi az empátiát és mélyíti a megértést a párhuzamos cselekményszerkezetekről.
Gyakran Ismételt Kérdések A Koldus és a Királyfi Párhuzamos Cselekmények Tevékenységgel Kapcsolatban
Mi az a párhuzamos cselekmény a "A herceg és a szegény" című műben?
Egy párhuzamos cselekmény a "A herceg és a szegény" című műben akkor fordul elő, amikor a regény két különálló, de összefonódó történetszálat követ — egyik Tom Canty, a szegény, másik Edward Tudor, a herceg. Ezek a történetek egymás mellett futnak, időnként átfedve, különösen akkor, amikor identitásokat váltanak és később újra találkoznak.
Hogyan vizualizálhatják a diákok a párhuzamos cselekményszálakat a "A herceg és a szegény" című műben?
A diákok vizualizálhatják a párhuzamos cselekményszálakat egy storyboard vagy T-táblázat készítésével. Az egyik oldal Tom tapasztalatait követi, míg a másik Edwardét, a közös szakaszokkal, amikor útjaik keresztezik egymást. Ez megkönnyíti az összehasonlítást és az ellentétek felismerését.
Milyen jó osztálytermi tevékenység segít a párhuzamos cselekményszálak tanításában a "A herceg és a szegény" segítségével?
Egy kiváló osztálytermi tevékenység az, hogy a diákok kitöltenek egy storyboard sablont, amely részletesen bemutatja Tom és Edward történetét egymás mellett. Illusztrálhatják a kulcsjeleneteket, és azonosíthatják azokat a pontokat, ahol a cselekmények keresztezik egymást, segítve a narratív szerkezet és a karakterfejlődés megértését.
Miért fontos a párhuzamos cselekmények megértése középiskolás diákok számára?
A párhuzamos cselekmények megértése segíti a középiskolás diákokat kritikus olvasási készségeik fejlesztésében. Megtanulják követni több történetszálat, felismerni, hogyan befolyásolják egymást a szereplők, és értékelni a komplex narratív technikákat, amelyeket az irodalomban használnak.
Milyen eszközöket vagy sablonokat használhatnak a tanárok a párhuzamos cselekmények térképezéséhez?
A tanárok használhatnak T-táblázatokat, storyboardokat vagy digitális eszközöket testreszabható sablonokkal. Ezek az erőforrások lehetővé teszik a diákok számára, hogy rendszerezzenek minden szereplő történetét, illusztrációkat adjanak hozzá, és kiemeljék a történetek keresztezettségét a könnyebb megértés érdekében.
További Storyboard That Tevékenységek
A Koldus és Királyfi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
