Tevékenység Áttekintése
Kivételes módja annak, hogy segítsen a tanulóknak követni egy történetet, hogy nyomon kövessék a fontos részleteket. Ez segít a tanulóknak abban, hogy jobban megértsék, hogyan illeszkednek egymáshoz az események a történet teljes szerkezetének biztosítása érdekében. A kezdeti, középső, végpont- összefoglaló tökéletes ahhoz, hogy a diákok gyakorolhassák a történet elemeit.
Míg ez a tevékenység a BME The Little Prince összefoglalójának példáját mutatja, a tevékenység további testre szabható, ha azt szeretné, hogy a diákok más építési struktúrát használjanak. További információért tekintse meg a grafikonok és a narratív struktúra-sablonok forrásait!
Példa A kis herceg összefoglaló
Kezdet
Az aviator a Szahara sivatagban fekszik, és találkozik a kis hercegrel.
Középső
Az olvasók megismerkednek a kis herceg hátterével és a bolygóról a földre irányuló utazásaiért.
vég
Az olvasók rájönnek, hogy a két főszereplő megváltozott tapasztalatai révén.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Készíts egy storyboard összefoglalása A kis herceg.
- Készíts egy képet, amely megmutatja az elején a történetet.
- Készíts egy képet, amely azt mutatja, a közepén a történet.
- Készíts egy képet, amely megmutatja a történet vége.
- Írj egy mondat az egyes kép.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Kivételes módja annak, hogy segítsen a tanulóknak követni egy történetet, hogy nyomon kövessék a fontos részleteket. Ez segít a tanulóknak abban, hogy jobban megértsék, hogyan illeszkednek egymáshoz az események a történet teljes szerkezetének biztosítása érdekében. A kezdeti, középső, végpont- összefoglaló tökéletes ahhoz, hogy a diákok gyakorolhassák a történet elemeit.
Míg ez a tevékenység a BME The Little Prince összefoglalójának példáját mutatja, a tevékenység további testre szabható, ha azt szeretné, hogy a diákok más építési struktúrát használjanak. További információért tekintse meg a grafikonok és a narratív struktúra-sablonok forrásait!
Példa A kis herceg összefoglaló
Kezdet
Az aviator a Szahara sivatagban fekszik, és találkozik a kis hercegrel.
Középső
Az olvasók megismerkednek a kis herceg hátterével és a bolygóról a földre irányuló utazásaiért.
vég
Az olvasók rájönnek, hogy a két főszereplő megváltozott tapasztalatai révén.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Készíts egy storyboard összefoglalása A kis herceg.
- Készíts egy képet, amely megmutatja az elején a történetet.
- Készíts egy képet, amely azt mutatja, a közepén a történet.
- Készíts egy képet, amely megmutatja a történet vége.
- Írj egy mondat az egyes kép.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Mit tegyünk A kis herceg összefoglalójával?
Tanítsd a diákokat, hogy saját szavaikkal meséljék el A kis herceget
Ösztönözve a diákokat a történet újra elmesélésére segít nekik elsajátítani a cselekmény szerkezetét és fejleszteni megértési készségeiket. Engedd meg, hogy saját szavaikkal fejezzék ki magukat, ez növeli önbizalmukat és a tanulás iránti tulajdonvállalásukat.
A történetet bontsd könnyen kezelhető részekre
A könyvet rövid, világos szakaszokra bontva könnyebben feldolgozhatják és megjegyezhetik a részleteket. Használj fejezeteket vagy fő eseményeket, mint természetes megállási pontokat a beszélgetéshez.
Modellezd az elmesélést gondolathangokkal
Mutasd be hogyan foglaljuk össze a történetet, miközben hangosan gondolkodsz, miközben elmeséled egy szakaszt. Mutasd meg, hogyan választod ki a fontos eseményeket, és hagyod ki a kevésbé lényeges részleteket. Ez egyértelmű elvárásokat teremt a tanulók számára.
Használj grafikus szervezőket az elmesélés támogatására
Biztosíts a diákoknak egyszerű szervezőket, például történet térképeket vagy sorrendi táblázatokat. A vizuális segédeszközök segítenek a diákoknak logikusan felépíteni az elbeszélést és nyomon követni a lényeges elemeket.
Bátorítsd a kreatív elmesélési módszereket
Engedd meg, hogy a diákok rajzolással, színjátszással vagy digitális eszközökkel meséljék el a történetet. A kreatív megközelítések különböző tanulási stílusokat ösztönöznek, és emlékezetesebbé, élvezetesebbé teszik a tevékenységet.
Gyakran ismételt kérdések a Kis herceg összefoglalójáról
Mi az egyszerű összefoglalása A kis hercegnek a diákok számára?
A kis herceg egy pilóta történetét meséli el, aki azzal törik össze, hogy a Szahara sivatagban összeesik, és találkozik egy titokzatos fiúval egy másik bolygóról. Beszélgetéseiken keresztül a olvasók megtanulják a herceg kalandjait és azokat a tanulságokat, amelyeket mindketten felfedeznek a barátságról, szerelemről és a felnőtté válásról.
Hogyan taníthatom A kis herceget egy kezdő, központi és vég összefoglaló segítségével?
Az A kis herceg tanításához BME összefoglalással engedje meg a diákoknak, hogy azonosítsák a fő eseményeket a kezdetnél (a pilóta találkozik a herceggel), a közepén (a herceg háttere és útja), és a végén (hogyan változnak mindketten). Bátorítsa a diákokat, hogy minden részt illusztráljanak és írjanak egy mondatot, ami magyarázza azt.
Mi a legjobb módja annak, hogy segítsük a diákokat a történet elemeinek követésében A kis hercegben?
Használjon történetlap vagy cselekménydiagram, ahol a diákok rajzolhatnak jeleneteket és írhatnak rövid leírásokat a kezdethez, középső és vég részekhez. Ez a vizuális megközelítés segít a diákoknak jobban megérteni a történet szerkezetét és a főbb részleteket.
Vannak-e sablonok vagy források A kis herceg összefoglalásához?
Igen, online elérhetők cselekménydiagram sablonok és elbeszélő szerkezeti munkalapok. Ezek a források segítenek a diákoknak rendszerezni gondolataikat és hatékonyan összefoglalni olyan történeteket, mint a A kis herceg.
Milyen évfolyam számára alkalmas A kis herceg összefoglaló tevékenység?
Ez a összefoglaló tevékenység leginkább a 4. és 5. osztályos diákoknak szól. Célja, hogy segítsen nekik megérteni a történet szerkezetét és gyakorolni az összefoglalást mérsékelt nehézséggel.
További Storyboard That Tevékenységek
A kis Herceg
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
