Tevékenység Áttekintése
Miközben a diákok olvassák, gyakran ismeretlen szókincset találnak. Hasznos számukra, hogy új szavakat vegyenek fel a gyors szótáron túl, hogy megértsék azokat a kontextusokat, amelyekben a szót használják. Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a különböző szókincs szavakat használ pók térkép . Miután kiválasztottuk a szót (ok), a diákok így a része a beszéd, definíció, egy példa a szöveget, és megmutassák, hogy értették a szót (ek) révén egy illusztráció a kapcsolódó storyboard cellában.
Javasolt szókincs A kis herceg
- kihalt
- baobabs
- jelenés
- elnézés
- szán
- csüggedt
- megemészteni
- alig
- különbséget tesz
- latolgat
- ősi
- találkozás
- megdöbbent
- rendkívüli
- nehézkes
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincs szavak A kis herceg által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Miközben a diákok olvassák, gyakran ismeretlen szókincset találnak. Hasznos számukra, hogy új szavakat vegyenek fel a gyors szótáron túl, hogy megértsék azokat a kontextusokat, amelyekben a szót használják. Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a különböző szókincs szavakat használ pók térkép . Miután kiválasztottuk a szót (ok), a diákok így a része a beszéd, definíció, egy példa a szöveget, és megmutassák, hogy értették a szót (ek) révén egy illusztráció a kapcsolódó storyboard cellában.
Javasolt szókincs A kis herceg
- kihalt
- baobabs
- jelenés
- elnézés
- szán
- csüggedt
- megemészteni
- alig
- különbséget tesz
- latolgat
- ősi
- találkozás
- megdöbbent
- rendkívüli
- nehézkes
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincs szavak A kis herceg által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan bánjunk a szókinccsel A kis hercegben
Szókincsjátékok beépítése a szóértések megerősítéséhez
Tedd élvezetessé a tanulást érdekes gyors játékokkal, mint például a Vocabulary Bingo vagy a Pictionary. Ezek a tevékenységek bátorítják a diákokat, hogy szórakoztató, kevésnyomást jelentő módon idézzék fel és alkalmazzák az új szavakat, ezáltal növelve a memóriát és az osztálytermi részvételt.
Kontekstsúgások használata a diákok segítéséhez az ismeretlen szavak dekódolásában
Vezesse a diákokat, hogy keressenek utalásokat a környező mondatokban vagy illusztrációkban. Például modellezze ezt, ha felolvas egy szakaszt, és aloud gondolkodik arról, hogyan segít a kontextus megérteni egy szót. Ez fejleszti az független olvasási készségeket.
Bátorítsa a társak közötti beszélgetést az új szavakról
Adj párokat vagy kis csoportokat, hogy megvitassák az új szavakat. Osszák meg saját értelmezéseiket vagy mondatokat hangosan, ami támogatja az együttműködést és a mélyebb megértést több nézőpontból.
Kapcsolja össze a szókincset a diákok való életbeli tapasztalataival
Kérje meg a diákokat, hogy kapcsolják az új szavakat a Kis Herceg című műből saját életük dolgaihoz. Ez lehet egy sztori megosztása, egy gyors rajz készítése vagy a szó összekapcsolása a világukkal, így a szókincs személyesen jelentőségteljes lesz.
Gyakran ismételt kérdések a szókincsről A kis hercegben
Mi az a vizuális szókincstábla A kis herceghez?
A vizuális szókincstábla a A kis herceg esetében egy tevékenység, ahol a diákok kiválasztják a történet kulcsszavait, meghatározzák azokat, mondatban használják, és illusztrációkat készítenek vagy képeket keresnek, amelyek bemutatják minden szó jelentését, ezáltal mélyítve a megértést szavak és vizuális elemek segítségével.
Hogyan taníthatom meg szórakoztató módon az új szókincset A kis hercegből?
Vegye rá a diákokat arra, hogy készítsenek pókérdő vagy vizuális táblákat az új szókincshez, ahol meghatározzák minden szó jelentését, mondatban használják, és rajzolnak vagy keresnek képeket, amelyek bemutatják a jelentésüket. Ez az interaktív módszer emlékezetessé és élvezetessé teszi a tanulást.
Milyen szókincs szavakat ajánlasz az 4-5. osztályos tanulóknak A kis hercegből?
Néhány hasznos szókincs a A kis herceg-ből 4–5. osztályosok számára: kihalt, baobabok, megjelenés, élvezet, szentel, elkeseredett, emészteni, alig, megkülönböztetni, töprengeni, ősi, találkozás, megdöbbenve, rendkívüli és nehézkes.
Milyen lépéseket kövessenek a diákok a szókincstörténet készítéséhez A kis herceghez?
A diákoknak: 1) Válasszanak három szókincs szót, 2) Keressenek és írjanak definíciókat, 3) Használják minden szót egy mondatban, és 4) Illusztrálják a jelentést rajzolással vagy képek kiválasztásával minden szóra.
Miért fontos, hogy a diákok illusztrálják A kis herceg szókincsét?
Az illusztráció segít megerősíteni a megértést azzal, hogy összekapcsolja az új szavak jelentését vizuális reprezentációkkal, így a szavak könnyebben megjegyezhetők és támogatják a különböző tanulási stílusokat.
További Storyboard That Tevékenységek
A kis Herceg
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
