Tevékenység Áttekintése
Tizenhárom ok Miért nyújt lehetőséget számos hasznos irodalmi eszköz oktatására. Kérd meg a tanulókat, hogy használják a storyboards-t, hogy bemutassák, hogy ezek az eszközök megértsék őket. Kérd meg a tanulókat, hogy ábrázolják a regény jeleneteit, amelyek szemléltetik azokat a fogalmakat, mint a tudatáram, a fólia, a tragikus hiba, az előjáték, az irónia, a képi nyelv vagy a deus ex machina. A tanulóknak világosan meg kell magyarázniuk, hogy a jelenet hogyan használja ki az irodalmi eszközt.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely a történetben található különböző irodalmi eszközöket illusztrálja.
- Használja a tanártól kapott sablont.
- Határozzon meg négy különböző irodalmi eszközt, amelyeket a regényben használtak!
- Ismertesse az egyes eszközök használatát.
- Illusztráljon minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel, tételekkel és párbeszédekkel.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
| Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
| Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Tizenhárom ok Miért nyújt lehetőséget számos hasznos irodalmi eszköz oktatására. Kérd meg a tanulókat, hogy használják a storyboards-t, hogy bemutassák, hogy ezek az eszközök megértsék őket. Kérd meg a tanulókat, hogy ábrázolják a regény jeleneteit, amelyek szemléltetik azokat a fogalmakat, mint a tudatáram, a fólia, a tragikus hiba, az előjáték, az irónia, a képi nyelv vagy a deus ex machina. A tanulóknak világosan meg kell magyarázniuk, hogy a jelenet hogyan használja ki az irodalmi eszközt.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely a történetben található különböző irodalmi eszközöket illusztrálja.
- Használja a tanártól kapott sablont.
- Határozzon meg négy különböző irodalmi eszközt, amelyeket a regényben használtak!
- Ismertesse az egyes eszközök használatát.
- Illusztráljon minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel, tételekkel és párbeszédekkel.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
| Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
| Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
További Storyboard That Tevékenységek
Tizenhárom Okom Volt
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
