Pregled Aktivnosti
Frakcije ne moraju biti zastrašujuće kad ih prvi put upoznaju studenti! Davanje primjera iz stvarnog svijeta i korištenje konteksta koje učenici razumiju omogućuju im da istraže i pregledaju prethodno znanje . To se može učiniti na bezbroj načina, poput postavljanja pitanja što znaju, aktivnosti bojenja, istraživanje manipulacija poput frakcijskih pločica ili blokova uzoraka, kratkog videa ili obožavanog stripa.
Gornji primjer samo je jedan način uvođenja ulomaka pomoću uobičajenih stvari na koje su studenti već navikli - dijeljenje i kolačiće! Integrirajte probleme s riječima ili priče o dijelovima kao primjere kad god je to moguće. Ovisno o bazi znanja svojih učenika, nastavite s prepoznavanjem frakcija ili pružite studentima vrijeme da istražuju materijale i raspravljaju o svojim nalazima.
Ako su vam studenti spremni za izazov ili tražite revizorsku aktivnost, nazovite ih da naprave svoj strip kako bi objasnili što su frakcije.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite svoj vlastiti strip!
Objasnite koji su dijelovi nekome tko to ne zna, poput vašoj maloj sestri, vašoj mački, vanzemaljcu ... Omogućite im slike kako biste bili sigurni da je vaša poanta prešla.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Frakcije ne moraju biti zastrašujuće kad ih prvi put upoznaju studenti! Davanje primjera iz stvarnog svijeta i korištenje konteksta koje učenici razumiju omogućuju im da istraže i pregledaju prethodno znanje . To se može učiniti na bezbroj načina, poput postavljanja pitanja što znaju, aktivnosti bojenja, istraživanje manipulacija poput frakcijskih pločica ili blokova uzoraka, kratkog videa ili obožavanog stripa.
Gornji primjer samo je jedan način uvođenja ulomaka pomoću uobičajenih stvari na koje su studenti već navikli - dijeljenje i kolačiće! Integrirajte probleme s riječima ili priče o dijelovima kao primjere kad god je to moguće. Ovisno o bazi znanja svojih učenika, nastavite s prepoznavanjem frakcija ili pružite studentima vrijeme da istražuju materijale i raspravljaju o svojim nalazima.
Ako su vam studenti spremni za izazov ili tražite revizorsku aktivnost, nazovite ih da naprave svoj strip kako bi objasnili što su frakcije.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite svoj vlastiti strip!
Objasnite koji su dijelovi nekome tko to ne zna, poput vašoj maloj sestri, vašoj mački, vanzemaljcu ... Omogućite im slike kako biste bili sigurni da je vaša poanta prešla.
Referentni Plan Lekcije
Što je uopće razlomak? Uvod u koncept
Organizirajte praktičnu potragu za razlomcima u vašoj učionici
Potičite studentovu angažiranost skrivajući kartice ili predmete koji predstavljaju različite razlomke po vašoj sobi. Zamolite učenike da rade u parovima ili malim skupinama kako bi pronašli i identificirali svaki razlomak. Ovaj aktivni pristup pomaže ojačati razumijevanje kroz pokret i timski rad.
Pripremite kartice s razlomcima s realnim slikama
Napravite ili ispišite kartice koje prikazuju svakodnevne predmete podijeljene na dijelove (poput pizza, čokoladnih pločica ili jabuka). Upotrijebite te vizuale kako biste pomogli učenicima povezati razlomke s poznatim predmetima, čime apstraktni koncepti postaju konkretniji i lakši za razumijevanje.
Objasnite pravila i postavite jasna očekivanja
Opišite kako funkcioniše potraga—gdje učenici mogu tražiti, kako zabilježiti svoje odgovore i kako s poštovanjem surađivati s timom. Jasne upute pomoći će učenicima da ostanu fokusirani i na zadatku tijekom aktivnosti.
Organizirajte grupnu raspravu nakon potrage
Okupljajte učenike kako bi podijelili svoja otkrića i razgovarali o tome koji su razlomci najlakši ili najteži za prepoznavanje. Potaknite učenike da objasne svoje razmišljanje radi produbljivanja razumijevanja i razvoja komunikacijskih vještina.
Proširite učenje kreativnim zadatkom za nastavak
Pozovite učenike da nacrtaju vlastite objekte s razlomcima ili kreiraju novu karticu za potragu za razlomcima za svoje razredne kolege. Ovo jača ključne koncepte i daje svima priliku da na zabavan i kreativan način dokažu svoje razumijevanje razlomaka.
Često postavljana pitanja o tome što je uopće razlomak? Uvod u koncept
Što je razlomak jednostavno za djecu?
Razlomak pokazuje koliko dijelova od cjeline imate. Na primjer, ako prepolovite kolačić na 4 jednake dijela i pojedete jedan, pojeli ste 1/4 kolačića.
Kako mogu jednostavno predstaviti razlomke svojoj 3. ili 4. razredu?
Počnite s stvarnim primjerima koje djeca razumiju, poput dijeljenja pizze ili kolačića. Koristite manipulatore poput razlomnih pločica, bojanja ili priča kako biste koncept učinili zabavnim i povezivim.
Koje su zabavne aktivnosti za podučavanje razlomaka osnovnoškolcima?
Pokušajte s aktivnostima kao što su bojanje razlomnih dijelova, korištenje uzornih blokova, gledanje kratkih videa ili izrada stripova kako bi učenici objasnili razlomke. Praktične igre pomažu učenicima bolje vidjeti i razumjeti razlomke.
Zašto je važno da učenici uče razlomke na temelju stvarnih primjera?
Korištenje stvarnih primjera pomaže učenicima povezati razlomke s već poznatim stvarima, čineći učenje manje zastrašujućim i smislenijim.
Kako učenici mogu kreativno objasniti razlomke drugima?
Zamolite učenike da naprave strip ili nacrtaju slike koje pokazuju što su razlomci i objasne ih kao da podučavaju prijatelja, brata ili čak kućnog ljubimca. To produbljuje razumijevanje i razvija komunikacijske vještine.
Više Storyboard That Aktivnosti
Uvod u Frakcije
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
