Pregled Aktivnosti
Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da steknu konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i različitih perspektiva ljudi koji su robovali u Americi i ljudi koji su radili na okončanju ropstva. Davanje studentima perspektive onima koji su živjeli u određenom vremenskom razdoblju pomaže im da prevaziđu jednostavno pamćenje datuma i imena kako bi stekli značajniji, empatičniji i realističniji pogled na to razdoblje. U ovoj aktivnosti studenti će izraditi biografski poster o značajnoj ropskoj osobi ili nekome tko je radio na okončanju ropstva.
Učitelji mogu učenicima dodijeliti određene ljude ili im dati mogućnost izbora. Učitelji će možda željeti pružiti resurse kao što su knjige ili internetska enciklopedija Britannica kako bi učenici čitali o svojoj osobi. Ovi se plakati mogu ispisati, laminirati i objesiti po sobi kao vizualni podsjetnik na značajne ljude iz vremena američkog ropstva. Studenti također mogu predstaviti svoje plakate svojim kolegama iz škole, dijeleći svoja znanja o svojoj osobi. Tako kombinirajući vještine istraživanja, pisanja i javnog nastupa u jedan moćan zadatak.
Po želji pronađite još predložaka biografskih plakata koje ćete dodati ovom zadatku!
Predloženi važni ljudi
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745.-1797.)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760.-1831.)
- Ona sudac (1773-1848)
- Marija Prince (1788. - 1833.)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Istina o strancima (1797.-1883.)
- John Brown (1800.-1859.)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805. - 1879.)
- Abraham Lincoln (1809.-1865.)
- Harriet Beecher Stowe (1811. - 1896.)
- Henry "Kutija" Brown (1815.-1897.)
- Frederick Douglass (1818.-1895.)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839.-1915.)
- Susie King Taylor (1848.-1912.)
- Booker T. Washington (1856.-1915.)
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istražiti poznatu ili zapaženu osobu koja se odnosi na razdoblje ropstva u Americi, poput porobljene osobe ili abolicionista. Stvorite biografski poster koji ističe važne događaje u njihovom životu i postignućima.
Upute za studente:
- Odaberite osobu.
- Koristeći školske resurse, provedite neko istraživanje i saznajte više o odabranoj osobi.
- Na plakatu navedite ime i datum rođenja vaše osobe (i smrti ako je primjenjivo). Odaberite lik koji sliči vašoj osobi. Dodajte riječi i slike da biste opisali postignuća svoje osobe.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Lik osobe, ime, datumi rođenja / smrti, 3-5 važnih događaja i / ili postignuća.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da steknu konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i različitih perspektiva ljudi koji su robovali u Americi i ljudi koji su radili na okončanju ropstva. Davanje studentima perspektive onima koji su živjeli u određenom vremenskom razdoblju pomaže im da prevaziđu jednostavno pamćenje datuma i imena kako bi stekli značajniji, empatičniji i realističniji pogled na to razdoblje. U ovoj aktivnosti studenti će izraditi biografski poster o značajnoj ropskoj osobi ili nekome tko je radio na okončanju ropstva.
Učitelji mogu učenicima dodijeliti određene ljude ili im dati mogućnost izbora. Učitelji će možda željeti pružiti resurse kao što su knjige ili internetska enciklopedija Britannica kako bi učenici čitali o svojoj osobi. Ovi se plakati mogu ispisati, laminirati i objesiti po sobi kao vizualni podsjetnik na značajne ljude iz vremena američkog ropstva. Studenti također mogu predstaviti svoje plakate svojim kolegama iz škole, dijeleći svoja znanja o svojoj osobi. Tako kombinirajući vještine istraživanja, pisanja i javnog nastupa u jedan moćan zadatak.
Po želji pronađite još predložaka biografskih plakata koje ćete dodati ovom zadatku!
Predloženi važni ljudi
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745.-1797.)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760.-1831.)
- Ona sudac (1773-1848)
- Marija Prince (1788. - 1833.)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Istina o strancima (1797.-1883.)
- John Brown (1800.-1859.)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805. - 1879.)
- Abraham Lincoln (1809.-1865.)
- Harriet Beecher Stowe (1811. - 1896.)
- Henry "Kutija" Brown (1815.-1897.)
- Frederick Douglass (1818.-1895.)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839.-1915.)
- Susie King Taylor (1848.-1912.)
- Booker T. Washington (1856.-1915.)
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istražiti poznatu ili zapaženu osobu koja se odnosi na razdoblje ropstva u Americi, poput porobljene osobe ili abolicionista. Stvorite biografski poster koji ističe važne događaje u njihovom životu i postignućima.
Upute za studente:
- Odaberite osobu.
- Koristeći školske resurse, provedite neko istraživanje i saznajte više o odabranoj osobi.
- Na plakatu navedite ime i datum rođenja vaše osobe (i smrti ako je primjenjivo). Odaberite lik koji sliči vašoj osobi. Dodajte riječi i slike da biste opisali postignuća svoje osobe.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Lik osobe, ime, datumi rođenja / smrti, 3-5 važnih događaja i / ili postignuća.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Biografski poster s temom ropstva u Americi
Uključite primarne izvore u projekte plakata biografije za dublje razumijevanje
Poboljšajte vještine istraživanja svojih učenika i potičite kritičko razmišljanje tako što ćete ih voditi u korištenju primarnih izvora—kao što su pisma, fotografije ili povijesni dokumenti—pri izradi njihovih biografskih plakata. Ovaj pristup pomaže učenicima analizirati autentične materijale i povezati se osobnije s osobama koje proučavaju.
Prikažite kako pronaći pouzdane primarne izvore online
Prikažite učenicima kako pronaći pouzdane, razredne primarne izvore na pouzdanim web stranicama poput Kongresne knjižnice, Nacionalnih arhiva ili digitalnih zbirki muzeja. Demonstrirajte jednostavne strategije pretraživanja i raspravite o tome kako procijeniti vjerodostojnost i relevantnost izvora.
Uputite učenike da odaberu jedan ili dva snažna primarna izvora
Potičite učenike da odaberu izvore koji ilustriraju ključne trenutke ili postignuća u životu njihovog predmeta. Raspravite zašto su ti izvori značajni i kako doprinose dubini njihovog biografskog plakata.
Pomozite učenicima analizirati i sažeti odabrane izvore
Radite zajedno na razbijanju informacija iz svakog primarnog izvora. Potaknite učenike da odgovore na pitanja poput: Tko je to stvorio? Što nam govori? Zašto je to važno? Zatim im pomozite napisati kratki sažetak ili opis vlastitim riječima za plakat.
Prikazujte, raspravljajte i slavite plakate s primarnim izvorima
Organizirajte šetnju galerijom ili prezentaciju u razredu gdje učenici objašnjavaju kako njihove odabrane primarne izvore produbljuju razumijevanje njihove povijesne osobe. Proslavite njihove istraživačke vještine i promišljene povezanosti!
Često postavljana pitanja o ropstvu u Americi Biografski poster
Što je aktivnost na plakatu o biografiji ropstva u Americi za učenike?
Aktivnost na plakatu o biografiji ropstva u Americi je projekt u razredu gdje učenici istražuju istaknutu osobu koja je bila u ropstvu ili je bila abolicionist, a zatim izrađuju poster koji ističe njihov život, postignuća i utjecaj. To pomaže učenicima razviti empatiju i dublje razumijevanje povijesti.
Kako mogu voditi učenike u istraživanju osoba iz vremena ropstva u Americi?
Potičite učenike da koriste pouzdane izvore poput knjiga ili online enciklopedija (npr. Britannica) za prikupljanje činjenica o odabranoj osobi. Pružite popis predloženih pojedinaca i pomozite im identificirati ključne događaje i postignuća za uključivanje na poster.
Što bi trebalo biti uključeno na biografskom posteru o osobi u ropstvu ili abolicionistu?
Svaki poster treba sadržavati ime, sliku, datume rođenja i smrti te 3-5 ključnih događaja ili postignuća. Dodavanje opisnih riječi i slika može učiniti poster zanimljivijim i informativnijim.
Zašto je važno da učenici istražuju stvarne osobe iz vremena američkog ropstva?
Istraživanje stvarnih osoba pomaže učenicima da steknu dublje suosjećanje i realniju percepciju povijesti. To učenje prenosi od memoriranja na istraživanje različitih perspektiva i životnih iskustava pojedinaca.
Mogu li učenici predstaviti svoje biografske postere razredu?
Da, učenici mogu predstaviti svoje postere vršnjacima, što jača istraživačke, pisane i javne govorne vještine te dijeli znanje o važnim povijesnim ličnostima.
Više Storyboard That Aktivnosti
Ropstvo u Americi
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
