Ropstvo u Americi: Biografska aktivnost sa Storyboard That

Q: Što je aktivnost narativne biografije za podučavanje o ropstvu u Americi?

Aktivnost narativne biografije je zadatak u kojem učenici istražuju pravu osobu povezanu s ropstvom u Americi, a zatim kreiraju mini grafički roman ili storyboard koji ističe ključne događaje i dostignuća te osobe pomoću slika i teksta. Ovaj pristup pomaže učenicima razviti empatiju i dublje razumijevanje povijesti.

Q: Koje povijesne ličnosti su najbolje za prikazivanje u projektu biografije o ropstvu u Americi?

Značajne ličnosti uključuju Harriet Tubman, Fredericka Douglassa, Sojourner Truth, Abrahama Lincolna, Phillis Wheatley, Olaudah Equiana i Williama Lloyd Garrisona. Odaberite miješane skupine robova i abolicionista za raznolike perspektive.

Q: Zašto su narativne biografije učinkovite za podučavanje o ropstvu u Americi?

Naratívne biografije pomažu učenicima da prijeđu od memoriranja činjenica do razvijanja empatije i osobnog, realističnog razumijevanja povijesti. Fokusiranjem na priče stvarnih ljudi, učenici stječu uvid u kulturu, borbe i dostignuća prošlosti.

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da steknu konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i različitih perspektiva ljudi koji su robovali u Americi i ljudi koji su radili na okončanju ropstva. Davanje studentima perspektive onima koji su živjeli u određenom vremenskom razdoblju pomaže im da prevaziđu jednostavno pamćenje datuma i imena kako bi stekli značajniji, empatičniji i realniji pogled na to razdoblje.

U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti mini grafički biografski roman osobe koja je živjela za vrijeme ropstva u Americi . Ova će narativna priča opisati važne događaje koji su pomogli oblikovati život ove osobe u formatu mini stripa ili grafičkog romana.

Učitelji mogu učenicima dodijeliti određene ljude ili im dati mogućnost izbora koga bi željeli istraživati. U svakoj ćeliji učenici će stvoriti scenu iz života svoje osobe koristeći slike i tekst. Životopisi bi trebali objasniti glavne događaje i postignuća koja su pomogla oblikovati život i nasljeđe osobe koju su odabrali.

Ove mini biografije mogu se isprintati, laminirati i dodati u učionicu. Studenti također mogu predstaviti svoje biografije kolegama iz škole podijelivši svoje znanje o svojoj osobi. Tako kombinirajući vještine istraživanja, pisanja i javnog nastupa u jedan moćan zadatak.

Važni ljudi u povijesti ropstva

Crispus Attucks (1723-1770)
Elizabeth Freeman (1742–1829)
Olaudah Equiano (1745.-1797.)
Phillis Wheatley (1753-1784)
Richard Allen (1760.-1831.)
Ona sudac (1773-1848)
Marija Prince (1788. - 1833.)
John Rankin (1793 - 1886)
Istina o strancima (1797.-1883.)
John Brown (1800.-1859.)
Maria W. Stewart (1803–1879)
William Lloyd Garrison (1805. - 1879.)
Abraham Lincoln (1809.-1865.)
Harriet Beecher Stowe (1811. - 1896.)
Henry "Kutija" Brown (1815.-1897.)
Frederick Douglass (1818.-1895.)
Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
Sarah Parker Remond (1824–1894)
Ellen Craft (1826–1891)
Robert Smalls (1839.-1915.)
Susie King Taylor (1848.-1912.)
Booker T. Washington (1856.-1915.)

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Cilj: Istražiti poznatu ili zapaženu osobu koja se odnosi na razdoblje ropstva u Americi, poput porobljene osobe ili abolicionista. Stvorite mini biografiju njihovog života u obliku narativne ploče priča koja naglašava važne događaje u njihovom životu i postignućima.

Upute za studente:

Odaberite osobu.
Koristeći školske resurse, provedite neko istraživanje i saznajte više o odabranoj osobi.
U narativnoj ploči priča od oko 4-8 stanica stvorite mini ilustriranu biografiju. Navedite ime i datum rođenja i smrti vaše osobe. Dodajte scene s natpisima kako biste opisali različite važne događaje i postignuća tijekom života vaše osobe.
Spremite i pošaljite svoju priču.

Zahtjevi: Lična slika, ime, datumi rođenja / smrti, 4-8 važnih događaja i / ili postignuća prikazani odgovarajućim scenama, likovima i predmetima s opisnim naslovima.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 4-6

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Biografija

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Rubrika Biografije

	Vješt	U Nastajanju	Treba Poboljšati
Opis	Opisi uključuju najmanje četiri važne činjenice o poznatoj ili povijesnoj ličnosti.	Opisi uključuju manje od četiri važne činjenice ili uključuju informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu.	Opisi su nepotpuni i ne sadrže važne informacije o poznatoj ili povijesnoj ličnosti.
Umjetnički Prikazi	Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne.	Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pozornost od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja.	Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna.
Engleske Konvencije	Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka.	Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške.	Tekst Storyboarda teško je razumjeti.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Važni ljudi u povijesti ropstva

Crispus Attucks (1723-1770)
Elizabeth Freeman (1742–1829)
Olaudah Equiano (1745.-1797.)
Phillis Wheatley (1753-1784)
Richard Allen (1760.-1831.)
Ona sudac (1773-1848)
Marija Prince (1788. - 1833.)
John Rankin (1793 - 1886)
Istina o strancima (1797.-1883.)
John Brown (1800.-1859.)
Maria W. Stewart (1803–1879)
William Lloyd Garrison (1805. - 1879.)
Abraham Lincoln (1809.-1865.)
Harriet Beecher Stowe (1811. - 1896.)
Henry "Kutija" Brown (1815.-1897.)
Frederick Douglass (1818.-1895.)
Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
Sarah Parker Remond (1824–1894)
Ellen Craft (1826–1891)
Robert Smalls (1839.-1915.)
Susie King Taylor (1848.-1912.)
Booker T. Washington (1856.-1915.)

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Upute za studente:

Odaberite osobu.
Koristeći školske resurse, provedite neko istraživanje i saznajte više o odabranoj osobi.
U narativnoj ploči priča od oko 4-8 stanica stvorite mini ilustriranu biografiju. Navedite ime i datum rođenja i smrti vaše osobe. Dodajte scene s natpisima kako biste opisali različite važne događaje i postignuća tijekom života vaše osobe.
Spremite i pošaljite svoju priču.

Zahtjevi: Lična slika, ime, datumi rođenja / smrti, 4-8 važnih događaja i / ili postignuća prikazani odgovarajućim scenama, likovima i predmetima s opisnim naslovima.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 4-6

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Biografija

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Rubrika Biografije

	Vješt	U Nastajanju	Treba Poboljšati
Opis	Opisi uključuju najmanje četiri važne činjenice o poznatoj ili povijesnoj ličnosti.	Opisi uključuju manje od četiri važne činjenice ili uključuju informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu.	Opisi su nepotpuni i ne sadrže važne informacije o poznatoj ili povijesnoj ličnosti.
Umjetnički Prikazi	Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne.	Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pozornost od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja.	Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna.
Engleske Konvencije	Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka.	Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške.	Tekst Storyboarda teško je razumjeti.

Kopiranje Aktivnosti

Kako o narativnim biografijama: Ropstvo u Americi

Organizirajte prezentacije učenika za maksimalnu angažiranost

Organizirajte da svaki učenik podijeli svoju mini grafičku biografiju s razredom u strukturiranom obliku. Prezentacije omogućuju učenicima da pokažu svoje istraživanje, grade samopouzdanje i učvršćuju učenje za cijelu grupu.

Postavite jasna očekivanja za pažljivo slušanje s poštovanjem

Podsjetite učenike da pažljivo i s poštovanjem slušaju tijekom svake prezentacije. Modelirajte pozitivan ponašanje publike kako bi se svi osjećali cijenjenima i saslušanima.

Potaknite pitanja i promišljenu povratnu informaciju

Potaknite razredne kolege da postavljaju pitanja ili dijele ljubazne komentare nakon svake prezentacije. Potaknite znatiželju i poštovanje u raspravi radi dubljeg razumijevanja.

Prikažite završene biografije u razrednoj galeriji

Prikažite sve dovršene mini biografije na oglasnoj ploči ili kao galeriju. To slavi trud učenika i omogućuje svima da nauče iz rada drugih.

Zajedno razmotrite utjecaj osobnih priča

Vodite kratku razrednu raspravu o tome kako je učenje o stvarnim ljudima utjecalo na razumijevanje učenika o ropstvu u Americi. Povežite osobne priče s širim povijesnim temama radi dubljeg uvida.

Često postavljana pitanja o narativnim biografijama: Ropstvo u Americi

Što je aktivnost narativne biografije za podučavanje o ropstvu u Americi?

Aktivnost narativne biografije je zadatak u kojem učenici istražuju pravu osobu povezanu s ropstvom u Americi, a zatim kreiraju mini grafički roman ili storyboard koji ističe ključne događaje i dostignuća te osobe pomoću slika i teksta. Ovaj pristup pomaže učenicima razviti empatiju i dublje razumijevanje povijesti.

Kako mogu voditi učenike da kreiraju mini grafičku biografiju za lekciju povijesti?

Počnite tako da učenici odaberu ili im dodijelite značajnu osobu iz razdoblja ropstva u Americi. Neka istraže važne životne događaje, a zatim nacrtaju 4-8 ključnih trenutaka u storyboardu u stilu stripova s naslovima, uključujući ime osobe i datume života. Potaknite kreativnost s slikama i sažetim opisima.

Koje povijesne ličnosti su najbolje za prikazivanje u projektu biografije o ropstvu u Americi?

Značajne ličnosti uključuju Harriet Tubman, Fredericka Douglassa, Sojourner Truth, Abrahama Lincolna, Phillis Wheatley, Olaudah Equiana i Williama Lloyd Garrisona. Odaberite miješane skupine robova i abolicionista za raznolike perspektive.

Što bi učenici trebali uključiti u svoje ilustrovane biografske storyboardove?

Učenici bi trebali uključiti sliku osobe, njezino ime, datume rođenja i smrti, te prikazati 4-8 važnih događaja ili dostignuća, svaki s opisnim natpisom. Scene trebaju koristiti prikladne likove, okruženja i predmete relevantne za život i naslijeđe te osobe.

Zašto su narativne biografije učinkovite za podučavanje o ropstvu u Americi?

Naratívne biografije pomažu učenicima da prijeđu od memoriranja činjenica do razvijanja empatije i osobnog, realističnog razumijevanja povijesti. Fokusiranjem na priče stvarnih ljudi, učenici stječu uvid u kulturu, borbe i dostignuća prošlosti.