Pregled Aktivnosti
Geografija je ključna za razumijevanje razvoja kulture i civilizacije u svakoj zemlji. Učenici mogu izraditi kartu pauka kako bi pokazali svoje znanje o geografskim značajkama određene zemlje . Mogu koristiti grafički organizator karte pauka kako bi pratili informacije dok dovršavaju svoje istraživanje. Učenici bi se trebali usredotočiti na klimu i fizičke značajke kao što su planine, pustinje, oceani itd.
Kako bi se postavili ili razlikovali, učitelji mogu tražiti od učenika da stvore bilo koje od 3-10 ćelija, iako će se učenici možda morati prilagoditi na temelju zemlje koju istražuju. Nastavnici mogu dodijeliti učenike u određenu zemlju ili mogu dati učenicima da sami odaberu svoje jer to može omogućiti učenicima da se osjećaju više uloženima u projekt.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi paukovu kartu s naglaskom na različite geografske karakteristike zemlje.
Upute za studente:
- Kliknite "Započni zadatak"
- Istražite zemlju koja vam je dodijeljena pomoću grafičkog organizatora za pisanje važnih informacija.
- Koristeći predložak napišite naslov za svaku geografsku značajku
- Napišite 1-3 rečenice detaljnog opisa svakog zemljopisnog obilježja.
- Osmislite ilustraciju svakog zemljopisnog obilježja koristeći odgovarajuće scene, životinje i likove ili predmete ako želite.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Najmanje 3-10 ćelija koje prikazuju različite karakteristike geografije vaše zemlje. Prikladne scene za ilustraciju svake ćelije. Opis od 1-3 rečenice za svaku ćeliju koji pokazuje vaše razumijevanje zemljopisnih značajki.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Činjenice | Naslov, opis i slike daju jasno objašnjenje činjenica o ovoj temi. Navedene činjenice su točne i odgovaraju na svako od postavljenih pitanja. | Naslov, opis i slike objašnjavaju neke od činjenica o ovoj temi. Navedene činjenice uglavnom su točne i odgovaraju na većinu postavljenih pitanja. | Naslov, opis i slike ne daju jasno objašnjenje činjenica o ovoj temi. Navedene činjenice uglavnom su netočne i ne odgovaraju na svako od postavljenih pitanja. |
| Slike i Napor u Ploči Scenarija | Učenik jasno pokazuje trud da prenese činjenice o temi kroz odgovarajuće scene, likove, predmete, simbole ili infografike. Ilustracije jasno pokazuju da je uloženo vrijeme, briga i trud. | Učenik pokušava prenijeti činjenice o temi pomoću ilustracija, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili mu nedostaju neki detalji. | Učenik ne prenosi jasno činjenice o temi, a prikazi su netočni ili izvan teme. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik se služi uzornim pravopisom i gramatikom. Nema grešaka. | Učenik napravi jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Učenik čini više grešaka u pravopisu i gramatici. |
Pregled Aktivnosti
Geografija je ključna za razumijevanje razvoja kulture i civilizacije u svakoj zemlji. Učenici mogu izraditi kartu pauka kako bi pokazali svoje znanje o geografskim značajkama određene zemlje . Mogu koristiti grafički organizator karte pauka kako bi pratili informacije dok dovršavaju svoje istraživanje. Učenici bi se trebali usredotočiti na klimu i fizičke značajke kao što su planine, pustinje, oceani itd.
Kako bi se postavili ili razlikovali, učitelji mogu tražiti od učenika da stvore bilo koje od 3-10 ćelija, iako će se učenici možda morati prilagoditi na temelju zemlje koju istražuju. Nastavnici mogu dodijeliti učenike u određenu zemlju ili mogu dati učenicima da sami odaberu svoje jer to može omogućiti učenicima da se osjećaju više uloženima u projekt.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi paukovu kartu s naglaskom na različite geografske karakteristike zemlje.
Upute za studente:
- Kliknite "Započni zadatak"
- Istražite zemlju koja vam je dodijeljena pomoću grafičkog organizatora za pisanje važnih informacija.
- Koristeći predložak napišite naslov za svaku geografsku značajku
- Napišite 1-3 rečenice detaljnog opisa svakog zemljopisnog obilježja.
- Osmislite ilustraciju svakog zemljopisnog obilježja koristeći odgovarajuće scene, životinje i likove ili predmete ako želite.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Najmanje 3-10 ćelija koje prikazuju različite karakteristike geografije vaše zemlje. Prikladne scene za ilustraciju svake ćelije. Opis od 1-3 rečenice za svaku ćeliju koji pokazuje vaše razumijevanje zemljopisnih značajki.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Činjenice | Naslov, opis i slike daju jasno objašnjenje činjenica o ovoj temi. Navedene činjenice su točne i odgovaraju na svako od postavljenih pitanja. | Naslov, opis i slike objašnjavaju neke od činjenica o ovoj temi. Navedene činjenice uglavnom su točne i odgovaraju na većinu postavljenih pitanja. | Naslov, opis i slike ne daju jasno objašnjenje činjenica o ovoj temi. Navedene činjenice uglavnom su netočne i ne odgovaraju na svako od postavljenih pitanja. |
| Slike i Napor u Ploči Scenarija | Učenik jasno pokazuje trud da prenese činjenice o temi kroz odgovarajuće scene, likove, predmete, simbole ili infografike. Ilustracije jasno pokazuju da je uloženo vrijeme, briga i trud. | Učenik pokušava prenijeti činjenice o temi pomoću ilustracija, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili mu nedostaju neki detalji. | Učenik ne prenosi jasno činjenice o temi, a prikazi su netočni ili izvan teme. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik se služi uzornim pravopisom i gramatikom. Nema grešaka. | Učenik napravi jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Učenik čini više grešaka u pravopisu i gramatici. |
Kako o klimi i fizičkim značajkama zemlje
Integrirajte podatke o klimi u studentske paukove karte
Sakupljajte i pružajte klimatske grafikone za zemlje koje vaši učenici istražuju. Vizualni podaci poput grafova temperature i oborina pomažu učenicima dublje shvatiti kako geografija utječe na svakodnevni život.
Vodi učenike u usporedbi fizičkih značajki zemalja
Poticajte učenike da identificiraju sličnosti i razlike između fizičkih karakteristika zemlje koju odaberu i drugog poznatog mjesta. Ova usporedba razvija globalnu svijest i pomaže učenicima povezati nove informacije s postojećim znanjem.
Modelirajte istraživačke strategije koristeći pouzdane izvore geografskih informacija
Prikažite kako pronaći točne informacije koristeći atlase, pouzdane web stranice i knjižnične knjige. Modeliranje ovog procesa pomaže učenicima da postanu samostalni i odgovorni istraživači.
Potaknite kreativne ilustracije s primjercima iz stvarnog svijeta
Pokažite učenicima uzorke slika stvarnih reljefa, klimatskih uvjeta i divljih životinja iz njihovih fokusnih zemalja. To podržava učenike u izradi točnijih i maštovitijih ilustracija paukovih karata.
Olakšajte suradnju među vršnjacima radi produbljivanja razumijevanja
Organizirajte kratke prezentacije ili šetnje galerijama, gdje učenici dijele svoje paukove karte s razrednim kolegama. Povratne informacije od vršnjaka i upoznavanje s različitim zemljama proširuje njihovu geografsku perspektivu.
Često postavljana pitanja o klimi i fizičkim značajkama zemlje
Što je mapa pauka u geografskim lekcijama?
Mapa pauka je grafički organizator koji pomaže učenicima vizualno organizirati ključne činjenice i značajke o temi, poput klime i fizičkih obilježja zemlje, stvarajući grane od središnje ideje.
Kako mogu koristiti mapu pauka za podučavanje o klimi i fizičkim značajkama zemlje?
Možete zadati učenicima istraživanje neke zemlje i koristiti mapu pauka za kategorizaciju i opisivanje njezine klime, planina,
Koji su primjeri fizičkih obilježja koja treba uključiti u mapu zemlje?
Primjeri fizičkih obilježja uključuju planine, rijeke,
Koji je najbolji način za strukturiranje aktivnosti geografske mape pauka za različite razrede?
Za strukturiranje aktivnosti prilagodite broj potrebnih ćelija (3–10), ponudite izbor zemalja, osigurajte predloške ili dodijelite partnere kako biste podržali različite razine vještina i osigurali da svi učenici uspiju.
Zašto je važno da učenici istraže i klimu i fizička obilježja zemlje?
Istraživanje i klime i fizičkih obilježja pomaže učenicima razumjeti kako geografija utječe na kulturu, naseljavanje i svakodnevni život u različitim zemljama, potičući dublje globalno razumijevanje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Projekti Svjetske Geografije
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
