Razumijevanje i ovladavanje pravilnim tehnikama postavljanja ciljeva pomoći će učenicima da učinkovito usvoje interese i želje. Motiviranje za postizanje dugoročnih ciljeva prepreka je koju svi pojedinci moraju ispuniti kako bi postigli željeni ishod. San je cilj bez ikakvog akcijskog plana, ali snovi lako mogu postati ostvarivi ciljevi. Slijedeći format SMART ciljeva, studenti će moći razviti svoje ciljeve i razumjeti čimbenike koji ulaze u njihovo postizanje.
Htjeli oni to priznati ili ne, svi vaši učenici žele uspjeti u vašoj učionici. Pronalaženje karijere u kojoj uživaju i koja ih financijski podržava dugoročni je cilj koji većina studenata ima. Nekima ovo možda nije cilj, već samo želja. Želja je želja bez plana djelovanja za njeno postizanje. Da bi dobili željeni posao, morat će ispuniti druge srednjoročne i kratkoročne ciljeve. Ovaj akcijski plan jedan je od koraka prema SMART cilju: stvaranje realnog načina za postizanje vaših ciljeva i pretvaranje sna u stvarnost.
SMART ciljevi su specifični i mjerljivi, a imaju akcijski plan s realnim očekivanjima u dodijeljenom vremenskom okviru. Sve ove komponente zajedno rade na postizanju ciljeva. Kad učenici znaju kako mogu postići svoje ciljeve, izgrađuju unutarnju motivaciju. Kratkoročni ciljevi nadograđuju se na srednji raspon i na kraju će studenti završiti dugoročni ishod. Nadajmo se da su do trenutka postizanja tog dugoročnog cilja već imali na umu još jedan veliki ishod koji je izvorni dugoročni cilj učinio dijelom novog akcijskog plana. Gore navedene aktivnosti dodiruju taj cilj učenja i pomoći će izgraditi takvo razmišljanje kod vaših učenika.
Transformirajte tradicionalno postavljanje ciljeva uvodeći kreativne aktivnosti koje potiču angažman. Kada učenici uživaju u procesu, vjerojatnije je da će sudjelovati i shvatiti važnost postavljanja smislenih ciljeva.
Pozovite učenike da podijele osobne, akademske ili razredne ciljeve na ljepljivim bilješkama ili digitalnoj ploči. Ovaj pristup potiče inkluzivnost i pomaže učenicima da vide razne vrste ciljeva.
Vodite manje skupine da kreiraju kratke priče ili stripove koji prikazuju nekoga tko doseže cilj korak po korak. Pričanje priča čini proces konkretnim i lako razumljivim za razrede 2–8.
Postavite stanice po razredu, od kojih svaka predstavlja fazu SMART cilja. Učenici prolaze kroz stanice, dodajući detalje u svoj akcijski plan na svakom koraku — čineći postavljanje ciljeva dinamičnim i nezaboravnim.
Planirajte kratke tjedne ili mjesečne sesije za učenike da pregledaju, ažuriraju i dijele svoj napredak. Prepoznavanje potiče motivaciju i pokazuje učenicima da svaki mali korak vrijedi!
„SMART cilj u obrazovanju je cilj koji je Specifičan, Mjerljiv, Ostvariv, Realističan i postavljen unutar određenog Vremenskog okvira, pomažući učenicima da se fokusiraju i planiraju uspjeh.
Učitelji mogu voditi učenike u postavljanju učinkovitih ciljeva podučavajući metodu SMART ciljeva, potičući planove akcije i podržavajući učenike u razbijanju većih ciljeva na kratkoročne, srednjoročne i dugoročne korake.
Neke brze aktivnosti u učionici uključuju SMART scenarije storyboard, usporedbu želja i ciljeva te razlikovanje relevantnih od nerealnih ciljeva kroz zabavne vježbe.
Napredak prema ciljevima pomaže učenicima izgraditi intrinzičnu motivaciju postizanjem kratkoročnih ciljeva, što dovodi do srednjoročnih i na kraju dugoročnih rezultata.
„Želja je želja bez plana, dok cilj uključuje jasan Akcijski plan za postizanje željenog ishoda.