Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici trebaju prikazivati likove priče, pažljivo posvećujući fizičkim i karakternim osobinama likova. Učenici bi trebali pružiti detaljne informacije o tome kako se osoba osjeća (ili se možda osjeća) na glavnom događaju. Osim toga, učenici mogu identificirati izazove s kojima je osoba suočena tijekom glavnog događaja.
Znakovi uključeni u karti znakova su:
- Gospodine Popper
- Gospođo Popper
- Janie i Bill Popper
- Kapetan Cook i Greta
- Admiral Drake
- Gospodine Greenbaum
- Gospodine Klein
- Uslužnik
- Policajac
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
- Prepoznajte glavne likove u Pingvinima gospodina Poppera i upišite njihova imena u različite naslovne kutije.
- Odaberite znak koji predstavlja svaki od književnih znakova.
- Odaberite boje i poziciju prikladnu za priče i karakterne osobine.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Ispunite tekstualna obilježja za fizičke / karakterne osobine, kako se taj lik mijenja tijekom vremena i koji izazovi to karakterno lice .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici trebaju prikazivati likove priče, pažljivo posvećujući fizičkim i karakternim osobinama likova. Učenici bi trebali pružiti detaljne informacije o tome kako se osoba osjeća (ili se možda osjeća) na glavnom događaju. Osim toga, učenici mogu identificirati izazove s kojima je osoba suočena tijekom glavnog događaja.
Znakovi uključeni u karti znakova su:
- Gospodine Popper
- Gospođo Popper
- Janie i Bill Popper
- Kapetan Cook i Greta
- Admiral Drake
- Gospodine Greenbaum
- Gospodine Klein
- Uslužnik
- Policajac
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
- Prepoznajte glavne likove u Pingvinima gospodina Poppera i upišite njihova imena u različite naslovne kutije.
- Odaberite znak koji predstavlja svaki od književnih znakova.
- Odaberite boje i poziciju prikladnu za priče i karakterne osobine.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Ispunite tekstualna obilježja za fizičke / karakterne osobine, kako se taj lik mijenja tijekom vremena i koji izazovi to karakterno lice .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako koristiti mapu znakova za Pingvine gospodina Poppera
Kako organizirati razrednu raspravu o razvoju lika
Započnite raspravu u razredu tako što ćete zamoliti učenike da podijele kako se gospodin Popper i drugi likovi mijenjaju tijekom priče. Potaknite svakoga da potkrijepi svoje ideje primjercima iz njihovih karakternih mapa ili teksta. Ovaj pristup pomaže produbiti razumijevanje i izgraditi povjerenje u govor o književnosti.
Modeliranje korištenja dokaza iz teksta za potporu uvida u lik
Prikažite učenicima, kako pronaći i citirati određene odlomke koji otkrivaju osobine ili rast lika. Pokažite kako se ti trenuci povezuju s onim što su napisali na svojim kartama lika. Ova vještina jača kritičko razmišljanje i razumijevanje čitanja.
Potaknite povratne informacije vršnjaka o kartama lika
Omogućite učenicima razmjenu karakternih mapa s partnerom i dajte jedan kompliment i jedan prijedlog za poboljšanje. Ova praksa potiče suradnju i pomaže učenicima vidjeti nove perspektive o likovima.
Povežite izazove likova s iskustvima učenika iz stvarnog života
Pozovite učenike da povežu izazove lika s nečim što su iskusili ili vidjeli. Ovaj osobni odnos čini književnost značajnijom i razvija empatiju.
Završite s kreativnom proširenom aktivnošću
Zamolite učenike da napišu kratko pismo iz perspektive lika, opisujući kako su se promijenili tijekom priče. Ova kreativna vježba jača učenje i potiče empatiju prema književnim likovima.
Često postavljana pitanja o karti znakova za Pingvine gospodina Poppera
Što je karta likova za Mr. Popperove pingvine?
Karta likova za Mr. Popperove pingvine je vizualni organizator koji pomaže učenicima identificirati i opisati glavne karakterne osobine, osobnost, osjećaje i izazove kroz priču. Pomaže u dubljem razumijevanju prikazujući kako se likovi mijenjaju tijekom vremena.
Kako napraviti kartu likova za roman poput Mr. Popperove pingvine?
Za izradu karte likova za Mr. Popperove pingvine, nabrojite glavne likove, odaberite slike i pozadine koje odgovaraju svakom, te popunite detalje poput fizičkih osobina, osobnosti, promjena i ključnih izazova s kojima se suočavaju. To se može raditi individualno ili u parovima za učenike 4. i 5. razreda.
Koje likove treba uključiti u kartu likova za Mr. Popperove pingvine?
Uključite likove poput gospodina Poppera, gospođe Popper, Janie, Billa, kapetana Cooka, Gretu, admirala Drakea, gospodina Greenbauma, gospodina Kleina, vojnika i policajca kako biste pokrili sve glavne uloge u radnji priče.
Zašto je korisno napraviti kartu likova za razumijevanje Mr. Popperove pingvine?
Izrada karte likova pomaže učenicima vizualizirati odnose, pratiti razvoj likova i razumjeti motivacije i izazove. To povećava razumijevanje čitanja i angažiranost u priči.
Što bi učenici trebali uključiti u svaki odjeljak karte likova za Mr. Popperove pingvine?
Za svakog lika, učenici bi trebali zabilježiti fizičke i osobne osobine, kako likovi mijenjaju tijekom vremena i izazove s kojima se susreću tijekom glavnih događaja. To osigurava detaljnu analizu priče.
Više Storyboard That Aktivnosti
Pingvini Gospodina Poppera
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
