Pregled Aktivnosti
Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskim storyboardom koji sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u New Kidu . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.
Primjer novog dijagrama dječje parcele
Izlaganje: Jordan je 12-godišnjak koji živi u Washington Heightsu i ide u prestižnu školu na Gornjem Manhattanu. Muči se da se uklopi u svoju novu školu kao jedno od djece boje boje, dok istovremeno pokušava ostati vjeran svojim susjedskim korijenima i svojoj želji da jednog dana krene u umjetničku školu.
Uskrsla akcija: Jordan upoznaje Drewa, još jednog afroameričkog dječaka, s kojim ima mnogo zajedničkog. Dvojica dječaka i Liam, Jordanov "vodič" koji je postao prijatelj, počinju se družiti.
Vrhunac: Dok se Andy i Drew svađaju u kafeteriji, Andy natakne jabuku i gospođa Rawle za to okrivi Drewa. Sve što je izvirilo iznutra kod dječaka izlazi i oni se drže za sebe.
Padajuća akcija: Gospođa Rawle pronalazi Jordanovu crtež i prolazi kroz nju, optužujući Jordana da je napao školu govoreći negativne stvari. Jordan ističe da je sve što piše i crta istina i u tome je problem.
Rješenje: Jordanovo umjetničko djelo čini naslovnicu godišnjaka i osjeća se ponosno. Svi se međusobno potpisuju u godišnjake i opraštaju se od ljeta. Jordan je zapravo uzbuđen zbog povratka sljedeće godine.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualni dijagram zapleta New Kida .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
- Napravite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratki opis svakog od primjera u dijagramu radnje.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
| Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Pregled Aktivnosti
Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskim storyboardom koji sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u New Kidu . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.
Primjer novog dijagrama dječje parcele
Izlaganje: Jordan je 12-godišnjak koji živi u Washington Heightsu i ide u prestižnu školu na Gornjem Manhattanu. Muči se da se uklopi u svoju novu školu kao jedno od djece boje boje, dok istovremeno pokušava ostati vjeran svojim susjedskim korijenima i svojoj želji da jednog dana krene u umjetničku školu.
Uskrsla akcija: Jordan upoznaje Drewa, još jednog afroameričkog dječaka, s kojim ima mnogo zajedničkog. Dvojica dječaka i Liam, Jordanov "vodič" koji je postao prijatelj, počinju se družiti.
Vrhunac: Dok se Andy i Drew svađaju u kafeteriji, Andy natakne jabuku i gospođa Rawle za to okrivi Drewa. Sve što je izvirilo iznutra kod dječaka izlazi i oni se drže za sebe.
Padajuća akcija: Gospođa Rawle pronalazi Jordanovu crtež i prolazi kroz nju, optužujući Jordana da je napao školu govoreći negativne stvari. Jordan ističe da je sve što piše i crta istina i u tome je problem.
Rješenje: Jordanovo umjetničko djelo čini naslovnicu godišnjaka i osjeća se ponosno. Svi se međusobno potpisuju u godišnjake i opraštaju se od ljeta. Jordan je zapravo uzbuđen zbog povratka sljedeće godine.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualni dijagram zapleta New Kida .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
- Napravite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratki opis svakog od primjera u dijagramu radnje.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
| Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Kako se baviti vizualnim sažetkom aktivnosti za novorođenče
Uključite glas učenika kroz refleksivno vođenje dnevnika
Pozovite učenike da pišu kratke bilješke u dnevnik o tome kako se odnose prema likovima ili događajima u Novom Djetetu. Ova refleksija potiče osobne veze i produbljuje razumijevanje.
Modelirajte brainstorming za značajne događaje
Prikažite kako navesti važne trenutke priče prije nego što odaberete koje uključiti u dijagram radnje. To pomaže učenicima da se usredotoče na ono što stvarno pokreće narativ.
Olakšajte raspravu o odabiru radnje među vršnjacima
Omogućite učenicima da podijele odabrane događaje s partnerom ili u maloj skupini i objasne svoje razloge. To razvija analitičke vještine i pomaže im vidjeti različite perspektive.
Vodite učenike u izradi detaljnih vizuala
Potaknite učenike da koriste boje, simbole i izraze lica u svojim storyboard ćelijama za prikaz emocija i tema iz priče. Vizualni detalji mogu učiniti njihovo razumijevanje jasnijim i trajnijim.
Potaknite dijeljenje i konstruktivne povratne informacije
Dopustite učenicima da predstave svoje dijagrame radnje razredu ili u malim skupinama. Koristite pozitivnu povratnu informaciju za isticanje snažnih izbora i prijedloge za buduće projekte.
Često postavljana pitanja o aktivnosti vizualnog sažetka za novorođenče
Što je aktivnost dijagrama zapleta za New Kid?
Aktivnost dijagrama zapleta za New Kid vodi učenike da vizualno prikazuju ključne događaje romana, uključujući Izlaganje, Porast radnje, Vrhunac, Pad radnje i Rješenje, čime bolje razumiju strukturu priče i razvoj likova.
Kako napraviti vizualni dijagram zapleta za knjigu New Kid?
Da biste napravili vizualni dijagram zapleta za New Kid, podijelite priču na glavne dijelove, zatim nacrtajte ili odaberite slike za svaku sekciju — Naslov, Izlaganje, Porast radnje, Vrhunac, Pad radnje i Rješenje — koristeći scene i likove iz romana te napišite kratak opis za svaki dio.
Koji su glavni događaji koje treba uključiti u dijagram zapleta za New Kid?
Glavni događaji: Jordan počinje u novoj školi (Izlaganje), sklapa prijateljstva (Porast radnje), sukob u blagovaonici (Vrhunski trenutak), incident s bilježnicom (Pad radnje) i Jordanov uspjeh u godišnjaku (Rješenje).
Zašto je izrada dijagrama zapleta korisna za razumijevanje New Kid?
Izrada dijagrama zapleta pomaže učenicima vizualizirati strukturu priče, prepoznati prekretnice i dublje razumjeti teme i razvoj likova u New Kid.
Koji su savjeti za podučavanje aktivnosti dijagrama zapleta za razrede 4-6?
Počnite objašnjenjem svakog elementa zapleta, modelirajte primjer s jednom događajem, potičite učenike da koriste vizuale i kratki tekst te razgovarajte o važnosti svakog dijela priče za potporu razumijevanju za razrede 4-6.
Više Storyboard That Aktivnosti
Novo Dijete
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
