“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Karte znakova su koristan alat za učenike koji koriste dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon što dovrše knjigu. U ovoj će aktivnosti učenici izraditi mapu likova u New Kidu , izvrsnom primjeru grafičkog romana , obraćajući veliku pozornost na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Učenici također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za glavne likove u New Kidu .
Upute za studente:
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Karta Karata
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Karte znakova su koristan alat za učenike koji koriste dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon što dovrše knjigu. U ovoj će aktivnosti učenici izraditi mapu likova u New Kidu , izvrsnom primjeru grafičkog romana , obraćajući veliku pozornost na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Učenici također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za glavne likove u New Kidu .
Upute za studente:
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Karta Karata
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Povećajte razumijevanje učenika tako da im omogućite intervjuiranje lika iz Novog Djeteta. Ova kreativna vježba potiče dublje razmišljanje i empatiju.
Osigurajte raznolikost tako da učenici odaberu ili im dodijelite različite likove. Ovo sprječava ponavljanje i pokriva veći dio glumačke ekipe.
Poticajte promišljena pitanja o iskustvima, osjećajima i izazovima lika. Podsjetite učenike da povežu pitanja s pričom i razvojem lika.
Poticajte kreativno razmišljanje tako što će učenici pisati ili glumiti odgovore u glasu svog lika. Ovo im pomaže vježbati perspektivu i tekstualno rezoniranje.
Oživite učenje tako da učenici predstave svoje intervjue razredu. Razmotrite organizaciju sesije pitanja i odgovora gdje učenici postavljaju dodatna pitanja.
Karta likova je grafički organizator koji pomaže učenicima pratiti tjelesne osobine, osobine likova, izazove i promjene za svakog lika u 'Novom klincu.' Ovaj alat podržava razumijevanje vizualnim prikazivanjem odnosa i ključnih detalja, olakšavajući učenicima analizu grafičkog romana.
Za izradu karte likova za 'Novi klinc' na Storyboard That, započnite zadatak, odaberite lika koji predstavlja svakog lika u knjizi, odaberite prikladne boje i poze, te popunite tekstualne okvire za tjelesne osobine, promjene likova i izazove s kojima se suočavaju.
Učenici bi trebali usredotočiti na tjelesne atribute (poput izgleda), osobnosti (kao što su ljubaznost ili otpornost), izazove s kojima se suočavaju, i kako se svaki lik mijenja tijekom priče u 'Novi klinc.'
Analiza i glavnih i sporednih likova pomaže učenicima razumjeti dinamiku priče, razvoj likova i napredak radnje. Svaki lik, bez obzira na veličinu, pridonosi ukupnoj poruci i temama 'Novi klinc.'
Aktivnost s kartom likova 'Novi klinc' je namijenjena za razrede 4–6, što je čini idealnom za starije osnovnoškolce i rane srednjoškolce koji razvijaju svoje analitičke i čitateljske vještine.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda