Pregled Aktivnosti
Uobičajena upotreba za Storyboard That je pomoći učenicima kreirati dijagram dijagrama događaja iz knjige. Ne samo da je ovo odličan način podučavanja dijelova radnje, nego i pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Čak i istinite priče, poput memoara, mogu imati parcelu. Učenici mogu izraditi ploču scenarija koja će snimiti narativni luk Noći s prigodnom pločom od šest ćelija koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. Za svaku ćeliju, neka učenici stvore scenu koja slijedi knjigu u nizu koristeći Izložbu, Sukob, Akciju u usponu, Klimaks, Akciju pada i Rezoluciju.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite vizualni dijagram za vrijeme noći .
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odvojite priču s Izložbom, Sukobom, Akcijom u usponu, Klimaksom, Padajućim djelovanjem i Rezolucijom.
- Stvorite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog koraka u dijagramu dijagrama.
- Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslovom zadatka.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dizajn i Kreativni Elementi | Kreativnost i slike se učinkovito koriste (pomaže pri pripovijedanju priče). Najmanje tri Textables su uključene u dijagram toka. | Kreativni elementi (clipart) pomalo su zbunjujući. Najmanje dva Textablesa u cijeloj grafici. | Kreativnost je minimalno vidljiva, a cjelokupni dizajn pokazuje nedostatak napora. Clipart može biti zbunjujući i odvratiti od priče. Student je koristio jedan ili manje Textables. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis unutar Textables-a uglavnom je točan (manje od osam pogrešaka). Gramatika ne ometa razumijevanje. | Pravopis unutar teksta je malo ispraviti (manje od 10 pogrešaka). Gramatika može otežati razumijevanje ili otežati čitanje. | Pravopis je uglavnom netočan (10 ili više pogrešaka). Gramatika otežava razumijevanje. |
| Elementi Zemljišta | Postoje tri kompletna slajdova: jedan za početak, jedan za sredinu i jedan za kraj. Slajdovi objašnjavaju rad proze i lako ih je slijediti. | Postoje tri stanice, ali jedna ili dvije ne prikazuju ispravni element u djelu proze (npr. Početak je pogrešno). Priča je nešto teško pratiti. | Nedostaje jedna ili više stanica. Samo je jedan dio parcele zastupljen (npr. Samo početak). Priča je teško slijediti. |
Pregled Aktivnosti
Uobičajena upotreba za Storyboard That je pomoći učenicima kreirati dijagram dijagrama događaja iz knjige. Ne samo da je ovo odličan način podučavanja dijelova radnje, nego i pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Čak i istinite priče, poput memoara, mogu imati parcelu. Učenici mogu izraditi ploču scenarija koja će snimiti narativni luk Noći s prigodnom pločom od šest ćelija koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. Za svaku ćeliju, neka učenici stvore scenu koja slijedi knjigu u nizu koristeći Izložbu, Sukob, Akciju u usponu, Klimaks, Akciju pada i Rezoluciju.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite vizualni dijagram za vrijeme noći .
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odvojite priču s Izložbom, Sukobom, Akcijom u usponu, Klimaksom, Padajućim djelovanjem i Rezolucijom.
- Stvorite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog koraka u dijagramu dijagrama.
- Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslovom zadatka.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dizajn i Kreativni Elementi | Kreativnost i slike se učinkovito koriste (pomaže pri pripovijedanju priče). Najmanje tri Textables su uključene u dijagram toka. | Kreativni elementi (clipart) pomalo su zbunjujući. Najmanje dva Textablesa u cijeloj grafici. | Kreativnost je minimalno vidljiva, a cjelokupni dizajn pokazuje nedostatak napora. Clipart može biti zbunjujući i odvratiti od priče. Student je koristio jedan ili manje Textables. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis unutar Textables-a uglavnom je točan (manje od osam pogrešaka). Gramatika ne ometa razumijevanje. | Pravopis unutar teksta je malo ispraviti (manje od 10 pogrešaka). Gramatika može otežati razumijevanje ili otežati čitanje. | Pravopis je uglavnom netočan (10 ili više pogrešaka). Gramatika otežava razumijevanje. |
| Elementi Zemljišta | Postoje tri kompletna slajdova: jedan za početak, jedan za sredinu i jedan za kraj. Slajdovi objašnjavaju rad proze i lako ih je slijediti. | Postoje tri stanice, ali jedna ili dvije ne prikazuju ispravni element u djelu proze (npr. Početak je pogrešno). Priča je nešto teško pratiti. | Nedostaje jedna ili više stanica. Samo je jedan dio parcele zastupljen (npr. Samo početak). Priča je teško slijediti. |
Kako napraviti aktivnost s dijagramom za noć
Predstavite dijagram zapleta s zahvalnom razrednom raspravom
Započnite pitanjem učenika što smatraju da čini priču zanimljivom. Poticajte sudjelovanje i zabilježite njihove ideje na ploči. Istaknite prepoznatljive elemente priče poput sukoba, vrhunca i rješenja. To priprema učenike za aktivnost s dijagramom zapleta i povezuje postojeće znanje s novim učenjem.
Modelirajte izradu dijagrama zapleta pomoću poznate kratke priče
Prikažite jednostavnu kratku priču (poput bajke) i prođite kroz svaki dio dijagrama zapleta—uvod, sukob, rastuća radnja, vrhunac, opadajuća radnja i rješenje. Koristite vizuale ili ploču za skiciranje svakog dijela dok objašnjavate. Pokažite kako identificirati ključne događaje i sažeti ih ukratko.
Vodi učenike u brainstormanje ključnih događaja iz 'Noći' prije nego što naprave storybord
Potaknite učenike da se prisjete i popišu glavne događaje iz 'Noći' kao razred ili u malim skupinama. Potičite ih da razmisle o prekretnicama i trenucima promjene za glavnog junaka. Ovo pomaže učenicima organizirati svoje misli prije početka vizualne aktivnosti.
Dodijelite učenicima da nacrtaju grubi nacrt svog dijagrama zapleta na papiru
Pustite učenike da nacrtaju svoje dijagrame zapleta i zabilježe opise događaja za svaki dio prije prelaska na digitalne alate. Ovo omogućuje lakše uređivanje i planiranje. Osigurajte povratne informacije ili vršnjačku recenziju kako biste im pomogli usavršiti svoje ideje.
Organizirajte izložbu za učenike da podijele i raspravljaju o svojim dijagramima zapleta
Organizirajte da učenici izlože svoje gotove dijagrame i prošetaju razredom kako bi vidjeli radove drugih. Potičite pozitivne povratne informacije i raspravu o različitim interpretacijama ključnih događaja. Ovo gradi samopouzdanje i produbljuje razumijevanje književne strukture.
Često postavljana pitanja o aktivnosti dijagrama za noć
Što je aktivnost dijagrama radnje za Night Elie Wiesela?
Aktivnost dijagrama radnje za Night od Elie Wiesela pomaže učenicima vizualno mapirati ključne događaje u memoaru koristeći dijelove poput Uvod, Sukob, Uzlazni radnja, Vrhunac, Padajuća radnja, i Razrješenje. Ova aktivnost produbljuje razumijevanje priče i književne strukture.
Kako učenici mogu napraviti storyboard dijagram radnje za Night?
Učenici mogu napraviti storyboard dijagram radnje tako da podijele Night na šest dijelova: Uvod, Sukob, Uzlazni radnja, Vrhunac, Padajuća radnja i Rješenje. Za svaki dio dizajniraju scenu i napišu kratak opis koji hvata glavne događaje u redoslijedu.
Koji su koraci za izradu dijagrama radnje za memoar poput Night?
Za izradu dijagrama radnje za Night učenici trebaju: 1) identificirati Uvod, 2) odrediti glavni Sukob, 3) napraviti nacrt Uzlazne radnje, 4) odrediti Vrhunac, 5) opisati Padajuću radnju i 6) sažeti Rješenje, prikazujući svaki dio s slikama i opisima.
Zašto koristiti dijagram radnje za poučavanje Night u srednjoj školi?
Koristeći dijagram radnje za poučavanje Night pomaže srednjoškolcima vizualno organizirati strukturu memoara, jača razumijevanje glavnih događaja i podržava analizu književnih elemenata, čineći apstraktne koncepte konkretnijima.
Koje su prednosti korištenja storyboarda za aktivnosti dijagrama radnje?
Storyboardi čine aktivnosti dijagrama radnje zanimljivijima tako što učenicima omogućuju vizualizaciju događaja, poboljšavaju vještine sekvenciranja i bolje pamćenje ključnih književnih pojmova. Također potiču kreativnost i dublju analizu priče.
Više Storyboard That Aktivnosti
Noć
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
