Pregled Aktivnosti
Kada učenici čitaju, vjerojatno će naići na nepoznate riječi. Sjajan način da se učenici uključe u novi vokabular jest da oni stvore vokabularne ploče. To je osobito korisno kada učenici pročitaju Elie Wiesel's Night . U vokabularu, studenti mogu birati između upotrebe rječnika, pronalaženja konkretnog primjera iz teksta ili prikazivanja bez riječi.
Primjer riječi iz noći
- Crkveni službenik
Manji službenik u crkvi koji služi ceremonijalnu funkciju
- neimaština
Ekstremno siromaštvo
- isključenje
Čin prisiljavanja nekoga ili nečega
- Osloboditi
Za oslobađanje ili oslobađanje
- Misticizam
Vjerska praksa koja vjeruje da kroz molitvu i misao osoba može steći duhovnu istinu
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazujte svoje razumijevanje riječi iz noćnih riječi stvaranjem vizualizacija.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
Kada učenici čitaju, vjerojatno će naići na nepoznate riječi. Sjajan način da se učenici uključe u novi vokabular jest da oni stvore vokabularne ploče. To je osobito korisno kada učenici pročitaju Elie Wiesel's Night . U vokabularu, studenti mogu birati između upotrebe rječnika, pronalaženja konkretnog primjera iz teksta ili prikazivanja bez riječi.
Primjer riječi iz noći
- Crkveni službenik
Manji službenik u crkvi koji služi ceremonijalnu funkciju
- neimaština
Ekstremno siromaštvo
- isključenje
Čin prisiljavanja nekoga ili nečega
- Osloboditi
Za oslobađanje ili oslobađanje
- Misticizam
Vjerska praksa koja vjeruje da kroz molitvu i misao osoba može steći duhovnu istinu
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazujte svoje razumijevanje riječi iz noćnih riječi stvaranjem vizualizacija.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako se baviti noćnom aktivnošću vokabulara
Organizirajte suradničku šetnju galerijom vokabulara
Pozovite učenike da izlože svoje ploče s vokabularom po razredu. Ovo potiče učenje od vršnjaka i omogućava učenicima da vide različite načine vizualizacije i razumijevanja novih riječi.
Dodijelite uloge za povratne informacije od vršnjaka na ploče s vokabularom
Dodijelite svakom učeniku specifičnu ulogu — poput 'provjere definicija' ili 'objašnjenja ilustracija' — za pregledavanje tuđih ploča. Ovo gradi odgovornost i pomaže svima produbiti svoje razumijevanje.
Organizirajte diskusijski krug o pločama s vokabularom
Organizirajte učenike u krug za dijeljenje omiljene riječi s aktivnosti. Ovo potiče usmenu jezičnu vještinu i omogućava učenicima da vježbaju korištenje akademskog vokabulara na glas.
Kreirajte proširene aktivnosti koristeći riječi vokabulara
Izazovite učenike da napišu kratku priču, pjesmu ili strip koristeći najmanje dvije nove riječi s vokabulara. Ovo pomaže učvrstiti značenje riječi kroz kreativnu primjenu.
Često postavljana pitanja o noćnoj aktivnosti vokabulara
Kako mogu stvoriti aktivnost s vokabularom za "Night" Eliea Wiesela?
Za stvaranje aktivnosti s vokabularom za 'Night' Eliea Wiesela, zamolite učenike da odaberu ključne pojmove iz knjige, definiraju ih, koriste ih u originalnim rečenicama i ilustriraju njihove značenje crtežima ili slikama. To pomaže produbiti razumijevanje i pamćenje.
Koje su neke važne riječi vokabulara za podučavanje iz "Night"?
Važne riječi vokabulara iz 'Night' uključuju Beadle, Penury, Expulsion, Liberate i Mysticism. Podučavanje ovih pojmova pomaže učenicima razumjeti ključne teme knjige i povijesni kontekst.
Što je ploča s vokabularom i kako se koristi u nastavnim satima književnosti?
Ploča s vokabularom je alat na kojem učenici definiraju riječi, koriste ih u rečenicama i ilustriraju njihova značenja. U nastavnim satima književnosti potiče angažman s novim pojmovima i podržava vizualni i pisani stil učenja.
Kako učenici mogu vizualno prikazati razumijevanje riječi vokabulara?
Učenici mogu vizualno prikazati razumijevanje crtanjem scena, stvaranjem interakcija likova ili korištenjem odgovarajućih slika koje prikazuju značenje svake riječi. To se može napraviti digitalno ili na papiru za fleksibilnu uporabu u razredu.
Zašto je važno koristiti vizualne ploče s vokabularom s učenicima srednjih škola?
Korištenje vizualnih ploča s vokabularom sa srednjoškolcima čini apstraktne riječi konkretnijima, podržava različite stilove učenja i povećava zadržavanje povezivanjem definicija s slikama i osobnim primjerima.
Više Storyboard That Aktivnosti
Noć
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
