Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/kako-je-camel-dobio-rudyard-kipling
Kako je Camel Dobio Svoje Planove Lekcije

"Kako je Camel dobio svoju grbu" iz Just So Stories Rudyarda Kiplinga opisuje duhovitu priču o tome kako lijena Camel dobiva njegovu grbu. Ovo je savršena priča za poučavanje o napornom radu i pomaganju drugima.


Studentske aktivnosti za Kako je Camel Dobio Svoju Pukotinu



Kratak sinopsis "Kako je kamila dobila grbu" (sadrži spojlere)

Na početku vremena, kada je svijet nov, postoji Deva. Camel je jako lijen i sjedi usred zavijajućeg deserta, jede bodlje i mliječnice. Kad netko razgovara s Camel -om, on odgovara sa "Humph".

U ponedjeljak dolazi Konj i traži Kamilu da pomogne u kasu. Camel odgovara: "Humph". Konj odlazi i govori čovjeku. U utorak dolazi Pas i traži Kamilu da pomogne u donošenju i nošenju. Kamila odgovara: "Humph". Pas odlazi i govori čovjeku. U srijedu dolazi Vol i traži od Deve pomoć u oranju. Camel navodi "Humph". Vol odlazi i govori Čovjeku. Na kraju dana, čovjek zajedno zove Tri životinje. Čovjek kaže da će, s obzirom da Camel neće raditi, morati dodatno raditi kako bi ga nadoknadili. To Trojicu jako ljuti, te pričaju i žale se na Devu.

U rolama Djinn, čovjek zadužen za Sve pustinje, i on se savjetuje s Trojicom. Pitaju je li u redu da netko bude tako lijen i ne radi. Djinn, naravno, kaže da nije.

Djinn se zaputio prema sredini pustinje gdje Kamila promatra njegov odraz. Djinn pita Camel zašto ne radi ništa, a Camel odgovara: "Humph". Djinn kaže Cameli da je, budući da je odlučio ne raditi, dao Tri dodatna posla. Camel kaže: "Humph". Djinn upozorava Camelu da bi se, ako ponovno kaže 'humph', moglo dogoditi nešto loše. Čim Camel ponovno odgovori "humph", a ogromna grba raste na stražnjoj strani Camel!

Djinn govori Cameli da je to njegova vlastita grba, izazvana njegovom sebičnošću i nedostatkom aktivnosti. Djinn kaže da Camel mora raditi, a Camel pita kako može raditi s ogromnom grbom na leđima. Djinn objašnjava da će grba držati dovoljno goriva da može raditi tri dana bez jela.

Deva se pridružuje Trojici i od tog dana uvijek ima grbu. Deva se još nije uhvatila posla koji mu je nedostajao na početku vremena, a još nije naučio kako se ponašati.


Osnovna pitanja za "Kako je kamila dobila grbu"

  1. Je li u redu dopustiti drugim ljudima da rade vaš posao?
  2. Je li u redu biti lijen?
  3. Kojoj pouci nas uči priča?
  4. Što je basna?

Kako je deva dobila grbu , Rudyard Kipling

1

Motivirajte učenike na raspravu o moralnoj pouci uz grupne aktivnosti

Potaknite učenike da rade u malim grupama i razmišljaju o primjerima lijenosti i marljivosti iz vlastitog života. Grupe diskusija potiču angažman i pomažu učenicima povezati pouku iz priče s stvarnim iskustvima.

2

Nacrtajte u razredu usporednu tablicu likova i njihovih postupaka

Napravite tablicu na ploči s stupcima za svakog lika. Popis njihovih radnji i stavova vizualno ističe razlike između marljivih likova i Kamela. To pomaže učenicima da apstraktne pojmove učine konkretnijima.

3

Vodi učenike u pisanju poučne basne nadahnute pričom

Potičite učenike da osmisle vlastitu kratku basnu o životinji koja uči lekciju. Pisanje basni pomaže učenicima internalizirati strukturu priče i ideju moralnih posljedica u odlukama.

4

Organizirajte uloge za istraživanje perspektiva likova

Dodijelite učenicima različite uloge iz priče i neka odigraju ključne scene. Igra uloga gradi empatiju i produbljuje razumijevanje motivacija likova i poruke priče.

5

Razmislite o važnosti priče za timski rad u razredu

Vodite raspravu o tome kako trud svakog utječe na razred. Povežite Kamelove odluke s odgovornostima u razredu kako biste ojačali važnost suradnje.

Često postavljana pitanja o djelu Rudyarda Kiplinga " Kako je deva dobila grbu"

Koja je glavna lekcija u 'Kako je deva dobila svoj hrbat'?

Glavna lekcija u 'Kako je deva dobila svoj hrbat' je važnost teškog rada i ne ostavljanja drugih da obave vaše zadatke. Priča uči da lenjost može imati posljedice i da svi trebaju doprinijeti.

Kako mogu koristiti 'Kako je deva dobila svoj hrbat' za nastavu?

Možete koristiti 'Kako je deva dobila svoj hrbat' za poticanje rasprava o odgovornosti, timskom radu i basnama. Pokušajte napraviti aktivnosti poput igranja uloga, mapa priče ili rasprave o tome što je korisno a što lijeno.

Koje su brze aktivnosti za poučavanje 'Kako je deva dobila svoj hrbat'?

Brze aktivnosti uključuju analizu likova, ponovnu priču, crtanje stripova s ključnim scenama i istraživanje osnovnih pitanja o radu i pravednosti. Ove aktivnosti pomažu učenicima da se uključe u priču i njezine teme.

Zašto je deva dobila hrbat u priči?

Deva je dobila hrbat kao rezultat svoje lenjosti i odbijanja da pomogne drugima. Džin joj je dao hrbat kako bi je naučio lekciji i omogućio joj da duže radi bez potrebe za hranom.

Zašto je 'Kako je deva dobila svoj hrbat' basna?

'Kako je deva dobila svoj hrbat' je basna, jer uključuje pričajuće životinje, čarobne događaje i prenosi jasnu moralnu pouku o radnoj etici i osobnoj odgovornosti.

Atributi Slike
  • DSCN1302 • Iwan Gabovitch • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Grazing camel • Daisyree Bakker • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • n120_w1150 • BioDivLibrary • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pronađi još ovakvih aktivnosti s scenarijima u našoj K-5 kategoriji književnosti!
Pogledajte sve Nastavničke Resurse
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/kako-je-camel-dobio-rudyard-kipling
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a