Uzroci Globalnog Zatopljenja: Storyboard That Plan Lekcije
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/globalno-zatopljenje/uzroci
Procesi Koji Pridonose Globalnom Zagrijavanju
Više mogućnosti
Pregled Plana Lekcije
Predložak i Upute za Razred
Studentska Rubrika
Pregled Plana Lekcije Accordion Arrow

Pregled Plana Lekcije


Nekoliko je procesa koji doprinose globalnom zagrijavanju puštanjem stakleničkih plinova, poput metana, vodene pare i ugljičnog dioksida u atmosferu. Postupci poput gorenja, također poznati kao izgaranje i krčenje šuma, doprinose globalnom zagrijavanju jer uzrokuju povećanje ugljičnog dioksida u atmosferi. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti paukovu kartu koja opisuje i ilustrira nekoliko ovih procesa.

Postoje i prirodni procesi koji ispuštaju stakleničke plinove u atmosferu poput disanja, razgradnje i vulkanskih erupcija. Kao nastavak, nastavite svojim učenicima da ovu aktivnost ponovo završe koristeći samo prirodne procese koji doprinose efektu staklenika.

To bi se moglo upotrijebiti kao poticaj za raspravu o tome kako mi kao planet možemo smanjiti količinu stakleničkih plinova koje izbacimo u atmosferu.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Opišite i ilustrirajte procese koji doprinose globalnom zatopljenju.

  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. U naslovnim okvirima prepoznajte četiri procesa koji doprinose globalnom zagrijavanju.
  3. Napišite rečenicu koja opisuje svaku.
  4. Ilustrirajte učinak kombinacijom scena, likova i predmeta.
  5. Spremite i pošaljite svoju priču.
Predložak za Pravi Svijet
Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 6-12

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: Spider Karte


Studentska Rubrika Accordion Arrow

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Causes of Global Warming
Think of 4 causes of global warming illustrate them and describe them.
Proficient
33 Points 		Emerging
16 Points 		Beginning
0 Points
Examples
There are at least four cells each giving causes of global warming.
There are at least two cells each giving causes of global warming.
There is a least one cell giving a cause of global warming.
Illustration
Each storyboard cell clearly illustrates a cause of global warming.
Each storyboard cell relates to a cause of global warming, but is difficult to understand.
Each storyboard cell does not clearly relate a cause of global warming.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Pregled Plana Lekcije


Nekoliko je procesa koji doprinose globalnom zagrijavanju puštanjem stakleničkih plinova, poput metana, vodene pare i ugljičnog dioksida u atmosferu. Postupci poput gorenja, također poznati kao izgaranje i krčenje šuma, doprinose globalnom zagrijavanju jer uzrokuju povećanje ugljičnog dioksida u atmosferi. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti paukovu kartu koja opisuje i ilustrira nekoliko ovih procesa.

Postoje i prirodni procesi koji ispuštaju stakleničke plinove u atmosferu poput disanja, razgradnje i vulkanskih erupcija. Kao nastavak, nastavite svojim učenicima da ovu aktivnost ponovo završe koristeći samo prirodne procese koji doprinose efektu staklenika.

To bi se moglo upotrijebiti kao poticaj za raspravu o tome kako mi kao planet možemo smanjiti količinu stakleničkih plinova koje izbacimo u atmosferu.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Opišite i ilustrirajte procese koji doprinose globalnom zatopljenju.

  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. U naslovnim okvirima prepoznajte četiri procesa koji doprinose globalnom zagrijavanju.
  3. Napišite rečenicu koja opisuje svaku.
  4. Ilustrirajte učinak kombinacijom scena, likova i predmeta.
  5. Spremite i pošaljite svoju priču.
Predložak za Pravi Svijet
Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 6-12

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: Spider Karte


Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Causes of Global Warming
Think of 4 causes of global warming illustrate them and describe them.
Proficient
33 Points 		Emerging
16 Points 		Beginning
0 Points
Examples
There are at least four cells each giving causes of global warming.
There are at least two cells each giving causes of global warming.
There is a least one cell giving a cause of global warming.
Illustration
Each storyboard cell clearly illustrates a cause of global warming.
Each storyboard cell relates to a cause of global warming, but is difficult to understand.
Each storyboard cell does not clearly relate a cause of global warming.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Kako o uzroku globalnog zagrijavanja?

1

Kako olakšati razrednu raspravu o rješenjima za globalno zatopljenje

Uključivanje učenika u raspravu pomaže produbiti razumijevanje i kritičko razmišljanje o stvarnim rješenjima za globalno zatopljenje.

2

Odaberite temu rasprave i podijelite učenike u timove

Izaberite usredotočeno pitanje, na primjer „Koje rješenje može najefikasnije smanjiti stakleničke plinove?“ Dodijelite timovima istraživanje i argumentiranje različitih stavova za uravnoteženu raspravu.

3

Dajte jasne smjernice i vrijeme za istraživanje

Definirajte pravila rasprave, vremenska ograničenja i očekivanja o poštivanju. Omogućite učenicima vrijeme za prikupljanje činjenica i pripremu dokazanih argumenata.

4

Uredite raspravu i potaknite učenike da vode diskusiju

Ulogu moderatora preuzmite kao facilitator koji održava raspravu na pravom putu, osiguravajući da se čuju svi glasovi i učenici podupiru svoje točke dokazima.

5

Organizirajte refleksiju u razredu i sažmite ključne točke

Vodite učenike da razmišljaju o tome što su naučili i kako su se njihovi pogledi promijenili. Izdvojite glavne argumente i potaknite osobne korake za stvarni utjecaj.

Često postavljana pitanja o uzroku globalnog zagrijavanja?

Koji su glavni procesi koji uzrokuju globalno zatopljenje?

Globalno zatopljenje najviše uzrokuju procesi koji ispuštaju stakleničke plinove poput ugljičnog dioksida, metana i vodene pare u atmosferu. Ključni doprinosi uključuju izgaranje fosilnih goriva (gorenje), krčenje šuma, respiraciju, razgradnju i vikulanske erupcije.

Kako mogu podučavati učenike o uzrocima globalnog zatopljenja pomoću paukove karte?

Za podučavanje učenika o uzrocima globalnog zatopljenja, neka naprave paukovu kartu gdje identificiraju četiri procesa (poput sagorijevanja, krčenja šuma, respiracije i razgradnje), opišu svaki i prikažu njihove učinke pomoću scena i predmeta. Ova vizualna aktivnost pomaže učenicima povezati ideje i lako razumjeti složene procese.

Koja je razlika između prirodnih i ljudskih procesa koji doprinose učinku staklenika?

Prirodni procesi poput respiracije, razgradnje i vikulanskih erupcija prirodno ispuštaju stakleničke plinove. Ljudski procesi poput izgaranja fosilnih goriva i krčenja šuma dodaju dodatne stakleničke plinove, povećavajući učinak staklenika i ubrzavajući globalno zatopljenje.

Koji su najvažniji staklenički plinovi odgovorni za globalno zatopljenje?

Glavni staklenički plinovi odgovorni za globalno zatopljenje su ugljični dioksid (CO₂), metan (CH₄) i vodena para. Od njih, ugljični dioksid iz sagorijevanja fosilnih goriva i krčenja šuma je najveći doprinositelj.

Koje su jednostavne aktivnosti u razredu koje mogu pomoći učenicima da razumiju globalno zatopljenje?

Jednostavne aktivnosti uključuju izradu paukovih karata za vizualizaciju procesa, grupne rasprave o smanjenju stakleničkih plinova, igranje uloga i jednostavne eksperimente koji prikazuju učinak staklenika. Ove aktivnosti angažiraju učenike i čine znanost o globalnom zatopljenju pristupačnijom.




Atributi Slike
  • Airplane • Sean MacEntee • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Deforestation • crustmania • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Drax and Eggborough Power stations • peterichman • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Tehran Traffic Jam • Hamed Saber • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pogledajte sve Nastavničke Resurse

Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/globalno-zatopljenje/uzroci
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a