Pregled Aktivnosti
Korištenje GRAPES tabele za organiziranje informacija o drevnim civilizacijama koristan je alat za poboljšanje studentske analize karakteristika i doprinosa društva. Dalje i uključivanje vizualnih predmeta pomaže studentima da bolje zadrže detalje svake kategorije. Rimsko je društvo bilo izgrađeno na hijerarhiji, s patricijama, plebejcima i robovima. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu pauka koja se usredotočuje na društvenu strukturu Drevnog Rima.
Učeći o drevnim civilizacijama, učenici će možda trebati učitelje koji će pružiti razne resurse. Korištenje različitih izvora poput primarnih izvora, videozapisa, pjesama, čitanja iz udžbenika, enciklopedija i literature može biti od pomoći studentima da steknu točnu i cjelovitu sliku vremenskog razdoblja. Studenti mogu koristiti grafičke organizatore za pisanje bilješki o različitim kategorijama dok uče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka s naglaskom na različite karakteristike društvene strukture starog Rima. Da biste pronašli umjetnost i likove povezane s starim Rimom, upišite "Rim" u okvir za pretraživanje u Storyboard Creatoru.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Napišite naslov za svaku ćeliju i opis od 1-3 rečenice.
- Napravite ilustraciju koja predstavlja svaku značajku koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Najmanje 3-6 ćelija koje prikazuju različite karakteristike društvene strukture starog Rima. Prikladne scene za ilustraciju svake ćelije. Opis od 1-3 rečenice za svaku ćeliju koji pokazuje vaše razumijevanje.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Korištenje GRAPES tabele za organiziranje informacija o drevnim civilizacijama koristan je alat za poboljšanje studentske analize karakteristika i doprinosa društva. Dalje i uključivanje vizualnih predmeta pomaže studentima da bolje zadrže detalje svake kategorije. Rimsko je društvo bilo izgrađeno na hijerarhiji, s patricijama, plebejcima i robovima. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu pauka koja se usredotočuje na društvenu strukturu Drevnog Rima.
Učeći o drevnim civilizacijama, učenici će možda trebati učitelje koji će pružiti razne resurse. Korištenje različitih izvora poput primarnih izvora, videozapisa, pjesama, čitanja iz udžbenika, enciklopedija i literature može biti od pomoći studentima da steknu točnu i cjelovitu sliku vremenskog razdoblja. Studenti mogu koristiti grafičke organizatore za pisanje bilješki o različitim kategorijama dok uče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka s naglaskom na različite karakteristike društvene strukture starog Rima. Da biste pronašli umjetnost i likove povezane s starim Rimom, upišite "Rim" u okvir za pretraživanje u Storyboard Creatoru.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Napišite naslov za svaku ćeliju i opis od 1-3 rečenice.
- Napravite ilustraciju koja predstavlja svaku značajku koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Najmanje 3-6 ćelija koje prikazuju različite karakteristike društvene strukture starog Rima. Prikladne scene za ilustraciju svake ćelije. Opis od 1-3 rečenice za svaku ćeliju koji pokazuje vaše razumijevanje.
Referentni Plan Lekcije
Kako se ponašati u vezi društvenog života u antičkom Rimu
Vodi učenike u usporedbu društvene strukture Stare Rima s modernim društvom
Potičite učenike da prepoznaju sličnosti i razlike između rimske društvene hijerarhije i današnjih zajednica. Ovo pomaže produbiti razumijevanje i povezati povijest s njihovim vlastitim životima.
Uvod u aktivnost usporedbe s brainstormingom u razredu
Počnite s popisom društvenih skupina u Starom Rimu i modernom društvu na ploči. Pozovite učenike da podijele što znaju o društvenim ulogama danas i u rimskim vremenima.
Podijelite učenike u manje skupine za diskusiju
Dodijelite svakoj skupini da se fokusira na jednu rimski društvenu klasu (patriciji, plebejci ili robovi) i pronađe njezov moderni ekvivalent. Skupine raspravljaju o pravima, odgovornostima i svakodnevnom životu svake skupine, a zatim to uspoređuju s današnjim vremenima.
Neka skupine predstave svoja saznanja uz vizuale
Zamolite učenike da izrade jednostavne plakate ili digitalne prezentacije koje prikazuju njihova uspoređenja. Potičite ih da koriste ilustracije, dijagrame ili kratke skečeve radi jasne povezanosti.
Zaključi reflektivnom diskusijom u razredu
Vodite razgovor o tome kako se društvene strukture mijenjaju tijekom vremena i koji čimbenici izazivaju te promjene. Potaknite učenike da razmišljaju o pravičnosti, ravnopravnosti i utjecaju društvenih uloga danas.
Često postavljana pitanja o društvenom životu u antičkom Rimu
Što je GRAPES grafikon i kako može pomoći učenicima da nauče o društvenoj strukturi starog Rima?
GRAPES grafikon je vizualni organizator koji pomaže učenicima analizirati drevne civilizacije razdvajanjem informacija u kategorije poput Geografije, Religije, Postignuća, Politike, Ekonomije i Društvene Strukture. Korištenje GRAPES grafikona za Stari Rim pomaže učenicima bolje razumjeti hijerarhijsko društvo – od patricija i plebejaca do robova – organiziranjem ključnih detalja vizualno.
Kako mogu učiniti lekcije o društvenom životu starog Rima zanimljivijima za učenike srednjih škola?
Za angažiranje srednjoškolaca u učenju o društvenom životu starog Rima, uključi razne izvore poput primarnih izvora, videa, pjesama, književnosti i interaktivnih grafičkih organizatora. Vizualni prikazi i alati za suradnju poput Real Time Collaboration na Storyboard That mogu povećati sudjelovanje i zadržavanje informacija.
Koje su učinkovite suradničke aktivnosti za podučavanje društvene strukture starog Rima?
Učinkovite suradničke aktivnosti uključuju da učenici zajedno rade na storybordu ili paukovoj mapi koja vizualno prikazuje društvenu strukturu starog Rima. Alati poput Real Time Collaboration omogućuju učenicima da istovremeno grade i ilustriraju projekt, poboljšavajući komunikaciju i rješavanje problema.
Koje izvore mogu koristiti nastavnici za podučavanje o društvenoj hijerarhiji starog Rima?
Nastavnici mogu koristiti mješavinu primarnih izvora, udžbenika, enciklopedija, književnosti, videa, pjesama i grafičkih organizatora kako bi pružili učenicima sveobuhvatan pogled na društvenu hijerarhiju starog Rima. Vizuální izvori i interaktivni zadaci pomažu u produbljivanju razumijevanja.
Kako mogu postaviti suradničku zadaću na storybordu za svoju razrednu skupinu?
Za postavljanje suradničke zadaće na storybordu, idite na karticu Uredi zadatak i omogućite opciju Real Time Collaboration. To omogućuje više učenika (idealno do pet) da istovremeno rade na istom storybordu, potičući timski rad i učinkovitost.
Više Storyboard That Aktivnosti
Drevni Rim
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
