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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


जिम्मेदार निर्णय लेने की क्षमता अपने स्वयं के व्यवहार और सामाजिक अंतःक्रियाओं के बारे में रचनात्मक और सुविचारित निर्णय लेने की क्षमता है। जिम्मेदार निर्णय लेने की प्रक्रिया के कुछ चरणों में विकल्पों की पहचान करना, विकल्पों का मूल्यांकन करना, कार्रवाई के तरीके पर निर्णय लेना और अपने निर्णय का मूल्यांकन करना शामिल है।

जेसन लाइफब्रे की कहानी टू मच ग्लू में, मैटी एक गैर-जिम्मेदार निर्णय लेता है जब वह बहुत अधिक गोंद का उपयोग करने का फैसला करता है और इसे अपने ऊपर ले लेता है, जिससे उसकी कक्षा में अराजकता पैदा हो जाती है। हालांकि कहानी प्यारी और मजेदार है, लेकिन यह दर्शाती है कि कैसे एक निर्णय कई लोगों को प्रभावित कर सकता है। इस गतिविधि के लिए, छात्र निर्णय लेने की प्रक्रिया के 4 चरणों का उपयोग करके निर्णय लेने वाले किसी व्यक्ति के उदाहरण को दर्शाते हुए एक 4 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे

जिम्मेदार निर्णय लेने के शिक्षण के लिए अन्य चित्र पुस्तकें

  • कॉलिन थॉम्पसन द्वारा हमेशा के लिए कैसे जिएं
  • जॉन क्लासेन द्वारा आई वांट माई हैट बैक
  • एलेक्सिस डीको द्वारा बीगू
  • ईव बंटिंग द्वारा एक दिन का कार्य
  • फॉर यू आर ए केन्याई चाइल्ड बाय केली कुनाने


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: निर्णय लेने की प्रक्रिया के 4 चरणों का उपयोग करके निर्णय लेने वाले किसी व्यक्ति का उदाहरण दिखाते हुए एक 4 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएं।

छात्र निर्देश

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. प्रत्येक सेल में, एक परिदृश्य के लिए एक दृश्य बनाएं जो किसी को उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके निर्णय लेने के चरणों से गुजरते हुए दिखाता हो।
  3. विवरण बॉक्स में प्रत्येक सेल का वर्णन करें।
  4. अक्सर बचाओ!

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


सरनामा
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
व्याख्या
विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं।
विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है।
विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं।
रेखांकन
दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं।
दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं।
प्रयास का प्रमाण
काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है।
काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है।
काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है।
कन्वेंशनों
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं।


गतिविधि अवलोकन


जिम्मेदार निर्णय लेने की क्षमता अपने स्वयं के व्यवहार और सामाजिक अंतःक्रियाओं के बारे में रचनात्मक और सुविचारित निर्णय लेने की क्षमता है। जिम्मेदार निर्णय लेने की प्रक्रिया के कुछ चरणों में विकल्पों की पहचान करना, विकल्पों का मूल्यांकन करना, कार्रवाई के तरीके पर निर्णय लेना और अपने निर्णय का मूल्यांकन करना शामिल है।

जेसन लाइफब्रे की कहानी टू मच ग्लू में, मैटी एक गैर-जिम्मेदार निर्णय लेता है जब वह बहुत अधिक गोंद का उपयोग करने का फैसला करता है और इसे अपने ऊपर ले लेता है, जिससे उसकी कक्षा में अराजकता पैदा हो जाती है। हालांकि कहानी प्यारी और मजेदार है, लेकिन यह दर्शाती है कि कैसे एक निर्णय कई लोगों को प्रभावित कर सकता है। इस गतिविधि के लिए, छात्र निर्णय लेने की प्रक्रिया के 4 चरणों का उपयोग करके निर्णय लेने वाले किसी व्यक्ति के उदाहरण को दर्शाते हुए एक 4 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे

जिम्मेदार निर्णय लेने के शिक्षण के लिए अन्य चित्र पुस्तकें

  • कॉलिन थॉम्पसन द्वारा हमेशा के लिए कैसे जिएं
  • जॉन क्लासेन द्वारा आई वांट माई हैट बैक
  • एलेक्सिस डीको द्वारा बीगू
  • ईव बंटिंग द्वारा एक दिन का कार्य
  • फॉर यू आर ए केन्याई चाइल्ड बाय केली कुनाने


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: निर्णय लेने की प्रक्रिया के 4 चरणों का उपयोग करके निर्णय लेने वाले किसी व्यक्ति का उदाहरण दिखाते हुए एक 4 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएं।

छात्र निर्देश

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. प्रत्येक सेल में, एक परिदृश्य के लिए एक दृश्य बनाएं जो किसी को उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके निर्णय लेने के चरणों से गुजरते हुए दिखाता हो।
  3. विवरण बॉक्स में प्रत्येक सेल का वर्णन करें।
  4. अक्सर बचाओ!

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


सरनामा
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
व्याख्या
विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं।
विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है।
विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं।
रेखांकन
दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं।
दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं।
प्रयास का प्रमाण
काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है।
काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है।
काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है।
कन्वेंशनों
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं।
वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं।


निर्णय लेने की प्रक्रिया का अभ्यास कैसे करें

1

आसान तरीके से निर्णय लेने का अभ्यास दैनिक कक्षा की दिनचर्या में शामिल करें

दैनिक क्षणों के दौरान निर्णय लेने पर छोटे चर्चा करें ताकि जिम्मेदार विकल्पों को मजबूत किया जा सके। उदाहरण के लिए, छात्रों से कहें कि वे कतार में खड़े होने, साझेदार चुनने या सामग्री का चयन करने के दौरान विकल्पों पर विचार करें। बारंबार अभ्यास छात्रों को प्रक्रिया को आंतरिक करने और उसे SEL गतिविधियों से परे लागू करने में मदद करता है।

2

निर्णय लेने की प्रक्रिया को जोर से मॉडल करें

कक्षा के दृश्यों के दौरान हर चरण को जोर से सोचते हुए दिखाएंछात्रों को दिखाएँ कि आप कैसे विकल्प पहचानते हैं, उनका वजन करते हैं, निर्णय लेते हैं, और परिणाम पर विचार करते हैं। यह स्पष्ट मॉडलिंग छात्रों को प्रक्रिया का कल्पना करने और समझने में मदद करती है।

3

छात्रों के लिए त्वरित चयन परिदृश्य बनाएं

संक्षिप्त, संबंधित दुविधाएँ प्रस्तुत करें (जैसे, अगर आप होमवर्क भूल गए तो क्या करें) और छात्रों को समूह में निर्णय लेने के चरणों को पूरा करने के लिए प्रोत्साहित करें। इसे इंटरैक्टिव रखें और छात्रों को अपने विचार साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह आत्मविश्वास और आलोचनात्मक सोच कौशल का निर्माण करता है।

4

जिम्मेदार निर्णयों का जश्न मनाएं और सकारात्मक सुदृढ़ीकरण करें

जब छात्र निर्णय लेने की प्रक्रिया का उपयोग अपने जीवन में करें तो उनकी सराहना करें और प्रशंसा करें। विशेष उदाहरणों पर प्रकाश डालें और उनके कार्यों को प्रक्रिया के चरणों से जोड़ें। सकारात्मक प्रतिक्रिया छात्रों को इन महत्वपूर्ण कौशल का अभ्यास जारी रखने के लिए प्रेरित करती है।

निर्णय लेने की प्रक्रिया के अभ्यास के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

What are the steps of the responsible decision making process for elementary students?

The responsible decision making process for elementary students typically involves four steps: identifying choices, evaluating choices, deciding on a course of action, and evaluating your decision. Teaching these steps helps students think critically about their actions and consequences.

How can I teach the decision making process using picture books?

You can teach the decision making process by reading stories like Too Much Glue and discussing the character's choices. Then, have students create storyboards or role-play scenarios that follow the four steps: identifying, evaluating, deciding, and reflecting.

What is a quick classroom activity to practice responsible decision making?

A quick activity is to have students create a 4-cell storyboard, illustrating a character going through each step of the decision making process. This helps students visualize choices and consequences in a fun, engaging way.

Why is teaching responsible decision making important in grades 3-4?

Teaching responsible decision making in grades 3-4 helps students develop social-emotional skills, make better choices, and understand how their actions impact themselves and others. It lays the foundation for lifelong positive behavior.

What are some recommended books for teaching decision making to kids?

Recommended books include Too Much Glue by Jason Lifebvre, How to Live Forever by Colin Thompson, I Want My Hat Back by Jon Klassen, Beegu by Alexis Deacon, A Day’s Work by Eve Bunting, and For You are A Kenyan Child by Kelly Cunnane.




यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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