गतिविधि अवलोकन
मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने रीडिंग या प्रस्तुतिकरण में समग्र समझ और अवधारण में देखेंगे। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो प्रारंभिक मनुष्यों के अध्ययन से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है ।
छात्र शब्दों और परिभाषाओं का पूर्वावलोकन करेंगे और प्रत्येक अर्थ की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए पूरी कक्षा या छोटे समूह चर्चा का उपयोग करेंगे। फिर, वे शिक्षकों के विवेक पर 3-5 शब्दों का स्पाइडर मैप बनाएंगे। प्रत्येक सेल में एक शब्द, उसकी परिभाषा और एक चित्रण होगा जिसमें अर्थ दर्शाया गया है। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने लेक्सिकन के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं।
आरंभिक मनुष्यों के लिए सुझाई गई शब्दावली
होमिनिड: प्रागैतिहासिक काल के मनुष्यों में शामिल हैं: ऑस्ट्रेलोपिथेकस एफरेन्सिस, होमो हैबिलिस, होमो इरेक्टस, होमो सेपियन्स निएंडरथेलेंसिस, और होमो सेपिएन्स सैपिएन्स।
विरूपण साक्ष्य: अतीत में लोगों द्वारा बनाई या इस्तेमाल की जाने वाली वस्तु।
प्रागैतिहासिक: लिखित इतिहास से पहले।
अनुष्ठान: एक समारोह से संबंधित जैसे कि एक धार्मिक समारोह।
मानवविज्ञानी: एक वैज्ञानिक जो मानव विकास और संस्कृति का अध्ययन करता है।
अवशेष: एक शव।
biped: एक जानवर जो चारों तरफ के बजाय दो हिंद पैरों पर चलता है।
ऑस्ट्रलोपिथेकस एफरेन्सिस: होमिनिड्स का सबसे पहला ज्ञात समूह जिसके अवशेष अफ्रीका में पाए गए थे और माना जाता है कि यह 4 मिलियन साल पहले रहते थे। "लुसी" का नामकरण क्योंकि मानवविज्ञानी डोनाल्ड जोहानसन, जिन्होंने खोज की थी, "लुसी इन द स्काई विथ डायमंड्स" गीत सुन रहे थे।
होमो हैबिलिस: शुरुआती होमिनिड्स का एक समूह, जो लगभग 2 मिलियन साल पहले अफ्रीका में रहते थे और वे स्पष्ट रूप से "लुसी" से अलग थे क्योंकि उन्होंने उपकरण बनाए और इस्तेमाल किए। उपनाम "हैंडी मैन"।
होमो इरेक्टस: एक प्रकार का होमिनिड, जो लगभग 1.8 मिलियन - 200,000 ईसा पूर्व रहता था। वैज्ञानिकों का मानना है कि वे अफ्रीका से बाहर निकलने वाले पहले व्यक्ति थे। वे पूरी तरह से सीधे खड़े थे और इसलिए "ईमानदार आदमी" का उपनाम लिया गया।
होमो सेपियन्स निएंडरथेलेंसिस: यह प्रारंभिक मानव 230,000 से 30,000 साल पहले अफ्रीका, मध्य पूर्व, यूरोप और एशिया में रहता था। उनके पास बड़े दिमाग थे और कुशल उपकरण निर्माता थे। उपनाम: निएंडरथल।
होमो सेपियन्स सेपियन्स: ये प्रागैतिहासिक मानव 35,000-12,000 ईसा पूर्व से रहते थे। वे अफ्रीका में उत्पन्न हुए लेकिन यूरोप, एशिया, ऑस्ट्रेलिया और उत्तरी और दक्षिणी अमेरिका में चले गए। वे निएंडरथल से भिन्न थे कि उनके पास उच्च गोल खोपड़ी, छोटे दांत, स्लिमर हड्डी की संरचना, और बहुत छोटे डिब्बे थे। उपनाम: प्रारंभिक आधुनिक मनुष्य।
माइग्रेट: एक भौगोलिक क्षेत्र से दूसरे में जाने के लिए।
भूमि पुल: दो महाद्वीपों को जोड़ने वाली भूमि का एक टुकड़ा।
पुरापाषाण युग: पुराना पाषाण युग एक ऐसा समय था जब लोग पत्थर से औजार बनाते थे और शिकार और इकट्ठा होने से भी बच जाते थे। यह 2 मिलियन साल पहले और 8,000 ईसा पूर्व के बीच हुआ था।
नवपाषाण युग: नव पाषाण युग एक ऐसा समय था जब लोग पत्थर से औजार बनाना जारी रखते थे लेकिन उन्होंने खेती करने में सक्षम होने के लिए शिकार और इकट्ठा होने से एक महत्वपूर्ण बदलाव किया। भूमि पर खेती करने और पशुधन बढ़ाने से इन मनुष्यों को एक जगह बसने की अनुमति मिली और समुदाय बड़े हुए। नवपाषाण युग 8,000 ईसा पूर्व से 3,000 ईसा पूर्व तक था। नया पाषाण युग समाप्त हो गया जब लोगों ने उपकरण और हथियार बनाने के लिए धातु का उपयोग करने की खोज की।
ग्राउंड स्लॉथ: अब विलुप्त स्लॉथों का एक समूह, जो वर्तमान के दिन के स्लॉथों से निकटता से संबंधित है, वे बड़े थे, जड़ी-बूटियों को काटते हुए।
पालतू बनाना: मानव के लिए उपयोगी होने के लिए एक जंगली जानवर को प्रशिक्षित करना।
कृषि: खेती का व्यवसाय।
व्यापार: वस्तुओं को खरीदने और बेचने या आदान-प्रदान करने का व्यवसाय।
अयस्क: एक खनिज इसके मूल्यवान उपयोग के लिए खनन किया जाता है।
स्टोनहेंज: स्टोनहेंज इंग्लैंड में एक प्रागैतिहासिक स्मारक है जिसका निर्माण 3000 ईसा पूर्व (5000 साल से अधिक पहले!) किया गया था, यह लगभग 13 फीट ऊंचा, सात फीट चौड़ा और 25 टन वजनी विशाल खड़े पत्थरों का एक छल्ला है।
गुफा चित्र: प्रागैतिहासिक गुफा चित्र लगभग 10,000 से 20,000 साल पहले के हैं। वे गुफा की दीवारों या छत पर उंगली से लगाए गए पेंट, चबाने वाली छड़ें, या ब्रश के लिए फर के साथ बनाए गए थे। एक प्रसिद्ध उदाहरण Lascaux, फ्रांस में है और लगभग 15,000-17,000 ईसा पूर्व का है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो इकाई से प्रमुख शब्दों को परिभाषित और दिखाता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बॉक्स में, आपके द्वारा चुने गए प्रमुख शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक उदाहरण बनाएं। प्रारंभिक मानव से संबंधित छवियों को खोजने के लिए, खोज बार में "प्रारंभिक मानव" टाइप करें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 7 Points | उभरते 4 Points | शुरुआत 1 Points | |
---|---|---|---|
परिभाषाएं | शब्दावली शब्दों को सही ढंग से परिभाषित किया गया है। | शब्दावली शब्दों का अर्थ समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ अस्पष्ट है। | शब्दावली शब्द स्पष्ट रूप से परिभाषित नहीं है |
रेखांकन | स्टोरीबोर्ड के चित्र शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट रूप से दर्शाते हैं। | दृष्टांत शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं लेकिन उन्हें समझना मुश्किल है। | दृष्टांत शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
गतिविधि अवलोकन
मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने रीडिंग या प्रस्तुतिकरण में समग्र समझ और अवधारण में देखेंगे। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो प्रारंभिक मनुष्यों के अध्ययन से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है ।
छात्र शब्दों और परिभाषाओं का पूर्वावलोकन करेंगे और प्रत्येक अर्थ की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए पूरी कक्षा या छोटे समूह चर्चा का उपयोग करेंगे। फिर, वे शिक्षकों के विवेक पर 3-5 शब्दों का स्पाइडर मैप बनाएंगे। प्रत्येक सेल में एक शब्द, उसकी परिभाषा और एक चित्रण होगा जिसमें अर्थ दर्शाया गया है। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने लेक्सिकन के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं।
आरंभिक मनुष्यों के लिए सुझाई गई शब्दावली
होमिनिड: प्रागैतिहासिक काल के मनुष्यों में शामिल हैं: ऑस्ट्रेलोपिथेकस एफरेन्सिस, होमो हैबिलिस, होमो इरेक्टस, होमो सेपियन्स निएंडरथेलेंसिस, और होमो सेपिएन्स सैपिएन्स।
विरूपण साक्ष्य: अतीत में लोगों द्वारा बनाई या इस्तेमाल की जाने वाली वस्तु।
प्रागैतिहासिक: लिखित इतिहास से पहले।
अनुष्ठान: एक समारोह से संबंधित जैसे कि एक धार्मिक समारोह।
मानवविज्ञानी: एक वैज्ञानिक जो मानव विकास और संस्कृति का अध्ययन करता है।
अवशेष: एक शव।
biped: एक जानवर जो चारों तरफ के बजाय दो हिंद पैरों पर चलता है।
ऑस्ट्रलोपिथेकस एफरेन्सिस: होमिनिड्स का सबसे पहला ज्ञात समूह जिसके अवशेष अफ्रीका में पाए गए थे और माना जाता है कि यह 4 मिलियन साल पहले रहते थे। "लुसी" का नामकरण क्योंकि मानवविज्ञानी डोनाल्ड जोहानसन, जिन्होंने खोज की थी, "लुसी इन द स्काई विथ डायमंड्स" गीत सुन रहे थे।
होमो हैबिलिस: शुरुआती होमिनिड्स का एक समूह, जो लगभग 2 मिलियन साल पहले अफ्रीका में रहते थे और वे स्पष्ट रूप से "लुसी" से अलग थे क्योंकि उन्होंने उपकरण बनाए और इस्तेमाल किए। उपनाम "हैंडी मैन"।
होमो इरेक्टस: एक प्रकार का होमिनिड, जो लगभग 1.8 मिलियन - 200,000 ईसा पूर्व रहता था। वैज्ञानिकों का मानना है कि वे अफ्रीका से बाहर निकलने वाले पहले व्यक्ति थे। वे पूरी तरह से सीधे खड़े थे और इसलिए "ईमानदार आदमी" का उपनाम लिया गया।
होमो सेपियन्स निएंडरथेलेंसिस: यह प्रारंभिक मानव 230,000 से 30,000 साल पहले अफ्रीका, मध्य पूर्व, यूरोप और एशिया में रहता था। उनके पास बड़े दिमाग थे और कुशल उपकरण निर्माता थे। उपनाम: निएंडरथल।
होमो सेपियन्स सेपियन्स: ये प्रागैतिहासिक मानव 35,000-12,000 ईसा पूर्व से रहते थे। वे अफ्रीका में उत्पन्न हुए लेकिन यूरोप, एशिया, ऑस्ट्रेलिया और उत्तरी और दक्षिणी अमेरिका में चले गए। वे निएंडरथल से भिन्न थे कि उनके पास उच्च गोल खोपड़ी, छोटे दांत, स्लिमर हड्डी की संरचना, और बहुत छोटे डिब्बे थे। उपनाम: प्रारंभिक आधुनिक मनुष्य।
माइग्रेट: एक भौगोलिक क्षेत्र से दूसरे में जाने के लिए।
भूमि पुल: दो महाद्वीपों को जोड़ने वाली भूमि का एक टुकड़ा।
पुरापाषाण युग: पुराना पाषाण युग एक ऐसा समय था जब लोग पत्थर से औजार बनाते थे और शिकार और इकट्ठा होने से भी बच जाते थे। यह 2 मिलियन साल पहले और 8,000 ईसा पूर्व के बीच हुआ था।
नवपाषाण युग: नव पाषाण युग एक ऐसा समय था जब लोग पत्थर से औजार बनाना जारी रखते थे लेकिन उन्होंने खेती करने में सक्षम होने के लिए शिकार और इकट्ठा होने से एक महत्वपूर्ण बदलाव किया। भूमि पर खेती करने और पशुधन बढ़ाने से इन मनुष्यों को एक जगह बसने की अनुमति मिली और समुदाय बड़े हुए। नवपाषाण युग 8,000 ईसा पूर्व से 3,000 ईसा पूर्व तक था। नया पाषाण युग समाप्त हो गया जब लोगों ने उपकरण और हथियार बनाने के लिए धातु का उपयोग करने की खोज की।
ग्राउंड स्लॉथ: अब विलुप्त स्लॉथों का एक समूह, जो वर्तमान के दिन के स्लॉथों से निकटता से संबंधित है, वे बड़े थे, जड़ी-बूटियों को काटते हुए।
पालतू बनाना: मानव के लिए उपयोगी होने के लिए एक जंगली जानवर को प्रशिक्षित करना।
कृषि: खेती का व्यवसाय।
व्यापार: वस्तुओं को खरीदने और बेचने या आदान-प्रदान करने का व्यवसाय।
अयस्क: एक खनिज इसके मूल्यवान उपयोग के लिए खनन किया जाता है।
स्टोनहेंज: स्टोनहेंज इंग्लैंड में एक प्रागैतिहासिक स्मारक है जिसका निर्माण 3000 ईसा पूर्व (5000 साल से अधिक पहले!) किया गया था, यह लगभग 13 फीट ऊंचा, सात फीट चौड़ा और 25 टन वजनी विशाल खड़े पत्थरों का एक छल्ला है।
गुफा चित्र: प्रागैतिहासिक गुफा चित्र लगभग 10,000 से 20,000 साल पहले के हैं। वे गुफा की दीवारों या छत पर उंगली से लगाए गए पेंट, चबाने वाली छड़ें, या ब्रश के लिए फर के साथ बनाए गए थे। एक प्रसिद्ध उदाहरण Lascaux, फ्रांस में है और लगभग 15,000-17,000 ईसा पूर्व का है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो इकाई से प्रमुख शब्दों को परिभाषित और दिखाता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बॉक्स में, आपके द्वारा चुने गए प्रमुख शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक उदाहरण बनाएं। प्रारंभिक मानव से संबंधित छवियों को खोजने के लिए, खोज बार में "प्रारंभिक मानव" टाइप करें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 7 Points | उभरते 4 Points | शुरुआत 1 Points | |
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परिभाषाएं | शब्दावली शब्दों को सही ढंग से परिभाषित किया गया है। | शब्दावली शब्दों का अर्थ समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ अस्पष्ट है। | शब्दावली शब्द स्पष्ट रूप से परिभाषित नहीं है |
रेखांकन | स्टोरीबोर्ड के चित्र शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट रूप से दर्शाते हैं। | दृष्टांत शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं लेकिन उन्हें समझना मुश्किल है। | दृष्टांत शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
प्रारंभिक मानव के बारे में कैसे करें शब्दावली गतिविधि
प्रारंभिक मानव शब्दावली के लिए वर्ड वॉल का आयोजन करें
एक समर्पित स्थान बनाएं अपने कक्षा में जहां आप प्रारंभिक मानव इकाई से महत्वपूर्ण शब्दों और उनकी परिभाषाओं को प्रदर्शित कर सकें। लगातार शब्द दीवार का संदर्भ देना छात्रों को शब्दावली को मजबूत करने में मदद करता है और सतत सीखने का समर्थन करता है।
आवश्यक शब्दावली के शब्दों का चयन और प्रदर्शन करें
सबसे महत्वपूर्ण शब्दों का चयन करें अपनी इकाई के लिए और प्रत्येक शब्द को बड़े कार्ड पर प्रिंट या लिखें। इन शब्दों को दृश्य रूप से प्रदर्शित करने से ये दैनिक संदर्भ के लिए सुलभ बन जाते हैं और छात्र पहचान को बढ़ावा देते हैं।
छात्र-मैत्रीपूर्ण परिभाषाएँ और दृश्य जोड़ें
स्पष्ट, संक्षिप्त परिभाषाएँ लिखें और छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे प्रत्येक शब्द के लिए त्वरित स्केच या मुद्रित छवियों का योगदान करें। पाठ के साथ दृश्य संयोजन अलग-अलग सीखने के शैलियों का समर्थन करता है और समझ को गहरा बनाता है।
छात्रों को चर्चा और लेखन में वर्ड वॉल का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें
प्रेरित करें छात्रों को कक्षा की बातचीत, समूह गतिविधियों, और लिखित कार्यों के दौरान वर्ड वॉल का संदर्भ लेने के लिए। नियमित उपयोग छात्रों को शब्दावली को आत्मसात करने और इसे संदर्भ में लागू करने में मदद करता है।
नियमित रूप से वॉल को अपडेट और इंटरैक्ट करें
अपडेट करें वर्ड वॉल को जैसे ही नए शब्द शामिल किए जाते हैं और इंटरैक्टिव खेलों (जैसे शब्दावली बिंगो या मिलान) का उपयोग करें ताकि छात्रों की रुचि बनी रहे। सक्रिय भागीदारी से शब्दावली सीखना अधिक यादगार और मजेदार बन जाती है।
प्रारंभिक मानव शब्दावली गतिविधि के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
प्राचीन मानव शब्दावली गतिविधि क्या है?
एक प्राचीन मानव शब्दावली गतिविधि कक्षा में एक अभ्यास है जहां छात्र प्राचीन मानव इतिहास से संबंधित महत्वपूर्ण शब्दावली सीखते हैं और चित्रित करते हैं। यह महत्वपूर्ण अवधारणाओं जैसे होमिनिड्स, पुरातात्विक वस्तुएं और पाषाण युग की समझ और स्मृति में सुधार करता है।
प्राचीन मानव शब्दावली के लिए स्टोरीबोर्ड कैसे बनाएं?
प्राचीन मानव शब्दावली के लिए स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए, 3-5 महत्वपूर्ण शब्द चुनें, प्रत्येक शब्द को परिभाषित करें, और उसकी अर्थव्यवस्था दिखाने वाला चित्र या चित्रण खोजें या बनाएं। अपने शब्दों को स्पाइडर मैप का उपयोग करके व्यवस्थित करें और उन्हें अपने वर्ग या समूह के साथ चर्चा करें।
मिडिल स्कूल के लिए कुछ महत्वपूर्ण प्राचीन मानव शब्दावली शब्द कौन से हैं?
मिडिल स्कूल के लिए आवश्यक प्राचीन मानव शब्दावली में शामिल हैं होमिनिड, पुरातात्विक वस्तु, प्रागैतिहासिक, पाषाण युग, नवपाषाण युग, मानवशास्त्री, प्रवास, पालतू बनाना, और कृषि। ये शब्द छात्रों को प्राचीन मानव इतिहास की महत्वपूर्ण अवधारणाओं को समझने में मदद करते हैं।
इतिहास के पाठों में शब्दावली की परिभाषा और चित्रण क्यों आवश्यक है?
शब्दावली की परिभाषा और चित्रण छात्रों को अर्थ को गहराई से समझने, संदर्भ में शब्दों का उपयोग करने और लंबे समय तक याद रखने में मदद करता है। दृश्य सामग्री समझ को समर्थन करती है, विशेष रूप से जब नई या अमूर्त ऐतिहासिक अवधारणाओं को सीख रहे हों।
स्पाइडर मैप क्या है और मैं इसे शब्दावली के लिए कैसे उपयोग करूं?
एक स्पाइडर मैप एक ग्राफिक आयोजक है जिसमें एक केंद्रीय विचार (जैसे प्राचीन मानव) होता है और प्रत्येक शब्दावली के लिए शाखाएं होती हैं। हर शाखा में परिभाषाएं और चित्र जोड़ें ताकि सीखने को दृश्य रूप से व्यवस्थित और मजबूत किया जा सके।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
पूर्व मनुष्य
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है