गतिविधि अवलोकन
एक नया कार्यक्रम सीखना मुश्किल हो सकता है, लेकिन यह "ऑल अबाउट मी" गतिविधि निश्चित रूप से सभी उम्र के छात्रों को उत्साहित करेगी। छात्र अलग-अलग कलाकृति को ब्राउज़ या खोज सकते हैं और यह जान सकते हैं कि दूसरों को अपने बारे में सिखाते हुए छवियों में हेरफेर कैसे करें।
छात्र 3-5 कोशिकाओं के साथ एक "मेरे बारे में सब कुछ" मकड़ी का नक्शा बनाएंगे । प्रदान किए गए टेम्प्लेट में 5 सेल शामिल हैं, लेकिन शिक्षक अपने छात्रों की क्षमताओं को पूरा करने के लिए सेल जोड़ या निकाल सकते हैं। हेडर पहले ही भरे जा चुके हैं, लेकिन शिक्षक अलग-अलग हेडर चुन सकते हैं या छात्रों को भरने के लिए उन्हें खाली छोड़ सकते हैं यदि वे सक्षम हैं। टेम्पलेट सभी जरूरतों को पूरा करने के लिए पूरी तरह से अनुकूलन योग्य है!
यहां वे पांच विषय दिए गए हैं, जो छात्रों को स्टोरीबोर्ड क्रिएटर द्वारा पेश की जाने वाली सभी चीजों की खोज करने के लिए प्रेरित करेंगे:
- क्या आपको ऐसे पात्र मिल सकते हैं जो आपके और आपके परिवार जैसे दिखते हों?
- क्या आप अपने पसंदीदा विषय का प्रतिनिधित्व करने के लिए कोई प्रतीक ढूंढ सकते हैं?
- क्या आप स्कूल के खेल या शौक के बाद अपने पसंदीदा का प्रतिनिधित्व करने के लिए कोई वस्तु या चरित्र या दृश्य ढूंढ सकते हैं?
- क्या आप अपना पसंदीदा जानवर ढूंढ सकते हैं?
- क्या आप अपने पसंदीदा मौसम का प्रतिनिधित्व करने वाले आइटम और दृश्य ढूंढ सकते हैं?
दिए गए उदाहरण में कोई पाठ शामिल नहीं है, लेकिन शिक्षक चाहते हैं कि छात्र स्टोरीबोर्ड निर्माता में कई भाषण बुलबुले और मजेदार टेक्स्ट बॉक्स देखें। शिक्षक अपनी क्षमताओं के आधार पर छात्रों को टाइप करने के लिए टेम्प्लेट में विवरण बॉक्स भी जोड़ सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: ऑल अबाउट मी स्पाइडर मैप बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- सेंटर बॉक्स में अपना नाम टाइप करें।
- प्रत्येक शीर्षलेख को दर्शाने के लिए उपयुक्त दृश्य, आइटम और वर्ण खोजें।
- मज़े करो!
- अपना काम जमा करने के लिए "सहेजें और बाहर निकलें" पर क्लिक करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| लेखन और व्याकरण उपयोग | सभी विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। वे संकेतों का सटीक उत्तर देते हैं और सही व्याकरण का उपयोग करके लिखे जाते हैं। | अधिकांश विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। कुछ व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ हैं। | केवल कुछ विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। व्याकरण संबंधी अनेक त्रुटियाँ हैं। |
| रेखांकन | सभी दृष्टांत स्पष्ट रूप से उपयुक्त वर्णों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। | अधिकांश दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। कुछ अस्पष्ट या अधूरे हैं। | केवल कुछ दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। अधिकांश अस्पष्ट या अधूरे हैं। |
| कोशिश | सभी कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने बहुत मेहनत की है। | अधिकांश कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरा है। यह स्पष्ट है कि छात्र ने कुछ प्रयास किया है। | केवल कुछ ही कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने पर्याप्त प्रयास नहीं किया। |
गतिविधि अवलोकन
एक नया कार्यक्रम सीखना मुश्किल हो सकता है, लेकिन यह "ऑल अबाउट मी" गतिविधि निश्चित रूप से सभी उम्र के छात्रों को उत्साहित करेगी। छात्र अलग-अलग कलाकृति को ब्राउज़ या खोज सकते हैं और यह जान सकते हैं कि दूसरों को अपने बारे में सिखाते हुए छवियों में हेरफेर कैसे करें।
छात्र 3-5 कोशिकाओं के साथ एक "मेरे बारे में सब कुछ" मकड़ी का नक्शा बनाएंगे । प्रदान किए गए टेम्प्लेट में 5 सेल शामिल हैं, लेकिन शिक्षक अपने छात्रों की क्षमताओं को पूरा करने के लिए सेल जोड़ या निकाल सकते हैं। हेडर पहले ही भरे जा चुके हैं, लेकिन शिक्षक अलग-अलग हेडर चुन सकते हैं या छात्रों को भरने के लिए उन्हें खाली छोड़ सकते हैं यदि वे सक्षम हैं। टेम्पलेट सभी जरूरतों को पूरा करने के लिए पूरी तरह से अनुकूलन योग्य है!
यहां वे पांच विषय दिए गए हैं, जो छात्रों को स्टोरीबोर्ड क्रिएटर द्वारा पेश की जाने वाली सभी चीजों की खोज करने के लिए प्रेरित करेंगे:
- क्या आपको ऐसे पात्र मिल सकते हैं जो आपके और आपके परिवार जैसे दिखते हों?
- क्या आप अपने पसंदीदा विषय का प्रतिनिधित्व करने के लिए कोई प्रतीक ढूंढ सकते हैं?
- क्या आप स्कूल के खेल या शौक के बाद अपने पसंदीदा का प्रतिनिधित्व करने के लिए कोई वस्तु या चरित्र या दृश्य ढूंढ सकते हैं?
- क्या आप अपना पसंदीदा जानवर ढूंढ सकते हैं?
- क्या आप अपने पसंदीदा मौसम का प्रतिनिधित्व करने वाले आइटम और दृश्य ढूंढ सकते हैं?
दिए गए उदाहरण में कोई पाठ शामिल नहीं है, लेकिन शिक्षक चाहते हैं कि छात्र स्टोरीबोर्ड निर्माता में कई भाषण बुलबुले और मजेदार टेक्स्ट बॉक्स देखें। शिक्षक अपनी क्षमताओं के आधार पर छात्रों को टाइप करने के लिए टेम्प्लेट में विवरण बॉक्स भी जोड़ सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: ऑल अबाउट मी स्पाइडर मैप बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- सेंटर बॉक्स में अपना नाम टाइप करें।
- प्रत्येक शीर्षलेख को दर्शाने के लिए उपयुक्त दृश्य, आइटम और वर्ण खोजें।
- मज़े करो!
- अपना काम जमा करने के लिए "सहेजें और बाहर निकलें" पर क्लिक करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| लेखन और व्याकरण उपयोग | सभी विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। वे संकेतों का सटीक उत्तर देते हैं और सही व्याकरण का उपयोग करके लिखे जाते हैं। | अधिकांश विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। कुछ व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ हैं। | केवल कुछ विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। व्याकरण संबंधी अनेक त्रुटियाँ हैं। |
| रेखांकन | सभी दृष्टांत स्पष्ट रूप से उपयुक्त वर्णों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। | अधिकांश दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। कुछ अस्पष्ट या अधूरे हैं। | केवल कुछ दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। अधिकांश अस्पष्ट या अधूरे हैं। |
| कोशिश | सभी कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने बहुत मेहनत की है। | अधिकांश कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरा है। यह स्पष्ट है कि छात्र ने कुछ प्रयास किया है। | केवल कुछ ही कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने पर्याप्त प्रयास नहीं किया। |
K-2 के बारे में कैसे करें, मेरे बारे में सब कुछ
विविध शिक्षार्थियों के लिए ऑल अबाउट मी गतिविधि को आसानी से अलग करें
अनुकूलित टेम्पलेट को मकड़जाल मानचित्र कोशिकाओं की संख्या को समायोजित करके या शीर्षकों को सरल बनाकर छात्र क्षमताओं के अनुरूप बनाएं। विकल्प प्रदान करने से उभरते और उन्नत दोनों छात्रों को भाग लेने और सफल होने का मौका मिलता है।
छात्र अभिव्यक्ति का समर्थन करने के लिए दृश्य विकल्प पेश करें
एक चुनी गई छवियों और प्रतीकों की गैलरी साझा करें जिसका उपयोग छात्र कर सकते हैं। यह उन छात्रों की मदद करता है जो खोजने में कठिनाई कर सकते हैं या जो डिजिटल टूल्स में नए हैं, आत्मविश्वास और प्रेरणा महसूस करें।
स्पीच बबल और टेक्स्ट बॉक्स का उपयोग कैसे करें, इसका मॉडल दिखाएं
उदाहरण के लिए स्पीच बबल और टेक्स्ट बॉक्स जोड़ते हुए एक नक्शा दिखाएं। इन सुविधाओं को दिखाने से छात्रों को अपने बारे में साझा करने के नए तरीके देखने और डिजिटल कहानी कहने का अभ्यास करने में मदद मिलती है।
लिखित उत्तरों के लिए वाक्य प्रारंभिक प्रदान करें
सरल वाक्यांश फ्रेम (जैसे, "मेरा पसंदीदा जानवर... है" या "स्कूल के बाद मैं ... पसंद करता हूँ") प्रदान करें। यह शुरुआती शिक्षार्थियों या अंग्रेजी भाषा सीखने वालों के लिए लेखन का समर्थन करता है।
पूर्ण परियोजनाओं का जश्न मनाएं और कक्षा के साथ साझा करें
छात्रों के मकड़जाल मानचित्रों को डिजिटल बोर्ड पर प्रदर्शित करें या उन्हें प्रिंट करें ताकि कक्षा गैलरी में शामिल किया जा सके। काम साझा करने से कक्षा समुदाय बनता है और छात्रों को मूल्यवान महसूस होता है।
K-2 के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
'ऑल अबाउट मी' मकड़ी मानचित्र गतिविधि K-2 छात्रों के लिए क्या है?
एक 'ऑल अबाउट मी' मकड़ी मानचित्र एक दृश्य गतिविधि है जिसमें K-2 छात्र स्वयंसंबंधित तथ्यों को साझा करने के लिए एक सरल आरेख बनाते हैं। एक टेम्प्लेट का उपयोग करके, छात्र चित्रों या टेक्स्ट के साथ कोशिकाओं को भरते हैं जो परिवार, पसंदीदा विषय, शौक, जानवर और ऋतुओं जैसी चीजों का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो उन्हें व्यक्तित्व व्यक्त करने और डिजिटल कौशल का अभ्यास करने में मदद करता है।
मैं ऑल अबाउट मी क्लास के लिए स्टोरीबोर्ड क्रिएटर का उपयोग कैसे करूं?
स्टोरीबोर्ड क्रिएटर का उपयोग करने के लिए, 'ऑल अबाउट मी' टेम्प्लेट खोलकर शुरू करें। छात्र अपने नाम को केंद्र में टाइप करते हैं और संकेतों के आधार पर प्रत्येक सेल में चित्र या दृश्य जोड़ते हैं। शिक्षक शीर्षक अनुकूलित कर सकते हैं या छात्रों को भरने दे सकते हैं। समाप्त होने पर, छात्र 'सेव एंड एक्सिट' पर क्लिक करते हैं अपनी कृति प्रस्तुत करने के लिए।
ऑल अबाउट मी गतिविधि में शामिल करने के लिए कुछ विषयों के उदाहरण क्या हैं?
आम विषयों में ऑल अबाउट मी गतिविधि के लिए, छात्र और उनके परिवार की तरह दिखने वाले पात्र, पसंदीदा विषयों के प्रतीक, स्कूल के बाद के शौक के लिए आइटम, पसंदीदा जानवर, और उनकी पसंदीदा ऋतु का प्रतिनिधित्व करने वाले दृश्य शामिल हैं। शिक्षक छात्रों की रुचियों के आधार पर विषयों को समायोजित कर सकते हैं।
क्या मैं अपने छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप 'ऑल अबाउट मी' टेम्प्लेट को कस्टमाइज़ कर सकता हूँ?
हाँ, ऑल अबाउट मी' टेम्प्लेट पूरी तरह से कस्टमाइज़ेबल है। शिक्षक कोशिकाओं को जोड़ या हटा सकते हैं, शीर्षक बदल सकते हैं, या उन्हें खाली छोड़ सकते हैं ताकि छात्र उन्हें भर सकें। आप विवरण बॉक्स या टेक्स्ट बबल भी जोड़ सकते हैं ताकि विभिन्न शिक्षण स्तरों और उद्देश्यों का समर्थन किया जा सके।
स्कूल वर्ष की शुरुआत में 'ऑल अबाउट मी' गतिविधि का उपयोग करने के लाभ क्या हैं?
एक ऑल अबाउट मी गतिविधि छात्रों को कक्षा समुदाय बनाने, तकनीकी कौशल का अभ्यास करने, और अपनी रुचियों को रचनात्मक रूप से व्यक्त करने में मदद करती है। यह शिक्षकों को छात्रों की पृष्ठभूमि और पसंद के बारे में अंतर्दृष्टि भी प्रदान करती है, जो स्कूल शुरू करने का एक अच्छा तरीका है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
जानिए Storyboard That
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
