गतिविधि अवलोकन
स्टोरीबोर्ड क्रिएटर को एक्सप्लोर करने और एक-दूसरे के बारे में जानने का एक शानदार तरीका छात्रों के लिए स्टोरीबोर्ड बनाना है जो उनके पसंदीदा कौशल या गतिविधि को करने के लिए दृश्य निर्देश प्रदान करते हैं।
छात्र अक्सर गर्मियों का उपयोग एक नया कौशल सीखने या पुराने कौशल का आनंद लेने के लिए करते हैं। उदाहरण के लिए, गर्मियों में, बहुत से लोग एक बगीचा उगाना, कोई खेल खेलना, सिलाई करना या कला प्रोजेक्ट करना, मछली पकड़ना, कैंपिंग जाना, स्केटबोर्ड करना, वीडियो गेम खेलना, खाना बनाना, या यहां तक कि व्यवसाय शुरू करना पसंद करते हैं!
इस गतिविधि में, छात्र अपनी पसंदीदा ग्रीष्मकालीन गतिविधि कैसे करें, इसके लिए चरण-दर-चरण निर्देश लिखेंगे और उन्हें चित्रित करेंगे। इसे पूरा करने के बाद वे अपने निर्देशों को साझा कर सकते हैं और इसे एक आकर्षक पाठ बना सकते हैं जो एक दूसरे को जानने और कक्षा समुदाय का निर्माण करने में मदद करता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: स्टेप बाय स्टेप स्टोरीबोर्ड बनाकर अपने सहपाठियों को अपना पसंदीदा कौशल सिखाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- एक पसंदीदा कौशल या गतिविधि के बारे में सोचें जो आप गर्मियों में करना पसंद करते हैं और इसे कम से कम 4 चरणों में विभाजित करें।
- प्रत्येक चरण के लिए, एक शीर्षक, संक्षिप्त विवरण लिखें और दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं और/या प्रतीकों का उपयोग करके एक सहायक चित्रण शामिल करें।
- अक्सर बचाओ!
आवश्यकताएँ: कम से कम चार चरण जो एक कौशल सिखाते हैं या एक गतिविधि कैसे करते हैं। शामिल करें: प्रत्येक चरण के लिए शीर्षक, 2-4 वाक्य विवरण और चित्र।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
स्टोरीबोर्ड क्रिएटर को एक्सप्लोर करने और एक-दूसरे के बारे में जानने का एक शानदार तरीका छात्रों के लिए स्टोरीबोर्ड बनाना है जो उनके पसंदीदा कौशल या गतिविधि को करने के लिए दृश्य निर्देश प्रदान करते हैं।
छात्र अक्सर गर्मियों का उपयोग एक नया कौशल सीखने या पुराने कौशल का आनंद लेने के लिए करते हैं। उदाहरण के लिए, गर्मियों में, बहुत से लोग एक बगीचा उगाना, कोई खेल खेलना, सिलाई करना या कला प्रोजेक्ट करना, मछली पकड़ना, कैंपिंग जाना, स्केटबोर्ड करना, वीडियो गेम खेलना, खाना बनाना, या यहां तक कि व्यवसाय शुरू करना पसंद करते हैं!
इस गतिविधि में, छात्र अपनी पसंदीदा ग्रीष्मकालीन गतिविधि कैसे करें, इसके लिए चरण-दर-चरण निर्देश लिखेंगे और उन्हें चित्रित करेंगे। इसे पूरा करने के बाद वे अपने निर्देशों को साझा कर सकते हैं और इसे एक आकर्षक पाठ बना सकते हैं जो एक दूसरे को जानने और कक्षा समुदाय का निर्माण करने में मदद करता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: स्टेप बाय स्टेप स्टोरीबोर्ड बनाकर अपने सहपाठियों को अपना पसंदीदा कौशल सिखाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- एक पसंदीदा कौशल या गतिविधि के बारे में सोचें जो आप गर्मियों में करना पसंद करते हैं और इसे कम से कम 4 चरणों में विभाजित करें।
- प्रत्येक चरण के लिए, एक शीर्षक, संक्षिप्त विवरण लिखें और दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं और/या प्रतीकों का उपयोग करके एक सहायक चित्रण शामिल करें।
- अक्सर बचाओ!
आवश्यकताएँ: कम से कम चार चरण जो एक कौशल सिखाते हैं या एक गतिविधि कैसे करते हैं। शामिल करें: प्रत्येक चरण के लिए शीर्षक, 2-4 वाक्य विवरण और चित्र।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
मेरे ग्रीष्मकालीन कौशल के बारे में कैसे करें
"माय समर स्किल्स" गतिविधि को छोटे छात्रों के लिए कैसे अनुकूलित करें
निर्देशों में संशोधन करें ताकि आसान भाषा और छोटे कदम का उपयोग किया जा सके। छोटे छात्र स्पष्ट, संक्षिप्त निर्देश और आसान दृश्य संकेतों से लाभान्वित होते हैं।
लेखन का समर्थन करने के लिए वाक्य प्रारंभिक शब्द प्रदान करें
वाक्य फ्रेम जैसे “पहले, मैं...”, “अगले, मैं...”, और “अंत में, मैं...” प्रदान करें ताकि छात्र अपने विचार व्यवस्थित कर सकें। यह लेखन प्रक्रिया का समर्थन करता है और आत्मविश्वास बढ़ाता है।
एक उदाहरण स्टोरीबोर्ड को कक्षा के साथ मिलकर मॉडल करें
एक सैंपल स्टोरीबोर्ड बनाएं जैसे कि कक्षा, जिसमें प्रत्येक कदम दिखाया गया हो और विकल्पों पर चर्चा की गई हो। मॉडलिंग छात्रों को अपेक्षाओं को समझने में मदद करती है और सृजनात्मकता को प्रेरित करती है।
ड्राइंग टेम्पलेट या स्टिकर विकल्प प्रदान करें
टेम्प्लेट या स्टिकर प्रदान करें ताकि छात्रों को ड्राइंग में कठिनाई हो तो। यह सुनिश्चित करता है कि सभी छात्र भाग ले सकें और सामग्री पर ध्यान केंद्रित कर सकें, न कि कला कौशल पर।
छोटे समूहों या साझेदारों के साथ साझा करने की सुविधा दें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने स्टोरीबोर्ड को जोड़ी या छोटे समूहों में प्रस्तुत करें। यह बोलने का आत्मविश्वास बनाता है और कक्षा समुदाय को मजबूत करता है।
मेरे ग्रीष्मकालीन कौशल के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
छात्रों के लिए "माई समर स्किल्स" स्टोरीबोर्ड गतिविधि क्या है?
"माई समर स्किल्स" स्टोरीबोर्ड गतिविधि छात्रों को उनके पसंदीदा गर्मी कौशल या गतिविधि के लिए दृश्य, चरण-दर-चरण निर्देश बनाने के लिए प्रेरित करता है। इससे सहपाठी एक-दूसरे को जानने और कक्षा में समुदाय बनाने में मदद मिलती है।
मैं अपनी कक्षा में कौशल सिखाने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग कैसे कर सकता हूँ?
आप छात्रों को उनके पसंदीदा कौशल को चरणों में विभाजित करने, प्रत्येक चरण के लिए शीर्षक और विवरण बनाने, और एक स्टोरीबोर्ड टूल का उपयोग करके चित्र जोड़ने के लिए कह सकते हैं। इससे निर्देश स्पष्ट और आकर्षक बनते हैं।
ऐसे कौन से आसान गर्मी कौशल हैं जिन्हें छात्र इस गतिविधि के लिए चित्रित कर सकते हैं?
लोकप्रिय विकल्पों में बागवानी, खेल खेलना, खाना बनाना, ड्राइंग, स्केटबोर्डिंग, मछली पकड़ना या वीडियो गेमिंग शामिल हैं। छात्र प्रोत्साहित करें कि वे कोई भी मजेदार या अद्वितीय कौशल चुनें जिसे उन्होंने गर्मियों में सीखा या अभ्यास किया हो।
कक्षा समुदाय बनाने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग क्यों प्रभावी है?
स्टोरीबोर्ड छात्रों को रचनात्मक तरीके से व्यक्तिगत रुचियों को साझा करने की अनुमति देता है, जिससे सहपाठी जुड़ते हैं और सकारात्मक कक्षा वातावरण को बढ़ावा मिलता है।
माई समर स्किल्स पाठ के मुख्य आवश्यकताएँ क्या हैं?
छात्रों को कम से कम चार चरणों वाला स्टोरीबोर्ड बनाना चाहिए, जिसमें एक शीर्षक, 2-4 वाक्यों का विवरण, और प्रत्येक चरण के लिए उपयुक्त चित्र शामिल हो, जो उनके पसंदीदा गर्मी गतिविधि या कौशल पर केंद्रित हो।
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जानिए Storyboard That
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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