गतिविधि अवलोकन
एक नया कार्यक्रम सीखना मुश्किल हो सकता है, लेकिन समर स्क्रैपबुक बनाकर, छात्र मज़े करते हुए सीख सकते हैं! वे अलग-अलग कलाकृति को ब्राउज़ करेंगे या खोजेंगे और यह जान पाएंगे कि गर्मियों की छुट्टियों में उन्होंने क्या किया, इसके बारे में दूसरों को सिखाते हुए छवियों में हेरफेर कैसे करें।
प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग करके, छात्र Storyboard That कला और पाठ्य सामग्री (पाठ बॉक्स और भाषण बुलबुले) का उपयोग करके अपनी गर्मी के बारे में एक स्क्रैपबुक बनाएंगे । लेखन के लिए एक खंड है, जहां छात्रों को स्कूल के अवकाश पर किए गए एक या कई चीजों के बारे में पाठक को बताने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। छात्रों को अपने अनुभव अपने साथियों के साथ साझा करने में मज़ा आएगा, और उन्हें अपने सहपाठियों को अपनी स्क्रैपबुक प्रस्तुत करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: पाठ और चित्रों का उपयोग करके एक स्क्रैपबुक पृष्ठ बनाएं जो आपकी गर्मी की छुट्टियों को हाइलाइट करे।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- चित्र अनुभागों में दृश्य और पात्र जोड़ें।
- ऐसा टेक्स्ट जोड़ें जो बताता हो कि आपने गर्मियों में क्या किया। आप एक घटना चुन सकते हैं, या अपने द्वारा किए गए कई कामों के बारे में लिख सकते हैं।
- अपना असाइनमेंट चालू करने के लिए "सहेजें और बाहर निकलें" पर क्लिक करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
एक नया कार्यक्रम सीखना मुश्किल हो सकता है, लेकिन समर स्क्रैपबुक बनाकर, छात्र मज़े करते हुए सीख सकते हैं! वे अलग-अलग कलाकृति को ब्राउज़ करेंगे या खोजेंगे और यह जान पाएंगे कि गर्मियों की छुट्टियों में उन्होंने क्या किया, इसके बारे में दूसरों को सिखाते हुए छवियों में हेरफेर कैसे करें।
प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग करके, छात्र Storyboard That कला और पाठ्य सामग्री (पाठ बॉक्स और भाषण बुलबुले) का उपयोग करके अपनी गर्मी के बारे में एक स्क्रैपबुक बनाएंगे । लेखन के लिए एक खंड है, जहां छात्रों को स्कूल के अवकाश पर किए गए एक या कई चीजों के बारे में पाठक को बताने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। छात्रों को अपने अनुभव अपने साथियों के साथ साझा करने में मज़ा आएगा, और उन्हें अपने सहपाठियों को अपनी स्क्रैपबुक प्रस्तुत करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: पाठ और चित्रों का उपयोग करके एक स्क्रैपबुक पृष्ठ बनाएं जो आपकी गर्मी की छुट्टियों को हाइलाइट करे।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- चित्र अनुभागों में दृश्य और पात्र जोड़ें।
- ऐसा टेक्स्ट जोड़ें जो बताता हो कि आपने गर्मियों में क्या किया। आप एक घटना चुन सकते हैं, या अपने द्वारा किए गए कई कामों के बारे में लिख सकते हैं।
- अपना असाइनमेंट चालू करने के लिए "सहेजें और बाहर निकलें" पर क्लिक करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
मेरी ग्रीष्मकालीन स्क्रैपबुक गतिविधि के बारे में कैसे करें
डिजिटल स्क्रैपबुक के लिए सहपाठी प्रतिक्रिया सत्र का आयोजन करें
आमंत्रित करें छात्रों को उनके स्क्रैपबुक को जोड़ों या छोटे समूहों में प्रस्तुत करने के लिए। सहपाठी प्रतिक्रिया सकारात्मक सामाजिक इंटरैक्शन और सहयोगी सीखने को प्रोत्साहित करती है।
छात्रों को रचनात्मक प्रतिक्रिया कैसे दें, यह सिखाएँ
मॉडल करें कि कैसे विशिष्ट, दयालु और सहायक टिप्पणियाँ दी जाएं। उदाहरण दिखाएँ और वाक्य प्रारंभकर्ता बनाएँ ताकि छात्र अपने विचार सम्मानपूर्वक साझा कर सकें।
साझाकरण से पहले स्पष्ट अपेक्षाएँ सेट करें
स्पष्ट करें कि प्रतिक्रिया सत्र के लक्ष्य और नियम क्या हैं। छात्रों को बताएं कि सभी को सुनना चाहिए, प्रयास का जश्न मनाना चाहिए, और सुधार के लिए विचार देना चाहिए।
साझा करना और प्रतिक्रिया देना आसान बनाएँ
प्रत्येक समूह की निगरानी करें, भागीदारी को प्रोत्साहित करें, और उन छात्रों का समर्थन करें जिन्हें अपने विचार व्यक्त करने में मदद की जरूरत हो। यह सभी के लिए एक सकारात्मक और समावेशी वातावरण सुनिश्चित करता है।
विचार करें और विकास का जश्न मनाएँ
कक्षा को इकट्ठा करें ताकि वे सहपाठी प्रतिक्रिया से उन्होंने क्या सीखा, इस पर चर्चा कर सकें। प्रगति को उजागर करें और रचनात्मकता का जश्न मनाएँ ताकि आत्मविश्वास और समुदाय का भावना पैदा हो सके।
मेरी ग्रीष्मकालीन स्क्रैपबुक गतिविधि के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
छात्रों के लिए समर स्क्रैपबुक गतिविधि क्या है?
समर स्क्रैपबुक गतिविधि एक रचनात्मक असाइनमेंट है जिसमें छात्र Storyboard That का उपयोग करके अपने गर्मियों की छुट्टियों के बारे में एक डिजिटल स्क्रैपबुक पेज बनाते हैं। वे दृश्य, पात्र और टेक्स्ट जोड़ते हैं ताकि अपने अनुभवों को मज़ेदार और दृश्यात्मक तरीके से साझा किया जा सके।
मैं अपने क्लास के साथ समर स्क्रैपबुक बनाने के लिए Storyboard That का उपयोग कैसे कर सकता हूँ?
समर स्क्रैपबुक के लिए Storyboard That का उपयोग करने के लिए, छात्रों को “असाइनमेंट शुरू करें” पर क्लिक करने, आर्टवर्क और टेक्स्ट चुनने, अपने गर्मियों के बारे में विवरण जोड़ने, और फिर अपनी पृष्ठों को सहेजने और जमा करने के लिए कहें। उन्हें अपनी रचनाओं को सहपाठियों के सामने प्रस्तुत करने के लिए प्रोत्साहित करें।
डिजिटल स्क्रैपबुक असाइनमेंट शुरू करने में छात्रों की मदद करने के लिए कुछ टिप्स क्या हैं?
शुरुआत एक टेम्प्लेट और स्पष्ट निर्देश प्रदान करके करें। छात्रों को यादगार गर्मी की घटनाओं को चुनने, स्टोरीटेलिंग के लिए टेक्स्ट बॉक्स और स्पीच बबल का उपयोग करने, और चित्रों के साथ प्रयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। उदाहरण और मार्गदर्शन प्रदान करें कि Storyboard That के उपकरण का उपयोग कैसे करें।
गर्मी का स्क्रैपबुक बनाना स्कूल वापसी गतिविधि क्यों अच्छी है?
गर्मी का स्क्रैपबुक बनाना छात्रों को अपने ब्रेक पर विचार करने, डिजिटल कौशल का अभ्यास करने, और कक्षा समुदाय बनाने में मदद करता है। यह आकर्षक, व्यक्तिगत है, और नई तकनीक को कम दबाव में पेश करता है।
यह गतिविधि किस ग्रेड स्तर के लिए सबसे उपयुक्त है?
गर्मी का स्क्रैपबुक गतिविधि कक्षा 3–6 के छात्रों के लिए आदर्श है। यह असाइनमेंट डिजिटल कहानी कहने और लेखन कौशल को मजबूत करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जो उच्च प्राथमिक और प्रारंभिक माध्यमिक छात्रों के लिए उपयुक्त है।
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जानिए Storyboard That
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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