סקירה כללית על הפעילות
יצירת תרשים עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ועוזרת לתלמידים לפתח הבנה רבה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח סיפור המצלם את קשת הסיפור בעבודה עם לוח סיפור בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים בתרשים העלילה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים עלילה חזותי של אירועים מרכזיים ב- Once . על התלמידים לזהות נקודות מפנה עיקריות ברומן, כגון האקספוזיציה, האקשן העולה, השיא, האקשן הנופל וההחלטה.
דוגמה לתרשים עלילה
תערוכה: הסיפור מתרחש באירופה הכבושה בגרמניה במהלך מלחמת העולם השנייה והשואה. פליקס הוא ילד בן 10 בשנת 1942 שנמלט מבית היתומים בתקווה שימצא את הוריו. כשפליקס מתחיל להבין את האמת על המתרחש סביבו, הוא פוגש חברים חדשים ואת האיש שיעזור להציל את חייו.
פעולה עולה: פליקס בורח מבית היתומים. הוא פוגש את זלדה כשהוא מציל אותה לאחר שהוריה נהרגו וביתה נשרף. שני הילדים חולצים מצעדת מוות בידי אדם בשם בארני, שמסתיר אותם וילדים אחרים במרתף.
שיא: כשפליקס חוזר מלקחת תרופות עבור זלדה, הוא מבין שהנאצים גילו את מקום המסתור שלהם. בארני והילדים נלקחים ונאלצים להכנס לקרונות רכבת.
פעולה נופלת: בעודו בקרון הרכבת, פליקס מבחין בעץ רקוב ובועט בחור ברכבת. אנשים רבים קופצים החוצה, תוך סיכון להיפצע או אפילו לירות בגלל הסיכוי לחופש
החלטה: פליקס וזלדה קופצים מהרכבת ושורדים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור תרשים עלילה חזותי של פעם .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- הפרד את הסיפור בכותרת, אקספוזיציה, אקשן עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
- צור תמונה המייצגת רגע חשוב או קבוצת אירועים עבור כל אחד ממרכיבי הסיפור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות בתרשים העלילה.
- שמור ושלח לוח סיפור.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
| עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
סקירה כללית על הפעילות
יצירת תרשים עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ועוזרת לתלמידים לפתח הבנה רבה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח סיפור המצלם את קשת הסיפור בעבודה עם לוח סיפור בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים בתרשים העלילה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים עלילה חזותי של אירועים מרכזיים ב- Once . על התלמידים לזהות נקודות מפנה עיקריות ברומן, כגון האקספוזיציה, האקשן העולה, השיא, האקשן הנופל וההחלטה.
דוגמה לתרשים עלילה
תערוכה: הסיפור מתרחש באירופה הכבושה בגרמניה במהלך מלחמת העולם השנייה והשואה. פליקס הוא ילד בן 10 בשנת 1942 שנמלט מבית היתומים בתקווה שימצא את הוריו. כשפליקס מתחיל להבין את האמת על המתרחש סביבו, הוא פוגש חברים חדשים ואת האיש שיעזור להציל את חייו.
פעולה עולה: פליקס בורח מבית היתומים. הוא פוגש את זלדה כשהוא מציל אותה לאחר שהוריה נהרגו וביתה נשרף. שני הילדים חולצים מצעדת מוות בידי אדם בשם בארני, שמסתיר אותם וילדים אחרים במרתף.
שיא: כשפליקס חוזר מלקחת תרופות עבור זלדה, הוא מבין שהנאצים גילו את מקום המסתור שלהם. בארני והילדים נלקחים ונאלצים להכנס לקרונות רכבת.
פעולה נופלת: בעודו בקרון הרכבת, פליקס מבחין בעץ רקוב ובועט בחור ברכבת. אנשים רבים קופצים החוצה, תוך סיכון להיפצע או אפילו לירות בגלל הסיכוי לחופש
החלטה: פליקס וזלדה קופצים מהרכבת ושורדים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור תרשים עלילה חזותי של פעם .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- הפרד את הסיפור בכותרת, אקספוזיציה, אקשן עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
- צור תמונה המייצגת רגע חשוב או קבוצת אירועים עבור כל אחד ממרכיבי הסיפור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות בתרשים העלילה.
- שמור ושלח לוח סיפור.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
| עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
איך לעשות את זה פעם אחת לגבי סיכום עלילה
איך להנחות תלמידים בכתיבת סיכומי עלילה משלהם לאחר שרטוט
עודדו את התלמידים להשתמש בשרטוטי העלילה שלהם כבסיס לכתיבת סיכום תמציתי של העלילה במילים שלהם. הסבירו שזה עוזר להם לתחזק את מבנה הסיפור ולשפר את כישורי הכתיבה.
מודל סיכום של כל מרכיב עלילה יחד עם הכיתה
שיתוף פעולה עם התלמידים לכתיבת משפט קצר לכל חלק בעלילה. הדגימו איך להפוך הערות מהשרטוט למשפטי סיכום ברורים ומחוברים.
עודדו את התלמידים לחבר אירועים באמצעות מילים מקשרות
הראו לתלמידים כיצד מילים כמו ראשונה, אחר כך, בהמשך ו-לבסוף עושים את הסיכומים שלהם זורמים חלק יותר. זה מפתח כישורי נרטיב חזקים יותר.
בקשו מהתלמידים לכתוב ולערוך את סיכומי העלילה שלהם
בקשו מהתלמידים לכתוב סיכום משלהם באמצעות השרטוט ודוגמאות מדוגמות. עודדו ביקורת עמיתים או בדיקה עצמית לבהירות ולהשלמה.
שתפו וחגגו את סיכומי התלמידים בכיתה
אפשרו לתלמידים לקרוא את הסיכומים שלהם בקול רם או להציגם. הדגישו דוגמאות יעילות ו-שבחו על יצירתיות ומאמץ כדי לעודד ביטחון עצמי.
שאלות נפוצות על סיכום עלילה לרגע
מהם נקודות העלילה המרכזיות של 'Once' מאת מוריס גליצמן?
נקודות העלילה המרכזיות של 'Once' כוללות את ההצגה (Felix באירופה הכבושה על ידי הגרמנים במהלך מלחמת העולם השנייה), העלייה בפעולה (Felix בורח מהמעון ומחבב את Zelda), השיא (הנאצים מגלים את מקום המסתור שלהם), הירידה בפעולה (ניסיון בריחה מרכבת) ופתרון (Felix וZelda שורדים לאחר קפיצה מהרכבת).
איך תלמידים יכולים ליצור דיאגרמת עלילה ל'Once'?
תלמידים יכולים ליצור דיאגרמת עלילה ל'Once' על ידי חלוקת הסיפור לקטעים עיקריים: כותרת, היכרות, עלייה בפעולה, שיא, ירידה בפעולה ופתרון. הם צריכים לאייר ולתאר בקצרה אירוע מרכזי לכל חלק באמצעות לוח סיפור בן שישה תאים.
מהי הדרך הטובה ביותר ללמד את מבנה העלילה של 'Once' לתלמידי חטיבת ביניים?
הדרך הטובה ביותר היא לבקש מהתלמידים למפות את העלילה באופן ויזואלי באמצעות לוח סיפור. גישה זו עוזרת להם לזהות אירועים מרכזיים, להבין את המבנה הספרותי ולהתעניין ברגעי המפתח של הרומן באמצעות תמונות וסיכומים.
מדוע יצירת דיאגרמת עלילה היא מועילה כאשר לומדים את 'Once'?
יצירת דיאגרמת עלילה עוזרת לתלמידים להמחיש את מבנה הסיפור, מחזקת את ההבנה של האירועים המרכזיים ותומכת בהבנה מעמיקה יותר של אופן התפתחות העלילה ב'Once'.
מהם דוגמאות לנקודות מפנה עיקריות ב'Once'?
נקודות המפנה המרכזיות ב'Once' כוללות את עזיבת Fel xi את המעון, פגוש את Zelda, ההצלה על ידי Barney, גילוי המקום המסתור על ידי הנאצים והבריחה של Felix וZelda מהרכבת.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פַּעַם
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
