סקירה כללית על הפעילות
נוסף על מילים שאינן מוכרות לתלמידים, יש פעם מונחים רבים של אוצר מילים הנוגעים במיוחד לתולדות השואה. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי לסיפור . יש לעודד אותם לבחור מגוון מילים, הן היסטוריות והן לא, על מנת לעזור להבנת טוב יותר את הסיפור והקשרו ההיסטורי.
דוגמאות של אוצר מילים מן פעם
- אדולף היטלר
- סרט זרוע
- אַספִּירִין
- עוצר
- נָטוּשׁ
- הִשׁתוֹלְלוּת
- מְמוּרמָר
- גֶטוֹ
- נאצים
- מתחנן
- מְטוּטֶלֶת
- הִתפָּרְעוּת
- נעלם
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: צור לוח תכנון שמגדיר וממחיש אוצר מילים מפתח מ- One כדי להדגים את ההבנה שלך.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
סקירה כללית על הפעילות
נוסף על מילים שאינן מוכרות לתלמידים, יש פעם מונחים רבים של אוצר מילים הנוגעים במיוחד לתולדות השואה. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי לסיפור . יש לעודד אותם לבחור מגוון מילים, הן היסטוריות והן לא, על מנת לעזור להבנת טוב יותר את הסיפור והקשרו ההיסטורי.
דוגמאות של אוצר מילים מן פעם
- אדולף היטלר
- סרט זרוע
- אַספִּירִין
- עוצר
- נָטוּשׁ
- הִשׁתוֹלְלוּת
- מְמוּרמָר
- גֶטוֹ
- נאצים
- מתחנן
- מְטוּטֶלֶת
- הִתפָּרְעוּת
- נעלם
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: צור לוח תכנון שמגדיר וממחיש אוצר מילים מפתח מ- One כדי להדגים את ההבנה שלך.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
איך לעשות אוצר מילים, הפעם
שלבו פעילויות אוצר מילים בשיעורי קריאה יומיים
הגבירו את המעורבות של התלמידים על ידי שילוב תרגול אוצר מילים במסגרת קריאת היום-יום שלכם. בחרו מילה של היום מתוך Once, דונו במשמעותה, ואתגרו את התלמידים לזהות אותה בהקשר. חשיפה קבועה זו מחזקת את זכירת המונחים החדשים!
הדגימו שימוש ברמזי הקשר להגדרת מילים לא מוכרות
הראו כיצד להשתמש בטקסט הסובב כדי להבין אוצר מילים מורכב. קראו קטע בקול רם והפסקו לשאול את התלמידים אילו רמזים עוזרים לפענח את המשמעות. כך מפתחים מיומנויות קריאה ביקורתית בכל מקצועות הלימוד.
צרו פוסטרים שיתופיים של אוצר מילים
הקצו קבוצות קטנות לעיצוב פוסטרים המדגימים ומגדירים מונח מפתח מתוך Once. הציגו אותם בכיתה כזיכרונות חזותיים, ותנו לתלמידים להציג את עבודתם לטיפוח אחריות וגאווה.
עודדו את התלמידים להשתמש באוצר המילים החדש בכתיבה
הזמינו את התלמידים לכתוב סיפורים קצרים, רשימות יומן או שירים תוך שימוש במילים החדשות מתוך Once. הצביעו על דוגמאות חזקות בזמן שיתוף כדי לחזק את הלמידה ולחגוג את היצירתיות.
שאלות נפוצות על אוצר מילים לרגע
מהו לוח אוצר מילים חזותי לספר פעם אחת?
לוח אוצר מילים חזותי לפעם אחת הוא פעילות שבה התלמידים בוחרים מונחים מפתח מהסיפור, כותבים את ההגדרות שלהם, ומייצרים איורים כדי לייצג ויזואלית כל מונח. זה עוזר לתלמידים להעמיק את ההבנה של אוצר המילים וההקשר ההיסטורי של הספר.
איך אוכל לעזור לתלמידים להבין אוצר מילים הקשור לשואת יהודי אירופה ב-פעם אחת?
עודדו את התלמידים לבחור מילים הקשורות לשואת יהודי אירופה מפעם אחת, לחקור את משמעותן, וליצור הגדרות ואיורים. גישה זו תומכת בהבנה ומחברת את אוצר המילים לסיפור ולהיסטוריה שלו.
מהן מילות המפתח באוצר המילים של פעם אחת של מוריס גליצמן?
מילות המפתח באוצר המילים של פעם אחת כוללות את אדולף היטלר, גטו, זרוע, נאצים, עוצר, צניחה, מהומה ואחרות החיוניות להבנת הנושאים וההקשר ההיסטורי של הספר.
מהי הדרך הטובה ביותר ליצור סיפור לוח אוצר מילים ל-פעם אחת?
הדרך הטובה ביותר היא לבחור לפחות שלושה מונחים חשובים, להגדיר כל אחד במילים שלך, ולתאר אותם באמצעות סצנות או דמויות מפעם אחת. ודא שהציורים שלך מראים בבירור את משמעות המילה והרלוונטיות שלה לסיפור.
מדוע איור אוצר המילים מועיל לתלמידי חינוך יסודי שקוראים את פעם אחת?
איור אוצר המילים מסייע לתלמידי חינוך יסודי על ידי הפיכת מונחים מופשטים או לא מוכרים למוחשיים יותר, תורם לזיכרון ומשפר את ההבנה של השפה וההקשר ההיסטורי שנמצא בפעם אחת.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פַּעַם
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
