סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים להשוות לעומת הדמויות בתוך הטקסט. בדוגמה זו, קלאודיה מושווית ג'יימי.
קלאודיה היא בזבזנית; יש לה זמן קשה לחסוך בכסף התנגדות דברים נחמדים. ג'יימי הוא שומר; הוא מעדיף ללכת ברגל למוזיאון ואז לקחת אוטובוס או גרוע מזה, לשלם עבור מונית.
קלאודיה היא מתכנן; היא מתכננת את (כמעט) כל פרט של בורח, כולל לנסוע ברכבת לניו יורק. ג'יימי הוא על כפות רגליו מהירות; כאשר נשאל מדוע הוא אינו בבית הספר, הוא מתאר באופן מיידי כיצד הספר שלו נאלץ לבטל הספר בגלל תנור שבור.
קלאודיה רוצה לחזור הביתה בתחושה שונה, כמו גיבורה. ג'יימי פשוט אוהב בורח עבור ההרפתקה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון השוואת שני תווים מתוך הרומן.
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- בעמודה הימנית, תאר תכונות או מאפיינים של אחד מהתווים שבחרת.
- בעמודה השמאלית, לתאר את התכונות המתאימות או המאפיינים של התו השני שלך.
- הדמיסו כל דוגמה בסצנות, בתווים ובפריטים המתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| ניתוח השוואה | טקסט ותמונות כוללים הסבר ברור על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים. השוואות אלו חורגות ממרכיבים שטחיים ומראות הבנה חזקה. | טקסט ותמונות כוללים הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים, אך ההסבר עשוי להיות חסר בהירות או להראות רק הבנה שטחית בחלק מהריבועים. | טקסט ותמונות עשויים לכלול שום הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים, או שהם עשויים לבצע השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד. |
| תמונה ומאמץ של לוח סיפור | התלמיד מראה בבירור מאמץ להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית של הספר. הסצנה ניתנת לזיהוי ברור על סמך התיאור הגרפי. | התלמידים מנסים להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית באמצעות שימוש בגרפיקה, אך התיאור עשוי להיות מבלבל, מבולבל או חסר פרטים. | התלמיד אינו מעביר בצורה ברורה את התפאורה, הדמויות והסצנה. |
| איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה אחת או שתיים באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה שגיאות מרובות באיות ובדקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו התלמידים להשוות לעומת הדמויות בתוך הטקסט. בדוגמה זו, קלאודיה מושווית ג'יימי.
קלאודיה היא בזבזנית; יש לה זמן קשה לחסוך בכסף התנגדות דברים נחמדים. ג'יימי הוא שומר; הוא מעדיף ללכת ברגל למוזיאון ואז לקחת אוטובוס או גרוע מזה, לשלם עבור מונית.
קלאודיה היא מתכנן; היא מתכננת את (כמעט) כל פרט של בורח, כולל לנסוע ברכבת לניו יורק. ג'יימי הוא על כפות רגליו מהירות; כאשר נשאל מדוע הוא אינו בבית הספר, הוא מתאר באופן מיידי כיצד הספר שלו נאלץ לבטל הספר בגלל תנור שבור.
קלאודיה רוצה לחזור הביתה בתחושה שונה, כמו גיבורה. ג'יימי פשוט אוהב בורח עבור ההרפתקה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון השוואת שני תווים מתוך הרומן.
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- בעמודה הימנית, תאר תכונות או מאפיינים של אחד מהתווים שבחרת.
- בעמודה השמאלית, לתאר את התכונות המתאימות או המאפיינים של התו השני שלך.
- הדמיסו כל דוגמה בסצנות, בתווים ובפריטים המתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| ניתוח השוואה | טקסט ותמונות כוללים הסבר ברור על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים. השוואות אלו חורגות ממרכיבים שטחיים ומראות הבנה חזקה. | טקסט ותמונות כוללים הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים, אך ההסבר עשוי להיות חסר בהירות או להראות רק הבנה שטחית בחלק מהריבועים. | טקסט ותמונות עשויים לכלול שום הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים, או שהם עשויים לבצע השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד. |
| תמונה ומאמץ של לוח סיפור | התלמיד מראה בבירור מאמץ להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית של הספר. הסצנה ניתנת לזיהוי ברור על סמך התיאור הגרפי. | התלמידים מנסים להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית באמצעות שימוש בגרפיקה, אך התיאור עשוי להיות מבלבל, מבולבל או חסר פרטים. | התלמיד אינו מעביר בצורה ברורה את התפאורה, הדמויות והסצנה. |
| איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה אחת או שתיים באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה שגיאות מרובות באיות ובדקדוק. |
איך להשוות דמויות ב"From the Mixed Up Files"
הנח לתלמידים למצוא הוכחות לדמות בטקסט
עודדו את התלמידים ל-הדגיש או קשר משפטים שמגלים תכונות של הדמות בזמן הקריאה. זה עוזר להם לאסוף הוכחות ברורות לתמיכה בהשוואות שלהם ומחזק את מיומנויות ה-קריאה מקרוב שלהם.
דגם כיצד להשתמש ביומן דו-כניסות לניתוח דמות
הראה לתלמידים כיצד ליצור יומן עם שתי עמודות: עמוד אחד לציטוט או לפרפרזה של טקסט חשוב, והעמוד השני למחשבות שלהם על מה שהקטעים האלה מגלים על כל דמות. מבנה זה מקל על ארגון וניתוח פרטי הדמות.
עודדו דיון עם חשיבה-זוג-שיתוף
בקש מהתלמידים לחשוב על תכונה של דמות, להתאים כדי לדון ברעיונות שלהם ולאחר מכן לשתף עם הכיתה. זה מפתח ביטחון ועוזר לתלמידים לראות נקודות מבט מרובות על התנהגויות הדמויות.
צור טבלאות עוגן לתכונות דמות
שיתוף פעולה עם התלמידים ליצירת טבלאות ויזואליות המפרטות תכונות דמות ודוגמאות מתוך הספר. הצג אותם בכיתה שלך כמשאב לדיונים מתמשכים ומשימות כתיבה.
קשר תכונות דמות לסיטואציות מחיי היום-יום
הזמנת תלמידים לקשר בין תכונות או החלטות של הדמויות לחוויות שלהם. יצירת חיבורים אלה מעמיקה את ההבנה ומותאמת ללמידה אישית, מה שהופך אותה ליותר זכירה.
שאלות נפוצות על השוואת דמויות ב-From the Mixed Up Files
איך אני משווה ומנוגד את קלודיה וג'יימי ב"מהקבצים המעורבבים של גברת בזיל E. פרנקווילר"?
כדי להשוות ולנוגד את קלודיה וג'יימי, התמקד בתכונות האופי והפעולות שלהם. קלודיה היא מבזבזת ומתכננת שרוצה להרגיש משתנה, בעוד ג'יימי הוא חוסך ומחשבה מהירה שאוהב הרפתקאות. השתמש בטבלה או בסטוריובד כדי להדגיש את ההבדלים והדמיון עם דוגמאות ספציפיות מהסיפור.
מהן תכונות דמויות של קלודיה וג'יימי לפעילות השוואה ומנוגדות?
קלודיה מאורגנת, חוסכת ומחפשת להרגיש מיוחדת. ג'יימי חיסכון, משאיל ומשוגע להרפתקאות. תכונות אלה יכולות להיות מוצגות על ידי הבחירות שלהם, כמו תכנון מפורט של קלודיה והסברים מהירים של ג'יימי והרגלי חיסכון.
מהי דרך קלה לתלמידים להשוות בין שתי דמויות מרומן?
שיטה קלה היא להשתמש בטבלת השוואה ומנוגדות או בסטוריובד. חלק דף או תבנית לשתי עמודות לכל דמות, רשום את תכונותיה ונתן דוגמאות מהספר. הוספת איורים של סצנות מפתח יכולה להפוך את הפעילות למרתקת יותר לתלמידים.
איך אפשר להשתמש בסטוריובד כדי להשוות דמויות בשיעור?
הנחות את התלמידים להשתמש בתבנית סטוריובד כדי לארגן ויזואלית דמיון והבדלים. הנחה אותם למלא עמודות או תיבות עם תכונות הדמויות ואיורים של סצנות או פריטים מרומן. זה עוזר לתלמידים להבין טוב יותר את הדמויות ותומך בלמידה ויזואלית.
מדוע השוואה ומנוגדות של דמויות חשובה לתלמידים בעול היסודי?
השוואה ומנוגדות של דמויות מסייעות לתלמידים לפתח חשיבה ביקורתית, הבנה ויכולות ניתוח. זה מעודד אותם לחפש הוכחות בטקסט, להבין נקודות מבט שונות ולעשות קישורים בין פעולות המוטיבציות של הדמויות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מתוך מבולבלי קבצים של הגברת Basil E. Frankweiler
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
