סקירה כללית על הפעילות
יצירת דיאגרמת עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח תכנון שלוכד את הקשת הסיפורית בעבודה עם לוח תכנון בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של דיאגרמת העלילה. בפעילות זו, התלמידים ייצרו דיאגרמת עלילה חזותית של אירועים מרכזיים בברוכים הבאים לשום מקום . על התלמידים לזהות נקודות מפנה מרכזיות ברומן כגון התערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
ברוכים הבאים ל-Nowhere
תערוכה: הסיפור עוסק בילד בן שתים עשרה בשם עומר ומשפחתו, המתגוררים בעיר בוסרה שבסוריה. עומר מגלה שאביו הועבר למשרד החקלאות בדרעא, וכל המשפחה תעבור לשם לגור אצל סבתם. הימים הבאים הם קשים, מכיוון שאף אחד מהם לא רוצה לעזוב, אבל הם חייבים לעשות זאת.
פעולה עולה: עומר ומשפחתו עוברים לדרעא על רקע מתיחות המלחמה הגואה. הם עדים לאנשים שיורים, וחמושים סורקים את ביתם. לאחר מכן הם עוברים לחווה של דודתו של עומר באזור הכפרי בחיפוש אחר ביטחון. החיים בחווה נראים שלווים בהתחלה, אבל עד מהרה האלימות מתפשטת לאזור.
שיא: עומר ומשפחתו מחליטים לברוח. הם נוסעים לגבול המוביל לירדן. בזמן הניסיון לחצות, נורות לעברם יריות מאחור. עם זאת, הם מצליחים להגיע בשלום לירדן ונלקחים למחנות פליטים.
פעולת נפילה: במחנות הפליטים מתמודדת המשפחה עם קשיים רבים. אביהם מגלה שמוסא היה חלק מהפעילויות שנחשבו לא חוקיות, והוא מחליט לעזוב את ירדן כדי לחזור לסוריה, בחיפוש אחר בנו. מאוחר יותר נודע למשפחה שאבא נפטר. עומר מתחיל להרוויח ממכירת סוללות, ואמן ופאוד הולכים לבית הספר. נדיה סובלת ממחלת לב.
החלטה: הסיפור מסתיים בכך שעומר ומשפחתו נוסעים לבריטניה כדי לטפל בנדיה. הם מפחדים ולא בטוחים מה צופן להם העתיד.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת דיאגרמת עלילה ויזואלית של ברוכים הבאים לשום מקום .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- הפרד את הסיפור לכותרת, תערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
- צור תמונה המייצגת רגע חשוב או סט אירועים עבור כל אחד ממרכיבי הסיפור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימות.
- כתבו תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות בתרשים העלילה.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
| עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
סקירה כללית על הפעילות
יצירת דיאגרמת עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח תכנון שלוכד את הקשת הסיפורית בעבודה עם לוח תכנון בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של דיאגרמת העלילה. בפעילות זו, התלמידים ייצרו דיאגרמת עלילה חזותית של אירועים מרכזיים בברוכים הבאים לשום מקום . על התלמידים לזהות נקודות מפנה מרכזיות ברומן כגון התערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
ברוכים הבאים ל-Nowhere
תערוכה: הסיפור עוסק בילד בן שתים עשרה בשם עומר ומשפחתו, המתגוררים בעיר בוסרה שבסוריה. עומר מגלה שאביו הועבר למשרד החקלאות בדרעא, וכל המשפחה תעבור לשם לגור אצל סבתם. הימים הבאים הם קשים, מכיוון שאף אחד מהם לא רוצה לעזוב, אבל הם חייבים לעשות זאת.
פעולה עולה: עומר ומשפחתו עוברים לדרעא על רקע מתיחות המלחמה הגואה. הם עדים לאנשים שיורים, וחמושים סורקים את ביתם. לאחר מכן הם עוברים לחווה של דודתו של עומר באזור הכפרי בחיפוש אחר ביטחון. החיים בחווה נראים שלווים בהתחלה, אבל עד מהרה האלימות מתפשטת לאזור.
שיא: עומר ומשפחתו מחליטים לברוח. הם נוסעים לגבול המוביל לירדן. בזמן הניסיון לחצות, נורות לעברם יריות מאחור. עם זאת, הם מצליחים להגיע בשלום לירדן ונלקחים למחנות פליטים.
פעולת נפילה: במחנות הפליטים מתמודדת המשפחה עם קשיים רבים. אביהם מגלה שמוסא היה חלק מהפעילויות שנחשבו לא חוקיות, והוא מחליט לעזוב את ירדן כדי לחזור לסוריה, בחיפוש אחר בנו. מאוחר יותר נודע למשפחה שאבא נפטר. עומר מתחיל להרוויח ממכירת סוללות, ואמן ופאוד הולכים לבית הספר. נדיה סובלת ממחלת לב.
החלטה: הסיפור מסתיים בכך שעומר ומשפחתו נוסעים לבריטניה כדי לטפל בנדיה. הם מפחדים ולא בטוחים מה צופן להם העתיד.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת דיאגרמת עלילה ויזואלית של ברוכים הבאים לשום מקום .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- הפרד את הסיפור לכותרת, תערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
- צור תמונה המייצגת רגע חשוב או סט אירועים עבור כל אחד ממרכיבי הסיפור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימות.
- כתבו תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות בתרשים העלילה.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
| עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
איך לעשות את זה לגבי תרשים עלילה של ברוכים הבאים לשום מקום
ארגן את התלמידים לפעילויות שיתוף פעולה של דיאגרמת עלילה
הקצה תפקידים כמו אייריסט, מסכם ומוביל דיון ללעודד עבודת צוות ולוודא שכולם משתתפים.
קבע ציפיות ברורות לעבודה קבוצתית
הסבר את מטרות הפרויקט ושתף סולם הערכה כך שכל תלמיד יבין כיצד יוערכו תרומתו.
נהל סשנים של סיעור מוחות
הנחה את הקבוצות לדון באירועים המרכזיים של הסיפור יחד לפני שמתחילים את הדיאגרמות כדי ללהבטיח שכולם על אותו עמוד.
נטר את ההתקדמות וספק משוב
בצע בדיקות תדירות עם כל קבוצה והצע טיפים מהירים או עידוד כדי לשמור על המוטיבציה והפרודוקטיביות של התלמידים.
הצע והצע ככיתה
הכן את הקבוצות לשתף את דיאגרמות העלילה שלהן עם כל הכיתה, ואזדון בהבדלים ובדמיון כדי להעמיק את ההבנה של מבנה הרומן.
שאלות נפוצות לגבי תרשים עלילה של "ברוכים הבאים לשום מקום"
מהו תרשים העלילה של Welcome to Nowhere?
תרשים העלילה של Welcome to Nowhere מתאר את האירועים המרכזיים בסיפור: חשיפה (משפחת עומר עוברת מבוסרה לדרעא), עלייה במתח (מאבקים בזמן המלחמה ומעברים בין בתים), שיא (בריחת המשפחה לירדן), ירידת המתח (אתגרים במחנות הפליטים) ופיתרון (המשפחה נוסעת לבריטניה לטיפול בנדיה).
איך תלמידים יכולים ליצור תרשים ויזואלי של העלילה ל-Welcome to Nowhere?
תלמידים יכולים ליצור תרשים עלילתי ויזואלי באמצעות סיפור משולש שש-תאים. כל תא מייצג חלק מרכזי: כותרת, חשיפה, עלייה במתח, שיא, ירידת המתח, ופיתרון. השתמשו בתמונות ותיאורים קצרים לסיכום כל שלב בסיפור.
מהם האירועים המרכזיים במבנה העלילה של Welcome to Nowhere?
האירועים המרכזיים כוללים את מעברה של משפחת עומר בעקבות עבודה חדשה של אביו, התמודדות עם סכנות מהמלחמה, בריחה לירדן, קשיים במחנות הפליטים, ולבסוף נסיעה לבריטניה לקבלת טיפול רפואי.
מדוע תרשים עלילה עוזר בלמידת Welcome to Nowhere?
תרשים עלילה מחלק את הסיפור באופן חזותי, ומקל על תלמידים לזהות רגעים מרכזיים, להבין את מבנה הסיפור ולזכור פרטים חשובים מ-Welcome to Nowhere.
מהי דוגמה למשימת תרשים עלילה ל-Welcome to Nowhere?
משימה לדוגמה תבקש מהתלמידים לחלק את הסיפור לשישה חלקים (כותרת, חשיפה, עלייה במתח, שיא, ירידת המתח, פיתרון), ליצור תמונות לכל חלק ולכתוב תיאורים קצרים שמסבירים את החשיבות של כל אירוע.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ברוכים הבאים לשום מקום
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
