Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman ou d'un jeu, les petits attributs et les détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Utilisez une carte de caractères pour aider à repérer les différents personnages qui sont discutés dans A Raisin in the Sun. Demandez aux élèves de fournir les traits physiques du personnage, les traits de caractère internes, et un devis pour le soutien!
Exemple Un caractère Raisin in the Sun
Mama (Lena)
- Caractéristiques physiques: milieu des années soixante; Veuf; Peau brun foncé aux cheveux blancs; gracieux; Visage fort; La parole est imprudente
- Traits de caractère: Matriarch de la famille; Très pieux dans ses croyances chrétiennes; Met sa famille en premier; Fort-voulu et déterminé; Aime le jardinage
- Citation: "Je - je viens de voir ma famille tomber en morceaux aujourd'hui ... juste tomber en morceaux devant mes yeux ... Quand ça devient comme ça dans la vie - vous avez juste à faire quelque chose de différent, pousser sur et faire quelque chose de plus grand ... "
D'autres personnages inclus dans cette carte sont: Walter, Beneatha, Ruth, Travis, Joseph Asagai , et M. Lindner .
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux de A Raisin in the Sun et tapez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour Traits physiques, Traits de caractères et Devis .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman ou d'un jeu, les petits attributs et les détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Utilisez une carte de caractères pour aider à repérer les différents personnages qui sont discutés dans A Raisin in the Sun. Demandez aux élèves de fournir les traits physiques du personnage, les traits de caractère internes, et un devis pour le soutien!
Exemple Un caractère Raisin in the Sun
Mama (Lena)
- Caractéristiques physiques: milieu des années soixante; Veuf; Peau brun foncé aux cheveux blancs; gracieux; Visage fort; La parole est imprudente
- Traits de caractère: Matriarch de la famille; Très pieux dans ses croyances chrétiennes; Met sa famille en premier; Fort-voulu et déterminé; Aime le jardinage
- Citation: "Je - je viens de voir ma famille tomber en morceaux aujourd'hui ... juste tomber en morceaux devant mes yeux ... Quand ça devient comme ça dans la vie - vous avez juste à faire quelque chose de différent, pousser sur et faire quelque chose de plus grand ... "
D'autres personnages inclus dans cette carte sont: Walter, Beneatha, Ruth, Travis, Joseph Asagai , et M. Lindner .
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux de A Raisin in the Sun et tapez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour Traits physiques, Traits de caractères et Devis .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire à propos de la carte des personnages d'Un raisin au soleil
Organisez des cartes de personnages pour des groupes d'apprentissage coopératif
Attribuez à chaque groupe un personnage et fournissez des attentes claires pour les composants de leur carte. Cela encourage le travail d'équipe et garantit que chaque étudiant contribue de manière réfléchie.
Modélisez comment utiliser des preuves du texte dans les cartes de personnages
Démontrez comment localiser et citer des citations qui révèlent les traits d’un personnage. Montrez aux élèves comment les preuves textuelles soutiennent leur analyse et approfondissent leur compréhension.
Guide les élèves dans la sélection de symboles visuels ou de couleurs pour les personnages
Encouragez les élèves à choisir des images et des couleurs qui reflètent la personnalité de chaque personnage. Cela aide à rendre les traits du personnage mémorables et à personnaliser leurs cartes.
Facilitez le partage et la discussion des cartes de personnages terminées
Ayez les élèves présenter leurs cartes à la classe ou à de petits groupes. Cela favorise la discussion, permet des retours entre pairs et clarifie les malentendus sur les personnages.
Connectez les cartes de personnages aux thèmes ou conflits de la pièce
Invitez les élèves à réfléchir à la façon dont les traits des personnages influencent les événements ou thèmes majeurs. Cela relie la cartographie des personnages à des idées plus larges et développe des compétences de pensée critique.
Questions fréquemment posées sur la carte des personnages de A Raisin in the Sun
Qu'est-ce qu'une carte de personnage pour Une Magdalena sur la plage ?
Une carte de personnage pour Une Magdalena sur la plage est un organisateur visuel ou écrit qui aide les élèves à suivre les détails clés de chaque personnage, tels que traits physiques, personnalité et citations importantes, facilitant la compréhension du développement et des relations des personnages dans la pièce.
Comment créer une carte de personnage pour Une Magdalena sur la plage ?
Pour créer une carte de personnage pour Une Magdalena sur la plage, listez les personnages principaux, remplissez leurs traits physiques, traits internes et une citation de soutien. Utilisez des couleurs, des poses et des arrière-plans adaptés à chaque personnage, soit sur papier, soit avec des outils numériques comme des storyboards.
Pourquoi le mappage de personnages est-il utile pour enseigner Une Magdalena sur la plage ?
Le mappage de personnages aide les élèves à suivre les détails et les changements subtils des personnages, améliorant la compréhension et l'engagement avec Une Magdalena sur la plage. Il favorise une lecture attentive et rend les discussions en classe plus significatives.
Quels sont des exemples de traits de caractère pour Mamie dans Une Magdalena sur la plage ?
Mamie (Lena) est attentionnée, volontaire, orientée famille et profondément religieuse. Elle est la matriarche, déterminée à garder sa famille unie, et montre de la résilience dans les moments difficiles.
Quelles informations les élèves doivent-ils inclure dans une carte de personnage pour cette pièce ?
Les élèves doivent inclure les traits physiques, traits de personnalité et une citation qui révèle quelque chose d'important sur le personnage dans Une Magdalena sur la plage.
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Une Raisin au Soleil
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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