Aperçu de L'activité
Au fur et à mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de se rappeler des informations pertinentes sur les personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, de petits attributs et détails deviennent fréquemment importants à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves noteront cette information, les aideront à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Gene Forrester
-
Traits physiques
16-17 ans, 5'8 ½ "de hauteur, 140 livres, athlétique, intelligent, sarcastique; a une "foulée West Point" -
Traits de caractère
Jaloux et insécure; concerné par les règles et règlements; se sent coupable après avoir frappé Finny hors de l'arbre; ment à propos de ses antécédents; peur de la guerre -
Citation
"Mais maintenant je n'avais plus besoin de cette fausse identité vivante; maintenant j'acquérais, je sentais, un sentiment de ma propre autorité réelle et valeur. "
Les autres personnages figurant sur cette carte sont: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Le Montpellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush et Dr. Stanpole
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans Une paix distincte et tapez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour Traits physiques, Traits de caractères et Devis .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Au fur et à mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de se rappeler des informations pertinentes sur les personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, de petits attributs et détails deviennent fréquemment importants à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves noteront cette information, les aideront à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Gene Forrester
-
Traits physiques
16-17 ans, 5'8 ½ "de hauteur, 140 livres, athlétique, intelligent, sarcastique; a une "foulée West Point" -
Traits de caractère
Jaloux et insécure; concerné par les règles et règlements; se sent coupable après avoir frappé Finny hors de l'arbre; ment à propos de ses antécédents; peur de la guerre -
Citation
"Mais maintenant je n'avais plus besoin de cette fausse identité vivante; maintenant j'acquérais, je sentais, un sentiment de ma propre autorité réelle et valeur. "
Les autres personnages figurant sur cette carte sont: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Le Montpellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush et Dr. Stanpole
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans Une paix distincte et tapez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour Traits physiques, Traits de caractères et Devis .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire une carte des personnages de A Separate Peace
Engagez les élèves avec des discussions collaboratives sur les personnages
Stimulez l'engagement des élèves en organisant de petites discussions de groupe où les élèves partagent leurs cartes de personnages et leurs idées. Cette approche interactive aide à approfondir la compréhension en comparant les interprétations et en découvrant de nouvelles perspectives sur chaque personnage.
Fixez des attentes claires pour le partage en groupe
Expliquez le format de discussion et définissez vos objectifs pour une écoute respectueuse et des réponses réfléchies. Des consignes claires aident les élèves à se sentir à l'aise pour partager et garantissent la participation de tous de manière significative.
Attribuez des rôles pour structurer l'activité
Attribuez des rôles comme leader de discussion, preneur de notes et gardien du temps pour garder les conversations ciblées et équitables. Les rôles structurés empêchent les bavardages hors sujet et encouragent la contribution de tous les élèves.
Encouragez des réponses basées sur des preuves
Incitez les élèves à référencer des traits de caractère, des citations ou des scènes de leurs cartes lorsqu'ils partagent leurs opinions. Cette pratique renforce la pensée critique et aide les élèves à soutenir leurs idées avec des preuves textuelles.
Concluez par une réflexion en classe entière
Animez une brève discussion où chaque groupe partage ses points forts ou ses idées surprenantes. Partager en classe construit la communauté et garantit que les élèves apprennent des interprétations des autres.
Questions fréquemment posées sur la carte des personnages d'une paix séparée
Qu'est-ce qu'une carte de caractères pour Une paix séparée?
Une carte de caractères pour Une paix séparée est un organisateur graphique qui aide les élèves à suivre les détails importants sur chaque personnage, comme les traits physiques, la personnalité et les citations clés, facilitant ainsi l'analyse du roman et la compréhension du développement du personnage.
Comment créer une carte de caractères pour les personnages principaux dans Une paix séparée?
Pour créer une carte de caractères, listez le nom de chaque personnage principal, choisissez une image ou un symbole pour le représenter et remplissez des sections pour traits physiques, traits de personnalité et une citation mémorable. Ajoutez des arrière-plans ou des couleurs pour refléter la personnalité et le rôle de chaque personnage dans l'histoire.
Pourquoi le mappage de caractères est-il utile lors de l'enseignement de Une paix séparée?
Le mappage de caractères aide les élèves à se souvenir des détails clés, à reconnaître les changements subtils de caractères et à mieux comprendre les relations et les thèmes dans Une paix séparée. Il encourage une lecture attentive et un engagement plus profond avec le texte.
Quels sont quelques traits de caractère de Gene Forrester?
Gene Forrester est décrit comme athlétique, intelligent, sarcastique, jaloux, insecure et soucieux des règles. Il lutte contre la culpabilité et l'identité, surtout après que ses actions ont affecté Finny, révélant ses conflits internes complexes.
Quelles sont les étapes pour que les élèves complètent une activité de carte de caractères?
Les élèves doivent : 1) Identifier les personnages principaux dans Une paix séparée; 2) Assigner à chaque personnage une section de la carte; 3) Choisir des images, des couleurs et des arrière-plans appropriés; 4) Remplir les détails sur les traits physiques, les traits de caractère et une citation clé pour chaque personnage.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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