Aperçu de L'activité
Une autre excellente façon de susciter l'intérêt de vos élèves est la création de scénarios utilisant du vocabulaire. Voici une liste de quelques mots de vocabulaire couramment enseignés avec le roman, et un exemple de tableau de vocabulaire visuel.
Exemple de mots de vocabulaire d' une paix séparée
- entraîner par la flatterie
- hostilité
- estropié
- Section 8 Décharge
- incongruité
- particulier
- guerre éclair
- accolade
- torpidement
- belliqueux
- conniveur
- contentieux
- anarchie
- mordant
- vénérable
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans A Separate Peace en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergents | Début | |
---|---|---|---|
Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Une autre excellente façon de susciter l'intérêt de vos élèves est la création de scénarios utilisant du vocabulaire. Voici une liste de quelques mots de vocabulaire couramment enseignés avec le roman, et un exemple de tableau de vocabulaire visuel.
Exemple de mots de vocabulaire d' une paix séparée
- entraîner par la flatterie
- hostilité
- estropié
- Section 8 Décharge
- incongruité
- particulier
- guerre éclair
- accolade
- torpidement
- belliqueux
- conniveur
- contentieux
- anarchie
- mordant
- vénérable
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans A Separate Peace en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergents | Début | |
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Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Comment faire un vocabulaire pour une paix séparée
Organisez des jeux de vocabulaire en classe pour un engagement plus profond
Stimulez la participation des élèves en transformant la révision du vocabulaire en jeux interactifs. Les jeux rendent l'apprentissage amusant et aident à renforcer la compréhension des mots de manière nouvelle et mémorable.
Sélectionnez des mots de vocabulaire en accord avec les objectifs de votre leçon
Choisissez des mots liés aux thèmes ou compétences que vous enseignez. Focalisez-vous sur des termes pertinents pour que les élèves développent un vocabulaire qui soutient leur compréhension globale.
Choisissez des formats de jeux adaptés à la taille et à l'âge de votre classe
Considérez des classiques comme le Bingo de vocabulaire, la pantomime ou des compétitions en équipe. Adaptez les règles pour répondre aux besoins de vos élèves et inclure tout le monde.
Préparez le matériel à l'avance pour un déroulement fluide
Créez des cartes de mots, des fiches de bingo ou des quiz en ligne à l'avance. Avoir tout prêt vous aide à maximiser le temps de jeu et réduire les temps morts.
Débriefez après le jeu pour renforcer l'apprentissage
Revoyez les mots et discutez des significations ou des exemples difficiles. La réflexion aide les élèves à consolider ce qu'ils ont appris et à l'appliquer lors de lectures futures.
Questions fréquemment posées sur le vocabulaire d'une paix séparée
Qu'est-ce qu'une planche de vocabulaire visuel pour "Une Paix Séparée"?
Une planche de vocabulaire visuel pour "Une Paix Séparée" est une activité où les élèves sélectionnent des mots clés du vocabulaire du roman, les définissent, utilisent chaque mot dans une phrase et créent des illustrations qui en dépeignent le sens. Cela aide à renforcer la compréhension par des mots et des images.
Comment puis-je enseigner le vocabulaire de "Une Paix Séparée" de manière engageante?
Engagez les élèves en leur faisant créer des storyboards en utilisant des mots du vocabulaire de "Une Paix Séparée". Demandez-leur de définir chaque mot, de l'utiliser dans une phrase et d'illustrer son sens. Cette approche combine créativité et compréhension, rendant l'apprentissage du vocabulaire plus interactif.
Quels sont quelques mots de vocabulaire couramment enseignés dans "Une Paix Séparée"?
Les mots de vocabulaire courants dans "Une Paix Séparée" incluent inveigle, enmity, maimed, incongruity, idiosyncratic, accolade, bellicose, conniver et anarchie, parmi d'autres.
Comment puis-je créer un storyboard en utilisant des mots du vocabulaire d'un roman?
Pour créer un storyboard de vocabulaire, choisissez trois mots du roman, recherchez leurs définitions, utilisez-les dans une phrase, et dessinez ou trouvez des images qui représentent leurs significations. Cela aide les élèves à relier les mots au contexte et aux visuels pour une compréhension approfondie.
Pourquoi utiliser des activités visuelles pour enseigner le vocabulaire au lycée?
Les activités visuelles rendent les leçons de vocabulaire plus engageantes et mémorables en combinant des mots avec des images. Cela facilite la rétention, soutient différents styles d'apprentissage et aide les élèves à appliquer le nouveau vocabulaire dans le contexte, notamment avec des romans difficiles comme "Une Paix Séparée".
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Une Paix Séparée
Témoignages

« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année

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